关于幼儿园班务工作计划范文集合八篇

1、第 第 页关于幼儿园班务工作计划范文集合八篇 关于幼儿园班务工作计划范文集合 第一篇 这是上学期我们班做的比较薄弱的一个环节，所以在本学期，我们将加强此方面的内容。详细工作如下： 1.家园共育的开展版权全部! 上学期我班的橱窗“家园共育”一块没有真正做到解决家长伙伴们所关注的问题。本学期，我班将会依据家长的关注状况实时的为家长提供各方面的育儿信息，并将一些家长好的育儿阅历同其他家长共同共享。真正做到服务于家长，搞好家园协作工作。 2.家长助教活动的开展： 家长助教活动是我园上学期新尝试的一种充分利用家长资源开展教学的活动。上学期，在我班得到了孩子们的青睐，但在家长中普及率不够高，家长参加的爱好

2、也不够深厚。对此，我们将对此活动进行大力的宣扬，并发动孩子来邀请爸爸妈妈们一起参加到其中来。 其次，在家长助教的教学内容选择上，我们要力求是贴近幼儿生活、具有教育价值的内容。这样才能实孩子得到全面的进展。 3.非常家庭幼儿的家访： 我们班级里有几位单亲家庭里的孩子，特别其中有两位孩子的性格比较孤僻，不易与其他孩子交往，针对这样的状况，我们老师将会对其进行适时的家访，对孩子的状况进行深入的了解，并从心理上真正的援助孩子，使其身心欢乐的进展。 关于幼儿园班务工作计划范文集合 第二篇 新的一个学期在焦灼而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观

3、念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。 一、班级状况分析 我班现有33名幼儿，其中男孩14名，女孩19名。经过中班上学期的生活和学习，我班幼儿在行为习惯、卫生习惯、品德上又有了进一步的提高。特别是幼儿的自理技能有了很大的进步。同伴间能够做到相互谦让、团结友爱，为人有礼貌，在日常生活中能够做到按一日常规进行活动，有较好的卫生习惯。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培育，幼儿的身体健康还需要老师的关注等等。在健康领域中，自我爱护意识不是很强。在

4、语言领域中，平常我们班孩子特别爱听故事，个别幼儿还能完整的复述故事，但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解技能有些落后，更加需要援助。在社会领域中，我班的大部分幼儿都能理解并能遵守与自己相关的行为规章，愿意与人交往，能大胆、自信的在集风光前表演，开心地集体中生活。在科学领域中，幼儿的探究欲望比较强，新奇又好问，动手技能也很好，但对四周环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，涌现两级分化的现象，本学期需要在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，对用勾画简约的物体造型的技能掌控得较好，尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越深厚了。另外我们班大多数幼

5、儿音乐节奏感强、特别喜爱参与表演，本学期将重点加强训练。 二、主要工作目标与措施 构建园本化课程资源，在预设活动中引导幼儿自主学习 以方案教学的理念为指导思想，以培育幼儿创新精神和实践技能为重点，把课程资源建设纳入课程改革计划中，努力使我们的课程资源丰富多彩，大胆尝试运用先进的多媒体信息技术和信息网络，整合幼儿园课程资源，在方案活动中拓展幼儿自主学习的空间；主动体验幼儿感受，为幼儿自主性学习提供可能；实时发觉幼儿惊异，为幼儿自主性学习叠加动力；大胆鼓舞幼儿探究，为幼儿自主性学习提供保障；快速捕获幼儿发觉，让幼儿自主性学习更深入。继续挖掘社区、家庭的教育资源，获得多方面的信息，完善教学质量，幼儿

6、园教育与家庭教育的优势互补，有利于教育资源的充分利用。 二加强环境创设，表达在课程中的价值 环境是课程设计与实施的要素，利用环境引发生成新的课程主题，推动课程的生成、进展。环境是富有人格魅力的教育能量，不仅能激发幼儿思索，还能引发幼儿的行为与活动，转变幼儿的认识和理解。我们留意最大限度地发挥环境的“老师”作用，尽量利用全部的空间资源，大到活动室，小到拐角，和孩子一起布置与主题活动相关的环境，环境内容丰富多样，力求表达“多元性”和“互动性”，让孩子走到哪里哪里就成为激发他潜力的资源。在创设中尊敬孩子的想法，让孩子和老师越走越近，这样温馨亲切的环境加强幼儿的自信心。 1、主题墙：主题墙应成为孩子表

