高中语文北师大版必修一《项脊轩志》同步练习

1、项脊轩志同步练习,、第一课时基础知识达标一、热身训练1.给以下加点的字注音。修葺（)象笏（)呱呱而泣（)异爨（)长号（)珊珊可爱（)2.对以下句子中加点词的解释，完全正确的一项为哪一项（）A.三五之夜，明月半增A.三五之夜，明月半增B.妪，先大母婢也C.余自束发读书轩中D.吾妻归宁，述诸小妹语日先：先前。束发：把头发扎起来。归宁：古代已婚女子回娘家省亲。.请选出与“顷之，持一象笏至”中“之”的用法相同的一项（）A.先妣抚之甚厚B.久之能以足音辨人D.吾妻死之年所手植也D.吾妻死之年所手植也的代表人物。C.他日汝当用之.解释以下句子中加点的词语。（1）每移案，顾视无可置者比去，以手阖门.填空。归

2、有光，字,号二、强化训练（2）余稍为修葺，使不上漏（4）后五年，吾妻来归代著名的古文家，“派瞻顾遗迹，如在昨日一日，大母过余日轩凡四遭火其制稍异于前句式相同的瞻顾遗迹，如在昨日一日，大母过余日轩凡四遭火其制稍异于前句式相同的一项为哪一项（）B.家有老妪，尝居于此A.室仅方丈，可容一人居B.内外多置小门墙，往往而是C.顷之，持一象笏至D.何竟日默默在此，大类女郎也.以下各组句子中，加点词的意义与用法不相同的一项为哪一项（）A.每移案，顾视均可置者.又北向，不能得日，日过午已昏C.庭中始为篱，己为墙，凡再变矣.余稍为修葺，使不上漏.以下各句中与“项脊轩，旧南阁子也”A.日影反照，室始洞然C.久之能

3、以足音辨人D.妪，先大母婢也.指出以下句子中加点词的意义和用法。(1)日过午已昏(2)东犬西吠，客逾庖而宴(3)乳二世，先妣扰之甚厚(4)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也.把以下句子译成现代汉语飞(1)先是，庭中通南北为一。(2)轩凡四遭火，得不焚，殆有神护者。(3)庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。.文章开头，作者是怎样具体地写他的书斋项脊轩的？.作者善于从日常生活中选取那些感受最深的细节和场面，表现人物的风貌，寄托内心的感情。请举例 说明这个特点。课堂探究三、巩固训练(一)阅读下面的文字(课文第二三段)，完成1316题。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门墙，往往而是

4、。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于 厅。庭中始为篱，己为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也。乳二世，先妣抚之甚厚。 室两连于中闺，先妣尝一至，妪每谓予日：“某所，而母立于兹。妪乂曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣。 娘以指叩门扉曰：儿寒乎？欲食乎？吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见假设影，何竟日默默在此，大类女郎也？ ”比 去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，那么可待乎？ ”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太 常公宣德间执此以朝，他口汝当用之！ ”瞻顾遗迹，如在昨口，令人长号不自禁。.对以下加点词语的解释错误的一项为哪一项（

5、）A.A.迨诸父异爨B.而母立于兹C.久不见假设影D.比去，以手阖门A.迨诸父异爨A.迨诸父异爨B.而母立于兹C.久不见假设影D.比去，以手阖门迨：等到。而：通“尔”，你。假设：好像。阖：通“合”，关闭C.余自束发读书（于）轩中DC.余自束发读书（于）轩中D.比（大母）去，（吾）以手阖门客逾庖而宴呱呱而泣儿之成，那么可待乎？ 他日汝当用之A.相同，也相同B.相同，不同C.不同，相同D.不同，也不同.对以下句子中省略的内容判断错误的一项为哪一项（）B.B.（儿）欲食乎B.（儿）欲食乎A.（老妪）尝居于此.把以下B.（儿）欲食乎（1）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（2）吾家读书久不效，儿之成，那么

