旗下讲话演讲稿

1、第 页旗下讲话演讲稿旗下讲话演讲稿 篇1 敬重的老师，敬爱的同学们: 大家，早上好! 我今日国旗下讲话的主题是新学期，新起点，我们一起扬帆起航 带着对暑假生活的美妙记忆，怀着对新学期新生活的美妙憧憬，我们又回到了安静的校内，团聚一堂，并聚集在出国庄重的国旗下，此时老师和我们一样，心情是特别兴奋的。 对我们可爱的同学来说，今日是我们成长历程中一个全新的起点;对我们可敬的老师来说，今日是又一段辉煌事业的起先;对我们可亲的学校来说，它所引领的，必将是xx学校绚丽的每一天!这一学期，我们的学校又增加了500多名七年级新生，你们是我们的新成员、新挚友，对你们的加入表示最诚心地欢迎。 秋天是收获的季节，秋

2、天从来都属于辛勤耕耘的人们。在刚刚过去的一学期里，全校师生在学校领导班子的正确领导和带领下，全面贯彻党的教化方针，转变作风、同心协力、辛勤工作、努力拼搏，不断深化教化教学改革，规范办学行为，提高教化质量，努力办人民满足的教化，各项工作都上了一个新的台阶，学校在各个方面都得到稳步的发展。敬爱的同学们，成果已经成为过去，面对新学期新的任务、新的挑战，我们要更加努力。 新学期开启新的希望,承载新的幻想。为了让我们的幻想能成为现实，在这里，我向同学们提几点希望和要求： 1、自我调整，把精力集中到学习上来。新学期的起先，意味着惊慌的学习已经来临，同学们应进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学

3、习为主的校内生活中来，要把全部精力投入到学习上来;要调整好作息时间，以保证有充足的精力投入到学习中去。 2、在行为礼仪方面，要严格根据中学生守则、中学生日常行为规范来要求自己。我们的学校是一个大家庭，大家应当主动地为这个大家庭做出自己应有的贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财宝。同学们，希望你们从今日起先从身边的小事做起，当好学校的主子，爱惜校内环境卫生，不乱扔，不乱画;节约一滴水，一度电。共同遵守好学校的规章制度，争做文明学生。 3、在平安与纪律方面，肯定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教育，上下楼、出操、课间活动，放学回家等都要把平安放在第一位，发觉问题刚好把状况告知学校或班主任。

4、 4、在学习方面，人人都应当弄清晰自己的主要任务是什么，仔细改掉学习中的一些不良习惯，不奢侈课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己志向的目标奋斗。 俗话说：“良好的开端等于胜利的一半。”我信任同学们肯定会满怀信念地走向胜利的 敬重的老师、敬爱的同学们，新学期奋进的号角已经吹响，让我们一起努力，共同放飞心中的志向，共同铸就xx学校新的辉煌! 我的讲话结束，感谢大家! 旗下讲话演讲稿 篇2 各位老师、各位同学： 大家早上好！ 花开，花落，年复年 转瞬间，新的一年又起先了 过去，过去让我们如痴如醉 现在，我们用时间驾驭将来 将来，将来就用现在的时间来确

5、定吧 在新的一年里，我们要以正确的看法面对，面对我们的将来 20_带给我们信仰 忘却过去的悲伤 人生亦短，叹息亦长 但我们在20扬帆起航 强壮成长 过去，我们畅想现在 现在，我们讴歌将来 将来，我们用爱 用爱来诠释它的存在证明将来。 在上周四的元旦汇演上，各班同学自出心裁，呈现他们的风采。这次元旦汇演综合了百花校区和陇海校区的演员，他们用场前的汗水，换回了同学们的掌声。 20_，我们用坚持不懈收获了希望；20_，我们仍会百般努力期盼美妙。为了呈现全体师生校内生活的多姿多彩，为了纪念十九中近十年发展的辉煌蓬勃，为了鼓舞人心凝合正气弘扬优秀校内精神，学校定于20_年12月31日在市青少年宫实行隆重

