义务教育均衡发展报告材料

1、 5/5义务教育均衡发展报告材料欢迎来到。以下是为大家收集的义务教育均衡发展的报告。欢迎大家阅读学习，希望对你有所帮助。义务教育均衡发展报告材料(一)让每个学生享受相对均衡的教育资源是学校的责任。因此，我们学校正在全面贯彻教育方针，规范办学行为；加强教师培训，提高教师教学水平；实施素质教育，开设全程课程；我们在深化教育改革、走特色道路方面做了大量工作。根据湖北省推进县域义务教育均衡发展规划号文件(鄂教ZD20 xx3号)精神和市教育局关于迎接省义务教育均衡发展评估验收工作号文件要求，现将我校义务教育均衡发展情况报告如下：一、基本信息Xx中学成立于1998年，是一所没有寄宿制的市级独立初中，位于

2、xx市中心，地理位置优越。学校占地面积4万，总面积9800足球场、篮球场、排球场、乒乓球场，校舍27650，绿化面积120 xx，教学辅助用房9040，图书108121册。学校有42个班级，2268名学生。教职工207人，其中专任教师180人，其中高于国家学历要求的145人，专任教师学历达标率100%。有特级教师2人，中级以上职称177人，县级以上骨干教师和学科带头人45人。二、学校标准1.校园建筑(1)学校占地面积4万，平均17.64。学校建筑面积27650，平均12.19。每个学生的平均面积不符合标准。(2)体育活动用地：有4个篮球场、2个排球场、2个器材运动场地和一个200米圆形田径场地

3、，平均4.32，不达标。(3)绿化用地：绿化面积120 xx，占学校用地的30%，符合省内基本要求。(4)“学校安全工程”改造工程已完成并投入使用。2.设备条件(1)专用教室设备及器材配置：(1)学校有5间教室，声美，设备基本达标；体育活动器材室一间，器材基本达标；计算机教室3间，多媒体教室1间。有5个理化实验室，仪器配备满足本省基本要求；学校建了图书馆，藏书共108121册，平均每个学生47册，建了两个会议室，满足了全省的基本需求；教辅室：普通教室42间，辅室15间；办公空间：34间，基本满足办公需求；(2)学校安全设施齐全。近年来，全校没有发生重大安全事故。(3)学校有校园网，及时更新。但

4、是服务器用了很多年，需要更新。(4)生活服务用房共144间。基本能满足老师和学生的需求。3.团队建设(1)教师配备学校教职工207人，其中专任教师180人，占教职工总数的87%。师生比例为1: 12.6。专任教师合格率100%。xx市市级以上骨干教师45人，占专任教师的25%。(2)教师职称结构初级职称比例为14.49%，中级职称比例为62.80%，高级职称比例为22.70%。(3)年龄结构35岁以下的比例为7.73%，35-50岁的比例为75.84%，50岁以上的比例为16.43%。(4)其他设备学校配备1名兼职卫生技术人员和1名兼职心理健康教育教师。4.教育质量学校始终把教育教学质量放在第

5、一位。适龄青少年入学率100%，巩固率98%，学生体质健康达标率99%。5.实施“四个工程”(1)学校认真执行上级救助政策，及时向贫困学生发放救助资金。家庭经济困难的学生(3)认真落实农民工及其子女就近入学，及时为农民工及其子女学校办理入学手续。6.积极开展校际教师交流根据教育局的统一安排，在20XX、20XX、20XX，我校派出33名教师、31名教师、37名教师参加校际交流，到农村学校任教。三、主要做法1、严格执行课程标准，克服困难，开设全程课程我校按照市教育局关于义务教育阶段学校执行课程计划有关问题的通知的要求，克服困难，多方面做好了教师的思想工作，本着“相对专业化、错位化”的原则，动员部

6、分教师讲授音乐、体育等缺失的科目，规范、可行、有效。2.严格执行“划线招生就近入学”的原则，做好招生工作学校领导坚决执行市教育局的招生要求，迫于压力，保证“学区内学生不多，学区外学生不多”。3.严格控制损失，确保学生受教育权的落实学校建立“流动学生花名册”，班主任是班级辍学控制的第一责任人。对于这个班不能按时到校的同学，一是找准去向，二是挨个家访，耐心做好家长的工作，坚决防止一个学生辍学。家访需要家长的记录和签名。我们学校的学生出勤率是100%。4.平行分班，不分快慢班，保证教育公平xx中学多年的传统表明，它能有效地促进学生的均衡发展，帮助学生正常的心理发展。今年，我校在42个教学班的人员配备