7、达情感，表现技能、获得进展的天地。本学期，我们将细心观测幼儿的爱好点与需求通过倾听幼儿谈话；观测幼儿在活动中的行为表性等方法，与幼儿共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人。同时，我们还将不断地引导、激发幼儿，将与环境相互作用的主动活动渗透在日常生活之中。 关于幼儿园班务工作计划范文集合 第三篇 仔细执行保教十六个环节，作好晨检，老师帮助保健老师检查幼儿的衣袋，防止一些尖锐物品带入幼儿园，杜绝担心全隐患。 援助幼儿养成良好的进餐习惯，提示幼儿细爵慢咽，饭后漱口，不将残留物滞留口中。 加强午睡巡察，订正幼儿睡姿，发觉异样状况实时报到，提高幼儿的午睡质量。 在游戏活动中，提示幼儿不追赶奔跑

8、，相互谦让，合作游戏。 启动入学预备工作 在思想上，克服以往漫无目的的玩耍，开始关注有目的、有系统的学习。 在生活上，克服依耐性，培育性，提高自理技能。 在学习上，克服任意、被动倾向，朝自觉、主动的方面进展。 加强“软”、“硬”件建设，培育幼儿多渠道接受处理信息的技能。 开展主题活动，利用科技节、艺术节，加强与社会的联系，充分调动幼儿多种感官，让幼儿接受信息。 关于幼儿园班务工作计划范文集合 第四篇 时间飞逝，两个月的暑假生活很快过去，我们的孩子长大了，迎来了新的幼儿园生活。而且他们成了幼儿园最大的哥哥姐姐呢。本学期，由我担负大二班的班主任，大班是与学校连接的一个重要时期，所以对孩子们在各方面

9、的要求也都有所提高，本学期大2班班务工作计划如下： 一、班级状况： 本学期幼儿总数为41人，其中5人为插班生，班中有男孩24名，女孩17名。大部分幼儿能较快适应新集体，有很强的探究学习愿望，喜爱问为什么;大部分幼儿能关怀集体，活动中很多幼儿能主动谦让学用礼貌用语。本学期我们将予以他们更多的确定与鼓舞，使他们饱尝胜利的喜悦，从而大胆、大方地展示自我。 二、教育教学 (一)从育开始 通过从以前老师那里的了解和自己这段时间对孩子的了解，我把班里的孩子分为四种类型乐观型、急躁型、内向型、胆小型。并采用了不同的措施因材施教。 1.对于乐观型的孩子，要给愈多一点的关注，在他们还没在上课捣乱之前，先用激将法

10、来鼓舞他们做一些事情，吸引他们的留意力。 2.对于急躁型的孩子，多给他们做小组长的机会，从而约束自己的行为。 3.对于内向型的孩子，不能过于指责和批判，要极力维护他们的尊严，予以充分的鼓舞和确定，并援助他们大胆的表现自己。 4.对于胆小型的孩子要给与足够的耐烦，通过施加压力帮他们完成各类任务。 (二)学无止境 1.仔细备课，上课以及做好课后反思。 2.培育各个领域的教学目标 3.围绕主题，开展好丰富多彩的主题(你变我变大家变、中国娃、亮眼看世界、七彩世界、动物，我们的伙伴、快乐一刻、“克隆”专家)活动。 4、 依据本班幼儿的爱好以及本园特色，重点加强幼儿对集体舞等方面的技能培育。 5、努力提升

11、保教质量,出勤率达到95%以上。 6、加强安全意识,杜绝重大意外事故的发生。 7、幼儿一同开展活泼有趣的户外活动,保证幼儿有两小时的活动时间。 8、每月有两篇教育笔记,并保证记录的多样性,将幼儿在园的一日生活状况实时的与家进步行沟通。 9、共同争论每月主题,各班设计与主题相关的活动,月末形成主题网络图,发动家长及幼儿共同收集有关主题的资料,并鼓舞家长与幼儿一起参加到环境创设中来。 10、每月写一附加篇00字的教学心得或反思,提高老师的理论写作水平。 三、安全工作 本学期，我们将合理安排幼儿的一日生活、静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。发扬上学期的优点，继续做好日常保健工作