6、的庆祝新年大型文艺汇演联欢活动。主题为：欢欣鼓舞，收获20_；意气风发，期盼 20_。这将是一场艺术、文化、精神、素养、行动交织的盛宴。 此后，我们立刻要进入期末复习了 勤奋出天才，这是一面永不褪色的旗帜。它恒久激励着我们不断地追求，为断地探究。有书好好读，有书赶快读，读书的时间不多。只要我们刻苦学习，一心向上，肯定能取得好成果。 时间对每个人来说是同等的，上课时间、课外时间对每位同学来说都是一样的。能否合理支配学习时间是至关重要的，所以，我们希望每位同学从今日起，要充分地利用课余时间（包括晚上和早读），因此，希望同学们抓紧时间，仔细复习，提高复习质量和效率。 希望大家把握好这个查漏补缺的考试

7、，让危机感离我们远去，警钟不再长鸣！ 同时也祝大家在期终考试中都能发挥出自己的水平，考出好成果。 我的讲话完毕，感谢大家！ 旗下讲话演讲稿 篇3 老师们、同学们： 早上好。 今日我讲话的题目是教化为了什么？。 我经常在想，教化的意义究竟是什么？为什么我们要上学？为什么要学这一科，那一科？为什么要考这个试，那个试？为什么大家老是在彼此竞争，比较考试成果？究竟在这个过程中，所谓“教化”的意义是什么？ “教化”这件事的意义是很重要的。它不仅对学生来说很重要；对家长、老师等等的人都很重要！为什么我们要舍命地去找寻渠道接受教化？教化是否等于就是通过考试，以后可以找到一份好的工作吗？诚然，我们去找到一份工

8、作或一项职业用来谋生是必要的，但是，我们受教化的目的就仅仅为此而已吗？当然不是，人生不等于职业。人生远比职业的追求宽广、名贵得多！人生是一项奇迹。但是，不管你是什么人，从一诞生起先，就与教化结上了不解之缘从孩童时期的牙牙学语，到学生时期的上学念书，甚至在工作岗位的职业培训，教化无处不在。可以说，教化与人的生存是同在的。 教化的最基本目的是给我们以学问和技能。小时候，通过父母的教化，我们学会了讲话，学会了走路，这是人生存的最基本技能。在学校，通过老师的教化，我们相识了文字符号，懂得了加减乘除，甚至通晓了天文地理。 但是，教化的目的并不仅仅是让我们认得几个字，算得几个数。教化的更重要的功能就是让我

9、们得到才智与道德。才智是什么？才智是对事物能快速、敏捷、正确地理解和解决的实力。才智让你能发觉到什么是“真实”的，什么是“正确”的。道德是什么？从目前所承认的人性来说，道德就是对事物负责，不损害他人的一种准则。假如没有才智与道德，那么最尖端的科技往往就成了最厉害的杀人武器，最娴熟的技能也可能变成涂炭生灵的最可怕的手段。因此，通过教化，我们不仅仅是得到学问与技能，而且还要获得让我们生存的更美妙的才智与道德。 然而，教化最高层次的目的，是让人具有精神与思想。人只有肉体是没有任何意义的。人必需要有思想。人没有思想，就是行尸走肉。教化的主要任务就是要在人的肉体上给予思想。例如，我们学习语文，不仅仅是驾驭字词句，更重要的是要领会其中的人文精神。又例如我们学习数学，就应当品尝数学的魅力，那就是一种融会贯穿的思想。我们学习物理、化学、生物，并不仅仅是为了驾驭几个公式、方程、定律，更重要的是让我们相识和了解客观世界。我们学习政治、历史、地理，并不仅仅是为了知道几处风土人情和几个重大事务，还要从中领会到人的精神和思想。 国学大师陈寅恪在纪念王国维的文章中写道：“惟此独立之精神，自由之思想，历千万祀，与天壤而同久，共三光而永光。”这个“独立之精神，自由之思想”虽然是因为纪念王国维而发，但已成为中国学问分