7、上力求平衡、公正，不搞重点班、重点班、特色班的变相搞，以保证每个学生素质教育的公平性，保证每个学生都以一个新的、公平的起点进入初中，得到了大多数家长的理解，为我校赢得了良好的社会声誉。5.严格执行义务教育阶段收费政策，规范学校收费行为学校不单独收取任何费用，学生的课堂作业和作业费用按照市教育书刊出版署规定的标准统一收取。部分收藏物品，尊重学生意愿，由学生代表收藏后再向代理人或经纪人说明。每个学年开始，学校都会通过各种渠道通知家长，辅导班不是救星，材料是非法宝藏。以各种方式动员学生支付辅导班费用或向学生出售补充教材是违法的。欢迎社会监督举报。学校没有违规收费现象。6.实施教学模式创新，开创具有实

8、践特色的教学改革之路“有效课堂”的研究与实践是教学工作规范化、科学化的基础。以“有效课堂”研究为载体，开展课堂模式改革，寻求更适合学生的课堂教学模式，大力推广多媒体教学和讲稿教学模式，及时总结课堂教学改革经验，将有效教学研究推进到更高标准的“高效课堂”研究。7.深化教育改革走特色之路在深化教育改革的过程中，我们坚持健康第一的生活理念，充分发挥我们现有的特长，走特色之路。对联文化是我校具有一定影响力的特色校园文化。20 xx年，学校被中国对联协会命名为“全国对联标准化教学试点学校”，并成功举办“全国第五届青年对联夏令营”。我们继续在师生中开展扎实有效的对联欣赏教育，提升学校的文化内涵。我校师生的

9、乒乓球、篮球运动在xx市乃至xx市都有一定的影响力，在教职工中有较好的群众基础。我们将继续支付特殊费用在上级领导的关心和支持下，我校办学条件逐步改善，教育教学质量逐年稳步提高。近年来，学校想尽一切办法筹集资金改善学校条件。继20 xx建设高标准塑料操场后，20 xx新建教学楼，20 xx年9月正式投入使用。20 xx年夏天对校园水网进行改造，为学校节约了日常用水量，也方便了教职工宿舍楼的用水。学校先后被评为“全国对联标准化教学试点学校”、“湖北省绿色学校”、“全省中小学综合实力50强学校”、“xx市普通中学示范学校”、“xx市教育科研20强学校”。荣获“xx市实验室建设先进单位”、“xx市十大

10、平安校园”、“xx市党风廉政建设和纪检监察先进单位”、“xx市先进教职工之家”、“xx市篮球传统项目先进学校”、“xx市六法先进学校”、“xx市文明单位”、“xx市红旗单位”等荣誉称号。动词（verb的缩写）存在的问题和今后努力的方向(1)班级规模过大。每个班平均有54名学生。教师教学和管理任务繁重，教师年龄结构过大，学科结构不合理，教师信息设备跟不上时代发展的步伐。(2)学生人均面积不足。学校位于市中心，校园面积小，学生人数相对较多，导致学生活动场所严重不足。随着义务教育均衡发展的深入开展，我们将以此为契机，正视我校义务教育均衡发展中存在的问题，加快发展步伐。我们有信心和决心把学校办得高水平

11、、有特色。义务教育均衡发展报告材料(二)为了加强农村学校的教育教学工作，促进义务教育均衡发展，区教育局召开专题会议进行部署和安排，学区多次召开座谈会进行工作交流。我们深受鼓舞和鼓舞，并进行了大胆的尝试和工作。总结报告如下：第一，以安全稳定为第一要务，提供教育让家长安心。安全工作总是不懈的，警钟长鸣。面对严峻的安全形势，根据不同的季节，我们多次进行专项研究和部署，严格排查隐患，不断完善学校安全工作规章制度，建立安全管理机构，层层签订安全目标责任书，落实安全管理责任制，并根据安全工作形势的要求不断完善和丰富。建立学校安全事故处理预案体系，制定事故处理预案体系。学校校长、安全负责人和值班教师定期对校

12、舍进行全面安全检查。同时，积极配合乡镇卫生院对学校传染病防治情况进行检查，配合交通部门对学生进行交通安全教育。冬季学校对加热炉、空调进行安全检查，及时解决问题，让师生在舒适安全的教室上课。二、加强教育教学管理，积极推进新课程改革，努力提高教育教学质量。长期以来，我们联合学校坚持以育人为基础，以教学为中心，以质量为生命，以日常管理为突破口，以素质教育为重点，加强管理，优化管理，使学校管理制度化、规范化、科学化。1、抓好德育管理，搞好管理教育我们总是按照小学德育纲要的要求把德育放在第一位。第一，创建文明单位的活动总是不懈的。充分发挥党和共青团的作用，第四，以少先队为阵地，以“五爱”为内容，开展教育

