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文档简介

1、Word - 3 -从小养成好习惯的方案一、 实施背景： 多年的班主任工作阅历，我们发觉在队员们的身上，有无数不良的行为习惯，有些是生活上的，有些是学习上的，假如不加以引领，这些不良行为习惯大概会成为他们成长中的绊脚石，成为他们成长中浮现的不和睦音符。基于这些问题，少先队的活动，我们把养成教导作为着眼点，培养队员养成好习惯，乐观探究好习惯养成教导的内容、办法和途径，正面引领队员，引领队员主题参加。古语云：养习于童蒙。7我国闻名教导家叶圣陶也认为好的习惯养成多多益善，且受用终身。因此，大队部打算以点带面，在倡议好习惯养成教导的同时，以三（4）中队为首，以主题队会的方式，表现学生们学习、生活中的行

2、为习惯，宣扬好习惯的重要性。二、 时光支配：20XX年3月15日4月20日1、调查阶段：各小队对比北郊中心学校同学文明礼仪规范、学校生守则、学校生平时行为规范举行调查，调查队员的平时学习、生活、在校外、校园等行为习惯，熟悉好坏，比一比谁做得最好。2、小结阶段：各小队把调查的资料、信息上报中队委员会，中队委员会举行收拾、汇总。3、排练阶段：中队辅导员部署，上网搜集有关资料，各小队分工，预备主题队会节目。4、汇报阶段：主题队会出示5、阶段：中队举行总结，队员参与活动后的感想，用口头沟通收获或书面形式记录。三、组织分工：总指导：大队辅导员中队辅导员负责人：各小队小队长四、预期任务：创设形式多样的活动

3、，以队员喜闻乐见的形式，引领队员熟悉自我，规范自己的言行举止，学会辨别是非，能根据学校生平时行为规范及学校生守则、北郊中心学校同学文明礼仪规范的要求对比自己，养成良好的道德品质和行为习惯。五、主题队会内容：1、故事好习惯受益终生坏习惯错失好机会。利用对照，使队员初步了解习惯与将来之间的联系。2、嬉戏谁是好伴侣3、大家说说学校生应养成哪些好习惯？4、文明礼仪大家记：（1）参与升国旗仪式要立正、行队礼或注目礼；庄严郑重，遵守秩序；要仔细听国旗下讲话；唱国歌时要郑重，声音要低沉。（2）仪表干净，着装整齐，朴实大方，按要求穿校服和佩红领巾或校章。（3）校内内活动要谦让，轻声慢步，不追跑，上下楼梯、过楼道靠右走，不做危急嬉戏。（4）校内内讲一般话。使用好礼貌用语：请、您、您好、感谢、对不起、没关系、再见等。（5）见到教师主动停下，行礼并问“教师好”；进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问教师要用“请问”，教师答后要道谢，说“再见”后再离开。（6）放学、早操、集会列队快、静、齐，不争先恐后、喧哗挤撞、追赶嘻闹；两操动作精确到位，并保持宁静。（7）爱惜干净的校内环境，不乱扔东西，不在书桌上、地上、墙上乱写乱画，主动捡拾校内的纸屑、胶袋等废品并扔

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