骆驼寻宝记课件

1、骆驼寻宝记骆驼寻宝记陈伯吹第三单元 单元学习目标理解童话通过幻想、想象和夸张来塑造形象的特点。领会联想和想象在文中所起的作用。分析曲折动人的情节安排，感悟重点词句的感情色彩和深刻含义。深入理解文章的思想内涵，从而在情感、态度和价值观等方面受到教育。 什么 是 童 话 ？童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材，它按照儿童的心理特点和需要，通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象，用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活，抑恶扬善，起到教育人的目的。童话一般有四种：拟人体童话（代表作如木偶奇遇记）、超人体童话（代表作如巨人的花园）、常人体童话（代表作如皇帝的新装）、知识体童话等等。 本

2、课目标1.记住本课作者，知道本文的体裁。2.读熟课文，知道文章是围绕什么来展开的？能概括文章的主要内容？3.从文章内容来看可以分为几部分？4.骆驼历尽千辛万苦寻到变沙漠为绿洲的宝贝给你留下什么样的印象？（结合相关语句说说）陈伯吹（1906-1998） 中国儿童文学作家、翻译家、文艺理论家。 江苏宝山（今属上海市）人。 是儿童文学的“多面手”，作品多反映儿童生活，深受小读者喜爱。著有儿童文学阿丽思小姐、骆驼寻宝记一只想飞的猫。狼嗥： 沙獾： 旱獭： 踽踽独行：对 峙：淙淙潺潺：高瞻远瞩：hohuntcngchnjzhzhzhn概括方法：谁在什么情况下做了些什么，结果怎样。写骆驼历尽千辛万苦终于寻

3、到了宝贝。一只（ ）的骆驼经历（ ），最终（ ） 。结构层次：本文可以分成几个部分？请概括一下层意 .第一部分：（110段）写各种动物纷纷踏上寻宝的道路又全都半途而废的经过。第二部分：（1119段）写骆驼历尽千辛万苦终于寻到了宝贝。1、除了骆驼外，还有哪些动物加入了寻宝行列？他们都寻到了宝了吗？明确： 有大象、金丝猴、乌鸦、牛、马、羊、大白鹅、鸭子、狮子、老虎、金钱豹等三十多种动物加入寻宝的行列。最终都退出了寻宝的队伍。 反衬（对比），作者用近一半的篇幅写众多的动物的在寻宝中的表现都是为了下文突出骆驼而铺垫，都是为了从反面衬托骆驼. 2、 题目是骆驼寻宝记，作者为什么花大量的篇幅写众鸟兽纷纷踏

4、上寻宝的路却又全都半途而返的经过?第二课时探究与合作 二、骆驼在寻宝的过程中都经历了哪些艰难险阻? 瘸着腿冷水滩冰凌湖热风洞夹扁谷 三、在夹扁谷骆驼的表现如何？夹扁谷两山对峙的高山间窄得只容一匹瘦马挤过骆驼挤、强行穿过不顾头皮破肩骨伤坚忍不拔腿脚流血百折不挠边挤边走四个钟头两里长 “火烧火燎”地去寻宝，一路上吵吵闹闹、狂奔乱窜、“象疯子一样”一片混乱的样子。“在那遥远的地方有一件无价之宝！” 路望不到尽头！好饿2、 遇到困难就放弃。如黑熊：“它一想起蜜，更无心寻宝了，心想还是回去钻进篱笆闯进蜂场饱吃一顿再说 。”活灵活现地写出黑熊的特点 。失败半途而废原因是?各怀私心吃不了苦其他动物骆驼有没有

5、找到宝贝？在它眼里什么才是宝贝？4、在骆驼眼里什么才是真正的宝贝？ 把沙漠变成绿洲的植物。 坚定的信念，战胜困难的勇气，坚忍不拔的毅力和百折不挠的精神。骆驼寻宝成功的主要原因是什么?温故：1.骆驼面对珍珠项链等珍宝都“一一谢绝了”，因为他们对它来说“都是不合用的,就是对大家没有多大的好处”可以看出他的无私的奉献精神 。2.他希望得到的宝,应该是把他居住的沙漠变成象珍宝关一样的好地方,他对仙女的挽留,觉得如果在这儿享福,而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气就等于”得宝失宝”说明骆驼寻宝不是为了自己而是为了改造沙漠.还可以看出它的骆驼还有那些优秀的品质?请从他来到珍宝关后的表现体会。高尚的思想品质。 品

6、味语言：这些动物各有什么特点？作者是怎样抓住它们的特点进行描写的？1.写大象，作者抓住了大象耳朵大，力气大，鼻子长的特点来写。“比蒲扇还大”，突出其耳朵之大；“背上一千公斤香蕉”，说明他力气之大；作者还化用成语“一臂之力”，以一“鼻”之力来突出大象鼻子长而有力的特点。2.写金丝猴用了一个形象的比喻：“穿上金光灿灿的丝绒袄儿”，写出了金丝猴毛发的颜色质地的特点。3.作者用了“一群”“挤在一起”来表现鸭子喜群居的特点。把鸭子寻宝的动机说成是：“买个清水池塘洗澡”，写出鸭子喜欢戏水的特点。4.作者只用了“巨人”和“高瞻远瞩”两个词就把长颈鹿站得高看得远的特点形象地表现出来了。“高瞻远瞩”褒词贬用，讽刺目光短浅。5. “黄绿交织的彩羽”写出了鹦鹉羽毛的美丽；“饶舌”则写出了鹦鹉善于鸣叫的特点。深层思考：骆驼寻宝记展现了禽兽国里动物们寻宝的历程和不同的结局。想一想，文中骆驼与那群动物分别代表着我们生活中的哪类人？为什么？骆驼代表那些具有崇高的理想、坚定的信念、百折不饶的毅力的人。其它动物代表那些自私自利、浮躁、害怕吃苦的人。【内容小结】主题：本文通过骆驼历尽千辛万苦找到使沙漠变成绿洲的“宝”的故事，刻画了一个信念坚定、意志顽强的骆驼的形象，颂扬了坚忍不拔、无私奉献的精神。写作手法：1