6、可待乎？高考衔接阅读下面的文字，完成1721题。悠然亭记归有光余外家世居吴淞江南千墩浦上。表兄淀山公，自田野登朝，宦游二十余年，归始僦居县城。嘉靖三 十年，定卜于马鞍山之阳、娄水之阴。忆余少时尝在外家，盖去县三十里，遥望山颓然如积灰，而烟云杳霭，在有无之间,今公于此山日亲，高 楼曲槛，儿席户牖常见之。乂于屋后构小园，作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。靖节之诗， 类非晋、宋雕绘者之所为。而悠然之意，每见于言外，不独一时之所适。而中无留滞，见天壤间物，何往 而不自得？余尝以为悠然者实与道俱。谓靖节不知道，不可也。公负杰特有为之才，所至官，多著声绩， 而为妒始者所不容。然至今朝廷论人才有用者

7、，必推公。公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。 靖节世远，吾无从而问也。吾将从公问所以悠然者。夫“山气口夕佳，飞鸟相与还，此中有真意，欲辨已忘言”，靖节不得而言之，公乌得而言之哉？公行天下，尝登泰山，览邹峰，历嵩、少间，涉两海，入 闽、越之陵阻，兹山何啻泰山之磬石？顾所以悠然者，特寄于此!庄子云：“旧国旧都，望之畅然。 虽使丘陵、草木之缗，入之者十九，犹之畅然。况见见闻闻者也？”予获侍斯亭，而僭为之记。（选自明清散文） 注：僦（jid）居：租房。两海：这里指东海与南海。陵S。）阻：深险难行之地。磬（1瓦）石：大石。缗（min）：在这里指杂芜。.对以下句子中加点词的解释，不正确的一项为哪一项

8、（）A.盖去县三十里去：距离、相距。B.不独一时之所适适：适意、舒适。C.而中无留滞中：中间、里面。D.予获侍斯亭，而僭为之记僭：谦词，超越本分。.以下四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项为哪一项（）A.A.旧国旧都，望之畅然B.而悠然之意，每见于言外C.盖去县三十里D.又于屋后构小园A.旧国旧都，望之畅然B.而悠然之意，每见于言外C.盖去县三十里D.A.旧国旧都，望之畅然B.而悠然之意，每见于言外C.盖去县三十里D.又于屋后构小园辍耕之垄上，怅恨久之每责一头，辄倾数家之产今已亭亭如盖欲与王为好，会于西河外海池所至官，多著声绩。公于此山日亲，高楼曲槛，儿席户牖常见之。遥望山颓然如积灰，而

9、烟云杳霭，在有无之间。公行天下，尝登泰山，览邹峰。公殆未能以忘于世，而公之所以自忘者如此。A.B.C.D.以下对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项（）A.归有光叙写了自己的表兄淀山公罢官后随遇而安，建筑庭园，修建悠然亭，颇有陶渊明归隐田园的思想 情趣。B.淀山公现居的马鞍山虽然与泰山的一块大石无异，但他现在面对此山与曾经游览泰山等名山的心态，是 同样悠然的。C.淀山公有才能，做官时，多有声名和功绩：罢官后，朝廷仍然认为他可被重用，但是他自己却已忘怀， 纵情于山水之间。I).作者借写悠然亭记，选取日常生活中的小事，来写自己的表兄淀山公罢官里居、悠然自得的生活。21.把文中画横线的句子

10、译成现代汉语。(1)作亭其中，取靖节“悠然见南山”之语以为名。(2)公负杰特有为之才，所至官，多著声绩，而为妒娼者所不容。(3)靖节不得而言之，公乌得而言之哉？语言表达.以下各句中，语言表达得体的一项为哪一项()A.许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等 我喝杯水再赐教。”B.近日，学校为了让学生们以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在同学们必经的大门口贴出一副对 联，上书“烈火试真金，逆境试强者”。C.只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权 当文字游戏吧！”D.学校公告栏有某学生写的失物启事：

11、“我在餐厅吃饭时不小心遗失了高中数学题典，如有拾到者, 请迅速还我。”2.根据下面的文字，补写后面总括性的句子，每句补写局部不超过10个字。.下面是李明寄给某编辑的信件的内容，请找出四处不得体的词语并加以修改：编辑老师：您好！两个月前寄给贵刊的我的大作是否收到？该文虽属涂鸦，却是我数日辛苦的结果，曾被老师作为范文 向全班推荐，很多同学拜读后，给予了好评。在老师的指导下，我又对文章进行了斧正，认为到达了发表 水平，请您审阅后尽展选用。希望我这次垂询没有打搅您！李明X X年X月X日改为 (2)改为(3)改为 (4)改为.依次填入下面语段中横线处的语句，顺序最恰当的一项为哪一项()中国封建社会的核心

