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文档简介

1、道路桥梁与渡河工程专业桥梁结构抗风与抗震教学大纲一、课程基本信息 200 0 7 二、课程简介三、课程教学目标 课程目标对毕业要求的支撑关系课程目标对毕业毕业要求指标点毕业要求要求的支撑关系1.5 和复杂土木工程系统设计的应用能力。1. 工程知识2. 问题分析2.1 理,识别、表达、分析土木工程的复杂工程问题。课程目标 21四、课程教学内容与学时分配支撑课程目标知识单元/知识点章节桥梁上部结构、支座、下部握桥梁震害的基本原因。掌握桥梁的抗震设防标准与抗震设防分类与桥梁工梁抗震体系选择的考虑因素。21121场地划分、 地基的 的震害特点与抗震验算方221法;了解地基土的液化机理、判别方法与抗震措

2、施。了解桥梁抗震理论的发展异同点。掌握单自由度体系的弹性解设计加速度反应谱.理解多自由度体系的振动由度体系的结构动力特性计算与多自由度体系的振应谱理论。311、22 掌握桥梁结构考虑地震作 震作用计算 掌握桥梁延性抗震概念设性抗震设计方法、 解结构能力保护构件设计 4造措施的延性构造措施。2支撑课程目标了解桥梁减隔震技术的发术的工作机理与常用的减梁减隔震设计的基本原则;熟悉现行的桥梁抗震设计规范。532特性述方法; 理解流体力学基本方程。了解近地风的基本特性及621风效应分析的原理与方法32了解桥梁风洞试验。五、课程教学方法 3 六、课程的考核及课程目标达成度自评方式 和 。1212对应的课作

3、业6025考勤(1 100 1比例 计入课程总评成绩。(2)主要考核地震基本知识、桥梁震害、地震反应分析方法、桥梁抗震设防标准、桥梁抗震设计流程、桥梁延性抗震与减隔震设计、风荷载的基本特性及计算理论等内容。考试题型可为:填空选择题、判断题、简答题、计算题、论述题等。2 + =1,平时成绩和期末考试成绩各自的目标分值均按100 分设置。12 D A A ,B B ,C C ,D D ;12121212A A 2B B 12122 C C 212D D 2124课程总评成绩601555653545100学生平均得分A , AB , BC , C12 (ABC)+ D12121212各课程目标达成度

4、计算示例A1B1C11A2B2C221112110607020102222253040课程总体目标1(A BC) D总评成绩100 (A+B+C)+ D课程总目标达成度 212100七、建议教材与教学参考书年1月年6月年4月年4月年4月年3月八、执笔人:张永亮审核人:编写时间:2017 年 9 月附件:*课程成绩评定办法5课程代码:03014832课程负责人:张永亮任课教师:陈兴冲、虞庐松、夏修身、夏文传、刘尊稳、李子奇学时:32学分:2考试方式:闭卷一、成绩构成及比例1总评成绩总评成绩=平时总成绩(40%)+期末考试成绩60%2平时成绩平时成绩=考勤成绩(15%)+作业成绩(60%)+答疑及

5、课堂讨论成绩(25%)。二、各部分成绩评定办法1考勤成绩考勤成绩占平时考核成绩的 15%。旷课一次扣5 分,事假、病假请假1 次扣 3分,早退 1 次扣 3 分,迟到不超过 5 分钟不扣分,迟到超过 5 分钟扣 3 分。考勤成绩按百分制评定。2作业成绩作业成绩占平时考核成绩的 60%。本课程共开 8 周,每周至少布置一次作业,每 2 周左右收一次作业,共计 4 次作业成绩,每次作业满分 100 分。作业成绩为各次作业成绩的平均分。计分标准为:(1)作业完整,完全掌握教学内容和要求,得 90-100 分。(2)作业完整,较好掌握教学内容和要求,得 80-90 分。(3)作业较完整,较好掌握教学内

6、容和要求,得 70-80 分。(4)作业基本完整,基本掌握教学内容和要求,得 60-70 分。(5)作业欠完整,掌握教学内容和要求欠缺,得 0-60 分。6(6)作业不交或抄袭作业者单次成绩为0分。(7)晚交、补交者每次先按照上面(1)(6)评分,但最高不超过70分。注:若发现有雷同作业,涉及所有当事学生的本次作业成绩全按0分记。若查实两次均主动抄袭别人作业现象,取消当事学生期末考试资格。3答疑和课堂讨论成绩答疑和课堂讨论成绩占总评成绩的合课堂教学环节开展课内讨论。根据学生在答疑和课堂讨论中的表现和学习效果记入答疑和课堂讨论成绩中,每次答疑和研讨按满分100分记,标准为:(1)完全掌握教学内容,积极主动参与课堂互动和研讨充分,得90-100分。(2)较好掌握教学内容,主动参与课堂互动和研讨,得80-90分。(3)一般掌握教学内容,较主动参与课堂互动和研讨,得70-80分。(4)基本掌握教学内容,较少参与课堂互动和研讨,得60-70分。(5)教学内容掌握欠缺,极少参与课堂互动和研讨,得0-60分。4期末考试成绩期末考试成绩按实际卷面得分进行登记,最后按百分制提交,本课程期末考试占总评成绩的6

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