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文档简介

1、变色龙时间：2022年3月8日教学目标：. 了解契诃夫的小说创作及本文的写作背景.把握奥楚蔑洛夫这个人物形象及小说主题.认识沙皇专制统治的腐朽黑暗，培养老实正直，表里如一的 意识。教学重难点：理解奥楚蔑洛夫这一人物形象的深刻社会意义教法学法：诵读法，指导法，分析法，归纳法教学过程：一、激趣导入，请你断案在学习课文之前我先请同学们帮帮助，断一个案子一个首饰匠的手指头被一条小猎狗咬伤，原因据说是由于他拿 烟卷戳狗的脸，现在狗被抓住，狗的主人还不知是谁。假如你是法 官，你怎么处理这件事呢？二、资料助读.作者简介契诃夫是19世纪末俄国批判现实主义作家，与莫泊桑、欧亨利 并称为世界三大短篇小说大师。作品

2、有小说装在套子里的人、 小公务员之死、变色龙等。.写作背景变色龙写于1884年，当时马克思主义与俄国工人阶级革命 运动刚刚兴起，革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统 治，他们豢养了一批媚上欺下看风使舵的走狗，为其镇压革命运动 服务。本文中的警官奥楚蔑洛夫就是沙皇专制警察统治的化身。三、速读课文，整体感知本文写了怎样的一件事？主要人物是谁？本文讲的是警官奥楚蔑洛夫在广场上处理狗咬人事件的故事四、细读课文，把握形象.奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，态度有几次变化 ?请用简洁的语言概括变化的原因.奥楚蔑洛夫的态度围绕什么而变化？在这五次变化中，始终 不变的是什么？围绕“狗的主人是谁

3、”而变化在这五次变化中，奥楚蔑洛夫媚上欺下，见风使舵的性格特 征始终不变，充分暴露了他的卑劣心理。.你认为奥楚蔑洛夫是个怎样的人？五、研读课文，理解主题.小说结尾写到：“普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木 柴厂走了。那群人就对着赫留金哈哈大笑。那群人笑什么呢？为什 么笑？.自然界中的变色龙随着周围环境的变化而不断变色，是出于 生存的本能，而奥楚蔑洛夫几次变色又是为了什么？作者通过他的 言行揭示了一种怎样的社会现象？.这篇小说的主题是什么？小说通过对见风使舵，媚上欺下的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专 制统治的忠实走狗的刻画，巧妙地揭露了俄国警察制度的反动和虚 伪，批判了它反人民的实质。六、小结七、作业布置.续写课文内容，想象警官走后又发生了什么事，以“广场时间之后”为题，把后来发生的事情写出来。要求：（1）内容与上文衔接，不另编故事：（2）人物的性格、品质符合原文；（3）续写内 容主题与原文保持一致；（4）语言力求生动

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