12、。 1.严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。 2.培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒畅时实时地跟老师说。 3.在一日活动的各个环节当中 ，幼儿自己能完成的，老师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，从而提高各方面的技能。 4.适时适当的给幼儿介绍各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。 5.继续对孩子进行安全教育，培育孩子的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 四、家长工作 1.照看和教育好每一名幼儿。 孩子的进步对家长来说是最有劝服力的，孩子带好了，就简单取得家长的理解和协作。通过面谈、家访、电话、校讯通联系等多种方法与家长沟通孩子在幼儿园的状况。家长与老师

13、育观点，共同教育好幼儿。 2.有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。 向家长照实的反映孩子在园的状况，较少孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气照实地反映。 3.向家长介绍我们的工作。 利用家长开放日、家长会，向家长介绍我们的工作流程，说说我们是怎样照看、教育孩子的。让家长对我们的工作有个整体的认识，以取得家长对我们工作的支持和信任。 4.本学期召开一次家长会并预备一次家长开放日活动，让家长参加幼儿园活动，真正做到家园互动。 5.期末对幼儿进行普访，对幼儿及幼儿的家庭教育环境进行初步的了解，为下学期班级教育教学的顺当开展打好基础。 6.开设班级家委会，推举园级家委

14、会成员参与园级举办的各项活动。 五、详细工作内容： 九月份 1、做好开学工作，仔细制定各计划。 2、 对新、旧生进行常规养成教育。 3、开展主题活动“你变我变大家变”“中国娃”。 4、开展“老师节”、“中秋节”、“迎”系列活动，让幼儿参加班级环境活动，充分体验节日的气象和爱师、爱国的情感教育。 十月份 1、继续丰富班级区域及游戏材料。 2、通过爱眼教育，培育孩子产生观测、探究、解决问题的爱好和技能。 3、开展“亮眼看世界”的主题活动。 4、“重阳节”和“国际盲人节”对孩子进行尊老孝敬教育和关爱残疾人爱心教育。 十一月份 1、天气变凉，做好幼儿的保暖工作，加强户外的体育熬炼。 2、让孩子感知秋天

15、是一个丰收和色调丰富的季节，开展“七彩的世界”的主题活动。 3、在色调的改变中继续对孩子进行爱心教育。 4、“消防宣扬日”进行消防演习活动，对孩子进行安全教育。 十二月份 1、结合主题萌发幼儿探究动物神秘的爱好，感受人与动物之间亲切的关系。 2、结合主题培育孩子形成积极的心情、情感、乐观、开朗的人格品质。 3、开展迎新年联欢活动。 一月份 1、复制的奥秘离孩子并不遥远，在自然而然的建构活动中让孩子体验“克隆”的欢乐。 2、为幼儿测身高、体重和视力 3、写好幼儿进展报告单。 4、对孩子进行假期安全教育。 在新学期的班务工作中，我们两位老师将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，

16、为幼儿园的明天奉献自己的能量。 关于幼儿园班务工作计划范文集合 第五篇 *年！聪慧珍宝经过*年大半年的磨炼，渐渐的壮大啦！而我在新的一年里，担负起了珍宝二班的班主任。新的一年，新的班级，新的开始。为了让小伙伴在聪慧珍宝轻松开心的生活，为了让老师们更好地协作完成各项工作，我为珍宝二班的班务工作做了一下计划 一、班里人员工作要安排好。 1、在班里，以班主任为主，副班与保育员为辅，将各项任务安排好。班主任要让副班和保育员了解每天一日的生活流程，要交代清晰副班与保育员每天应当做些什么，负责些什么工作。 2、副班与保育员有不懂得地方或不清晰的地方要实时问班主任。 3、班主任每周组织一次，班级老师会议。总

17、结本周工作状况，安排下周工作内容。 二、班级卫生和小伙伴的保育工作要做好。 在园内，宝宝的保育工作是占首位的。所以班级老师首要要做好小伙伴的保育工作，班级卫生。让小伙伴开快乐心的来聪慧珍宝，健康欢乐的回家去。 1、班级卫生 为幼儿提供干净舒适的学习生活环境，?班级卫生，主要由保育员负责，班级老师帮助。每天保育员要将课室里的柜子，桌椅消毒擦抹一遍。地板每次饭后都要清扫，拖净。保持地面洁净。老师在教学过程中，也要保持地面洁净。主要是在小伙伴喝水，吃水果的过程中。老师要保持课室物品摆放干净有序，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。? 2、幼儿保育工作 幼儿自身的保育工作，主要由班级老师