12、价值观是“礼、义、仁、智、信”，其本质核心是“仁”。,形成了至今仍然具有重要现实意义的价值标准和行为规范。使中国封建社会得以维系、变革与开展以“仁”来塑造社会、教化人生正是这样一种核心价值观及其所形成的种种具体价值范畴在中国封建文化中，“仁”是一种道德规范是中国儒家文化的核心价值追求更是一种社会理想，同时还是一种政治纲领A.B.C.D.参考答案1、 qi hu gu cuan hdo shan2、D （A项“三五”指的是农历十五。B项“先”的含义是“去世的” “已故的”。C项“束发”，古代男 童15岁时束发为髻，表示成童。）3、B （例句中的“之”为助词，用在表示时间词的后面，起补足音节的作用

13、。B项里的“之”与之用法相 同。A项的“之”为代词，指代前文出现的“妪（先大母婢）”。C项的“之”也是代词，指代前文出现的“象笏”。D项的“之”为助词，可以译为“的”。）4、（1）环顾。（2）稍微。（3）等到。（4）女子出嫁。5、熙甫震川明唐宋6、C （C项古今同义，“一会儿”的意思。A项的“方丈”在此为一丈见方。现代常用为佛寺或道观中住 持住的房间。B项的“往往”为“到处”意。现代常用为“常常”意。D项的“大类”为“太像”的意思。 现代不这样用。）7、B （B项的“过”前者为“超过”，后者为“来访”。A项的“顾”全为“看”的意思。C项的“凡”为 “总共”。D项的“稍”为“稍微”。）8、D （

14、题目中的句子和D项都是判断句。）9、（1）形容词用作动词，变昏暗。（2）方位名词作状语，向西，对着西面。（3）名词作动词，用乳汁喂养。名词用作状语，亲手。10、（1）在这以前，庭院是一个完整的院子，南北贯通。（2）项脊杆共遭过四次火灾，竟然没有焚毁，大概是有神灵保护的缘故吧。（3）院中有一棵枇杷树，是我妻子去世的那一年亲手栽种的，今天已经是干直叶茂，像把翻开的巨伞一样 了。11、写项脊轩的小，”室仅方丈，可容一人居”：接着写旧，直接点明是“百年老屋”；写破漏,“尘泥渗漉，雨泽下注”；写阴暗，“北向，不能得日，日过午已昏”。12、如写修葺后的南阁子，图书满架，小鸟时来，明月半墙，桂影斑驳，把作者

15、的怡然自得充分表达了出 来。又如写老妪表达母亲之事，寥寥数语，老妪的神情、母亲的慈祥无不尽现纸上。对祖母的回忆尤其感 人。祖母爱怜的言辞、离去时的喃喃自语、以手阖门以及持象笏至的动作等，把对孙儿的关心、疼爱和期 待，惟妙惟肖地表现了出来。此外，妻婚后来轩的往事，从娘家回来后转述的小妹的话，亭亭如盖的枇杷 树等细节，无不真切感人。13、C （C项中的“假设”为人称代词，你。）14、D （句中的“而”为表顺接的连词；句中的而表修饰。句中的“之”用于主谓之间；句 中的“之”为代词。）15、D （D项中“以手阖门”的主语仍然是“大母”。）16、（1）庭中开始用篱笆隔开，后来又用墙隔开，共改变了两次。（

16、2）我家的人长期以来读书没有得到功名，这孩子取得成就，可以等待吗？17、C （“中”应解释为“心中”。）18、D （I）项均相当于“在，介词。A项“之”，前句指“旧国旧都”，代词；后句无意义，音节助词。B项“每”，前句相当于“常常”，后句相当于“每当”，都是副词。C项“盖”，前句表推测，相当于 “大概”，副词；后句意为“车盖”，名词。）19、C （表现的是淀山公为官的名声和功绩很大：属于作者少时的经历；叙写泰山等是为官时的经 历，目的是与马鞍山比照。）20、B （写泰山等是为了与马鞍山比照：“顾所以悠然者，特寄于此”说明“悠然”独在“兹山”，且“所 以自忘”的悠然心态也是在居此山之后。）21、（1）在园子中建了一座亭子，用陶渊明“悠然见南山”的诗句作为亭子的名字。（2）淀山公依仗杰出有为的才能，所做官职，多有显著的声名和功绩，因而不被嫉妒他的