13、活动，重点培养教育，培养学生良好的行为习惯，促进道德素质和科学文化素质齐头并进。第五，通过家长学校和家访与家长建立定期联系。争取家长和社会的理解、合作和积极支持，形成教育合力。根据实际情况，向学生家长发函，召开座谈会，广泛真诚地征求意见和建议，及时分类，精心安排，积极整改，努力营造和谐的教育氛围。2.加强校长管理服务育人。每个学校的校长都是学校的直接管理者，校长的办学思想直接影响学校的发展。因此，我们特别重视校长的管理和培训，利用每周例会时间组织学习，交流经验，有效监督他们的工作，以促使各学校建立一个目标一致、运作灵活、健全合理的行政组织；实施规划决策，稳步推进学校工作；有明确的校风、校训和办

14、学策略，加强对师生的教育和培训；完善各项制度，依法治校；严格控制学籍管理，控制复读生取消复读的现象。3.加强校园文化建设，环境育人。一是立足长远，做好学校建设总体规划，大力整治校园环境。二是绿化美化环境，狠抓卫生工作落实。三是加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。4.加强教学日常管理教书育人。一是严格执行教育行政部门的有关规定和国家、省颁布的课程计划和标准，全面开放全部课程，重视文化课，突出艺术和体育专业，按规定开设活动课，有计划、有实施、有效果，提高学生素质，促进全面发展。二是规范教学过程，做好备课、教学、辅助、改革、考试和评价管理。联合学校教研人员的定期督导，督促教师深入学习教材，课堂教学

15、要实用，作业练习要精，个别辅导要精，考试考核要严，评价要全面。第三，以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效开展多元化、丰富生动的课外活动，丰富学生的课余生活，充分发挥学生的特长，组建书法、舞蹈、音乐等专业群体，注重素质和能力培养。第四，加强教研活动，积极推进新课程改革教案，组织教师学习新的理念和做法。要求教师做到“六个一”，即上好示范课，评好公开课，上好观察课，写好教案，学好理论书，写好论文。镇一级教研组按计划组织同班教师听课、评课、进行教学讨论，努力营造互相学习、互相促进、共同提高的教学氛围。第五，优化师资队伍，提高课堂效率。创造人尽其才的环境，鼓励教师积极进修、自学、岗位培训，提高专业能力，优化

16、师资队伍。6.完善评价体系。全面、科学、客观、真实地评价学校、教师和学生的成绩，充分调动学校校长、教师和学生的积极性，促进教育教学质量的提高。总之，在区教育局的领导下，一年来，我们镇的教育呈现出蓬勃发展的景象，得到了镇党委的充分肯定第一，充分发挥政府的效能，努力为教育的发展创造良好的环境。朱老庄史圣天湖生态科技园的发展给镇中学和镇中心小学带来了发展机遇。我们多次提出与镇党委、政府领导讨论，达成共识。我们计划对中学和中心小学进行统一规划，将开放空间建成标准的体育场馆，并设置必要的公共设施以共享资源。同时，根据学校发展的需要，争取一笔社会资金来改善办学条件和教育环境。二是利用东昌府区教育均衡发展的

17、优势，培育中心小学、大武小学、杜庄小学三所学校，充分发挥其主导作用。上述三所学校条件相对较好，与城市小学差距相对较小。因此，明年上半年，我们将安排一些管理人员和教师，帮助我们的学校深入学习他们的管理经验，参与他们的教学和研究活动，探索适合我们学校发展的新途径，明确目标，明确思路，科学管理，创新模式，努力在上半年初取得成效。下半年，我们将推广其他学校的经验，引领全镇小学教育均衡发展。三、立足学校实际，促进学校多元化特色发展。特色发展是教育均衡发展的必然要求，也是教育优质发展的重要内容。我们试图从三个方面创造学校特色，构建特色文化体系。一是开发有特色的校本课程，以学生个性的发展、学习方式的改变和学

18、习能力的提高为校本课程开发的主要价值取向，体现学校环境、教师和学生在多方面的差异和独特性。二是建设特色校园文化。从挖掘学校优势的工程出发，从建设高品位的校园显性文化出发，建设高品位的特色文化。三是构建生活化德育的特色文化。开展行为习惯示范学校系列主题实践活动和评价活动，以行为习惯教育为切入点，促进学生文明素质的提高。第四，优化人力资源，增强教育均衡发展的内在动力。教育人力资源的均衡配置是优质教育均衡发展的基础和关键。我们尽力满足我们城镇的现实。首先，每个学校都挑选了几名骨干教师，制定了培训计划，制定了一系列措施。第二，定期举办观摩课、公开课和一系列教学研讨会，增加教师之间的交流和学习。第三，注重区级教学专家的成长，充分发挥其主导作用。从20