18、负责。 老师要保持每一个伙伴每天衣衫干净。每次小伙伴上完厕所，都要检查小伙伴的衣衫是否干净。 ?小伙伴尿湿，呕吐要实时处理。要时常留意小伙伴的冷热忱况，即使给小伙伴增减衣服，脱换衣服。 要让小伙伴的面容，保持洁净。 有药物的小伙伴，要依据药物说明或家长交代的，按时按量进行喂药。 三、教育教学工作要教育好。 1、常规常纪教学。 、培育小伙伴有礼貌：教育小伙伴来聪慧珍宝，见到老师要主动叫老师早上好，与爸爸妈妈爷爷奶奶挥手说再见。离园时，要向老师告辞。 、培育小伙伴会自己大小便：我们的小伙伴都还很小，大部分小伙伴才刚刚会走路，会说话。所以自我技能都还很差，特别是大小便，所以我们要培育他们，有规律的上

19、厕所，让他们有大小便，会主动提出上厕所。能自己提脱裤子。 、培育小伙伴能自己进食，不挑食的良好习惯：许多小伙伴都比较挑食，这使小伙伴的营养不能平衡汲取，为了小伙伴的健康，我们要让小伙伴不挑食。给小伙伴预备合理的膳食。还让小伙伴能自己用勺子进食，学会自己进食的自理技能。 、培育小伙伴良好的作息习惯：让小伙伴来到聪慧珍宝，有良好的作息习惯，让宝宝早睡早起，按时来聪慧珍宝，尽量不要迟到，让小伙伴来聪慧珍宝能跟着老师安排的一日流程，有规律的进食，午睡，上课。 、培育小伙伴任何东西哪里拿的放回哪里去的良好行为习惯：如小伙伴玩玩具时，哪里拿的玩完后要放回哪里；在垫子上玩要脱鞋，并能将鞋子摆放整齐；喝水时，

20、认清自己的位置，拿自己的杯子，喝完后放回自己的位子；垃圾要扔垃圾桶里去！ 2、课程教学 、全脑开发：每周依据课程安排进行两节全脑开发的新课程，要依据活动要求，达到活动的目标，让小伙伴的七大基本技能得到充分的进展。 关于幼儿园班务工作计划范文集合 第六篇 擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓舞幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 1“人生应有目的,否那么你的努力将属徒然。” 其过程是坚辛的!我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好

21、地适应时代的脚步。学前教育本学期，我将脚踏实地地实现。 2不断挑战自我。 一位抱负的老师，应擅长认识自己、发觉自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利，甚至要撞击。 3擅长合作，具有人格魅力。 作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。与其他老是亲睦相处，并将我们间的效应发挥最大。 着重区域活动的开展，进一步思索与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在游戏中有目的、有计划地

22、投放、变换和调整各类游戏材料，留意材料投放与幼儿进展水平的全都性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并着重在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 教育目标 语言领域： 1.倾听理解 (1).能听懂多重指令，并能按顺次行动。 (2).对生活中的语言、声调整奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义(心情、立场等) (3).能用一般话与人沟通，表达自己的意思。 2.表达沟通 (1).情愿与不熟识的人交谈。 (2).能清晰地讲解并描述事情的前后经过，语言清晰完整。 (3).会用多种方式提出问题。 3.观赏阅读 (1).能专注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，进展其对语

23、言的敏感性，适当培育阅读爱好和简约的文字认读规律。 (2).喜爱制作图书，进展连贯讲解并描述和完整表达的技能。 4充斥爱心，受孩子敬爱。 “用爱心将孩子的心留下”。追求卓越，富有创新精神。 老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有创新精神。老师应当是一个不断探究、不断创新的人，应当是一个教育上的有心人。有心就能胜利。老师要制造别出心裁的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。 5勤于学习，不断充盈自我。 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲伤。”(布莱克)勤于学习，充盈自我是成为一名优秀老师的基础。老师跟其它专家不一样，需要多方面的知

24、识，一个知识面不广的老师，很难给同学人格上的感召。孩子年龄越小，他们对老师的期望越高，他们越把老师当作百科全书。在他们眼里，老师是无所不知的，而假如老师是一问三不知，他们就特别绝望。所以，老师最重要的任务是学习，是完善自己的知识结构。 总之，我们盼望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力! 关于幼儿园班务工作计划范文集合 第七篇 一、总体进展状况： 一个学期下来，从班级的整体进展水平来看，大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活，许多幼儿爸爸妈妈来接时都不愿回家，特别喜爱幼儿园。通过一个学期师生间、生生间的相互了解和感情培育，幼儿对老师产生了

