九年级科学暑假作业指南（含实践作业指导）

1、九年级科学暑假作业指导 作业类型作业内容和要求评价方式阅读1.慢慢老去的生物书一套有7本，建议先看植物和微生物；2.会变色的化学书，建议先看化学元素和物质的反应；3.追不上的物理书，建议先看电和磁。4.让孩子着迷的77*2个经典科学游戏日：后藤道夫5.物理其实很简单 美: 克里斯托弗 G 普利博士6.寂静的春天 美 蕾切尔卡森7.科学的旅程部分章节8.居里夫人传，法艾芙居里著，9.颠覆:重塑人类常识的20大科学实验10.科学探索者，与九上课本内容有关11.视觉之旅：神奇的化学元素12.自然哲学的数学原理英牛顿13.费曼的彩虹:物理大师的最后24堂课美 HYPERLINK /search/%E9

2、%87%8C%E6%98%82%E7%BA%B3%E5%BE%B7%C2%B7%E6%9B%BC%E7%BD%97%E8%BF%AA%E8%AF%BA 里昂纳德曼罗迪诺14.植物知道生命的答案美丹尼尔查莫维茨自选其中1本阅读，并写出心得，打成电子稿，回校交流读书体会（共4小时）实践和研究利用酵母菌的特性设计实验酿造葡萄酒，要求写出实验方案，现象记录及实验结论。（实验过程指导请到班级家长QQ群中下载，参考附件1）尝试用不同发酵粉做一做馒头、包子、面包或蛋糕等，比一比哪种方法更口味最佳，同样也成实验报告。（参考附件1）3.认识家用清洁剂并检测家用清洁剂的pH，写出实验报告（参考附件2）照片记录、文

3、字说明，撰写成实验报告。（共4小时）书面作业完成自编暑假作业九上第一章自学完成第三章，并完成课后练习题（答案及解题过程写在课本相应位置）记背九上化学部分知识清单（请到班级家长QQ群中下载并打印）黑色笔做，蓝色笔检查。答案公布后红色笔订正，并写出错因分析（共6小时）注：1.家长可关注微信公众号科学爸爸把科学带回家爆炸实验室生活中的化学等，以扩大科学学习视野，要注意有些学生感兴趣的小实验，如果做，一定需要家长的陪同，并保证孩子的安全。余杭科学中有思维导图、科学知识点的归纳整理，值得借鉴。实践类作业，三个实验可任选两个完成，同学们之间可就近自由组合每个小组不超过4人，实验报告中请注明组员，分工及实验

4、的时间、地点等。开学后上交。书面作业，1、2应在8月1号返校考前完成带回，便于教师检查反馈；需要记背的知识清单，需要家长在清单旁注明背诵或默写的情况及日期，开学后检查反馈。 感谢各位家长的支持和配合！ 另祝暑假充实而愉快！ 2018届九年级备课组 2017年7月附录1利用酵母菌的特性设计实验酿造葡萄酒一、实验目的： 二、实验原理：酵母菌是兼性厌氧微生物，即酵母菌在有氧时进行有氧呼吸无氧时进行无氧呼吸。1.酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，大量繁殖：C6H12O6+6O26CO2+6H2O+能量 最适温度20左右2.酵母菌在无氧条件下进行无氧呼吸，产生酒精和二氧化碳：C6H12O62C2H5OH+

5、2CO2+能量 最适温度1825三、实验材料（根据材料按照实际情况填写） 实验过程及现象记录（可插入图片及必要的的文字说明） 注意事项： 1.注意等时间间隔观察；2.实验现象如实记录；3.实验中你的发现及问题的解决的记录。4.撰写实验报告开学时班级内交流汇报。 拓展延伸：请有兴趣的同学利用家里的可乐瓶、吸管、气球、注射器等设计实验探究温度及酸碱度对酵母菌无氧呼吸速率的影响。实验前请思考清楚以下问题：“实验设计的基本原则是什么？”“每一组的实验变量是什么？”“怎样控制酵母菌无氧的条件？”“如何比较哪支试管无氧呼吸速度最快？”“所需要的实验器材有哪些？”“所选实验器材基于哪个问题的解决？”“如何设

6、计一个表格来记录实验的现象？或者用图像来表示？”实验过程中，“观察到哪些现象？可能的原因是什么？”“若出现哪些不可预计的问题，如何解决？”实验结束后，写一写“实验中遇到了哪些问题？”“你是如何解决的？”还有哪些因素会影响酵母菌无氧呼吸速率附录2 1.1 认识清洁剂调查目的：1.了解家庭常用清洁剂的种类2.了解不同清洁剂的有效成份、去污范围调查内容：调查所用清洁剂的种类和去污的范围。（可附页）清洁剂种类有效成份去污范围蓝月亮衣领净表面活性剂、溶剂、助洗剂适用于棉、麻、化纤、混纺等面料局部重污去除，尤其衣领、袖口 1.2 清洁剂的pH研究【主题背景】家庭用的各种清洁剂，无论品种多少，其性质总体来讲分为三类：酸性、碱性、中性。【提出问题】 哪些清洁剂显酸性？哪些显碱性？哪些又是中性呢？【实践探究】 实验目的：了解不同清洁剂的酸碱性 实验器材：精密PH试纸、玻璃棒、蒸馏水、点滴板（如清洗油污、玻璃