25、肯定的依恋心情，同伴间也建立了良好的感情，多数幼儿能主动地与老师和同伴沟通。在生活常规方面，大部分孩子通过这个学期的生活习惯的培育，自我服务技能有所加强;游戏是孩子的主要活动形式，孩子都喜爱游戏，各种晨间游戏、室内外游戏、区角游戏等孩子们都很喜欢，乐此不疲。在学习方面，本班幼儿很喜爱学习新的本事，情愿接受新鲜事物。在活动中大多数幼儿表现得比较积极，能较快地掌控知识。特别是在本学期的“冬季运动会”和“艺术周”活动中，孩子们表现得大胆而自信，都能够积极地表现自我，展示自我，充分感受到了活动的乐趣。通过努力，本学期我班还两次被评为文明班级。 二、各领域目标达成状况： 1、健康方面： “爱护幼儿的生命

26、和促进幼儿的健康”是幼儿园教育指导纲要健康教育的首要要求，也是我园的首要任务。为此，我们高度重视幼儿受爱护、受照看的需要，尊敬他们的要求，同时又避开包办代替。基本的生活自理技能是幼儿需要拥有的，也是我们一贯常抓不懈的工作。平常，我们老师有意识地做一个“旁观者”，鼓舞孩子们养成自己的事情自己做的习惯。用餐时，汤汁、食物残渣洒在桌上，鼓舞幼儿自己整理洁净;午睡时，鼓舞幼儿自己穿脱衣服鞋子，管理自己的物品等。午餐时部分幼儿能完成自己的一份饭菜，技能强些的幼儿还能做到饭后漱口、擦脸、整理桌面;多数幼儿学会了独自入睡，不要老师陪;多数幼儿大小便能够自理，并做到解好大小便实时洗手，洗手时袖子卷高等。 12

27、月1日，我园开展了以“我运动我健康”为主题的“冬季运动会”，不论是在前期的预备中还是在现场的表现中，孩子们都能积极地进行参加，孩子们在亲子游戏活动中还取得了好的成果。通过活动，孩子们充分体验到了胜利的喜悦，体会到了健康和运动的重要性。 2、社会方面： 通过这个学期的朝夕与共，孩子之间、孩子与老师之间已经特别地熟识和了解，彼此间也建立了良好的情感，孩子们都能精确地叫出同伴的名字，很多孩子都找到了自己的好伙伴，即使回到家中，也情愿并主动地将班里的好伙伴邀请到自己家去玩。 3、语言方面： 针对孩子的年龄特点，这学期我们将培育重点放在语言的完整性及连贯性方面。通过每天的饭前听故事活动，援助孩子们掌控故

28、事中的经典句子和词汇，并用完整的语句进行表达。鼓舞幼儿在集风光前大胆地念儿歌或讲解并描述故事，现在越来越多的孩子加入到饭前语言游戏中来，孩子们自我表现的欲望在逐步加强起来。 4、科学方面： 动物是孩子们最喜爱的伙伴，这个学期，孩子们和自然角中的小乌龟、蚱蜢、小金鱼、小白兔等小动物交上了伙伴，孩子们上心地了解着它们的形状特征和生活习性，表达着自己对这些动物的认识与感受。孩子们还“请”来了蟹爪兰、君子兰等各种植物，从活动中体验到了养殖动植物的乐趣。 新奇心是孩子们的一贯特点，孩子们进入了一个奇异的图形世界，通过关注四周生活中的各种图形、辨别集合图形、大胆尝试和体验图形组合的千变万化，尽情享受着探究

29、、发觉和制造的乐趣。 5、艺术方面： 学期初发觉，部分幼儿不能很好地构图，线条及简约的图案表现不尽如人意，有些幼儿由于完成不了一幅完整的作品而心情低落，活动中既体会不到活动过程的有趣性，又不能有效获得胜利的喜悦。依据孩子的年龄特点及进展水平，本学期美术教育的培育重点放在绘画技能的掌控和想象力的同步提高上，对技能较弱的幼儿降低要求，采纳“扶着走”的策略援助他们积累创作阅历，一学期下来，孩子们的美术表现力有了明显提高。多数孩子初步学会了动手剪贴和运用剪刀的方法。音乐活动中，即歌曲、游戏、观赏与一体，极大提高了全班幼儿的爱好，充分感受到了音乐的美感。 三、存在的问题及解决措施： 通过一个学期家、园、

30、幼等多方面的共同努力，孩子们在不同程度上都有了很大进步，但仍有很多方面还需加强，详细表现在这几个方面： 问题一：个别幼儿吃饭时爱玩耍，卫生意识缺乏，需老师不断的提示和援助;还有个别孩子棉毛衫跑出不知道到请老师援助。 问题二：在游戏中，有许多孩子往往以自我为中心，常常会为玩具争吵，不能相互共享玩具，游戏规章意识较弱。 问题三：幼儿留意力保持的时间不长，有个别幼儿经常游离于集体活动之外。个别孩子不能够留意倾听别人的讲话，喜爱插嘴，喜爱抢着说话。 问题四：孩子们在活动中的安全意识还比较弱，如：游戏时或兴奋时不能很好地掌握自己的心情，喜爱做一些出格的动作，个别孩子爱动手打人，相互间爱打打闹闹。 问题五

31、：个别孩子不能接受成人善意的提示，有逆反心情，要么动不动就哭闹，要么不协作，有意调皮。 四、班级进展目标： 在下个学期的工作中，我们将继续本着“以幼儿进展为本”的教育思想，制定符合幼儿年龄特点的教育教学活动。同时重视个体差异，因材施教，使每个幼儿都能获得满意和胜利。下学期依据我班幼儿的实际进展水平和状况，计划做好以下几方面的工作： 1、不断加强幼儿的劳动意识，提高幼儿的生活自理技能和劳动技能，使幼儿养成良好的劳动习惯。如：引导幼儿学会自己穿脱外套，学会系纽扣等。 2、继续关注幼儿间的个体差异，全面提高幼儿素养。 3、培育和提高孩子的合作意识、集体意识、安全意识。 4、继续做好家园协作工作，使家

32、长积极地参加到幼儿园的教育活动中来。 关于幼儿园班务工作计划范文集合 第八篇 开心的暑假结束了，转瞬间我们焦灼而有序的开始了新的学期工作，新的学期新的盼望，新的学期新的挑战，在园领导的信任和安排下，我担负了大一班班主任，我会鼓足志气，把压力变成动力，做好本职工作。 为了积累阅历，我努力查找差距，结合上学期工作，我将本学期的班务工作计划做了具体的计划如下; 一、班级状况 本班现有幼儿34名，孩子们经过中班的学习生活，都有了不同程度的进步。在班级里，孩子们的骄傲感，责任感，荣誉感均较强，各方面技能也很强，大多数的孩子思维活跃，接受技能很强，具有肯定的语言表达技能，但他们的倾听习惯欠缺，还需加强.孩

33、子们相互学习，自主技能等方面有待进一步培育，留意力及相互之间的情感在教育中还需重点指导。 1、大部分幼儿都能积极参与体育熬炼,身体素养,等方面都有很明显的提高，只有个别幼儿对老师教的动作记不住，动作不到位。 2、幼儿均能宁静地进餐，只有几个小伙伴有挑食现象，如;周书畅，周定然等。大部分幼儿食量随着年龄的增长也随之增大，但个别幼儿进餐速度很慢。个别孩子午睡还没形成习惯,还待加强，孩子们的自理技能都有所提高，个别技能强的幼儿还常常援助同伴。 3、大部分幼儿能用一般话进行日常对话，愿意与人交谈，对美术，音乐，故事，游戏等活动很感爱好，但有几位幼儿在教学活动中思想不太集中。 我在纲要精神和园务计划的引领下，依据本班现有的实际状况，着重列出了这学期教育教学工作及常规工作的重点和方向。 二、教育教学目标 1、继续进行安全教育，加强孩子的安全意识，担心全的地方不去，担心全的事情不做。 2、培育孩子主动跟老师反映身体状况的习惯，不舒畅时要实时告知老师。 3、在一日活动的各个环节中，幼儿自己能完成的，老师不代劳完成，让孩子在自己动手操作中，提高自理技能。 4、体验人与人相互交往，合作的重要和欢乐，形成良好的协调意识，遵守规章，学习评价自己。 5、积极仔细参与班级劳动，并能持之以恒，爱惜公物，爱惜四周环境。