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文档简介
1、 班主任2023个人工作总结七篇工作总结是对一段时间的工作进行回顾检查,分析评价,从而得到阅历,找出差距,得到教训的一种书面材料。下面是我给大家整理的班主任2023个人工作总结七篇,欢迎大家来阅读。 班主任2023个人工作总结篇1 依据学校现状和长远进展规划,为了做好12安装班同学的教育工作,现将本学期工作总结如下: 我担当了安装专业的理论老师和班主任。一年多以来,我以仔细、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为专业理论课的老师,课前仔细备课,依据自己对教材的生疏,多方面去搜集相关进行资料。仔细制定方案,注意讨论教学理论,乐观参教研组的活动。常常听各老师的课,从中吸取教学阅历
2、,取长补短,提高自己的教学水平。每节课都以的精神状态站在讲台上,以和气、轻松、仔细的形象去面对同学。 此外,为提高讲课效果和教学质量,我除了注意讨论教材,把握好基储重点难点,还采纳多媒体教学多样形式。通过培育同学学习有用技术课的爱好,调动同学学习的乐观性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。 我通过教学,稳定优等生成果,提高中等生成果,关心差生进步,让不同层次的同学把握都了专业理论学问。在全校技能竞赛中,我班有一人获得一等奖,两人获得三等奖。在应知应会考试中,同学100%,等到了校领导的确定。 作为班主任,我深刻明白教育是爱心事业。为培育高素养的劳动者,我留意以德为本,结合生活实际,
3、循循善诱,多方面、多角度去培育同学的品德和人格。带领同学参与志愿者活动,熬炼同学的社会实践力量。运动会期间,鼓舞同学乐观参与学校各校竞赛,提升班级的分散力,并取得了篮球竞赛全校第一的好成果。 在班级管理上,我做了以下几个方面的工作; 1.选拔品学兼优的班干,成为师生间的桥梁;同时建立竞争机制,班干轮番上岗,全班有实力的同学都有机会参加。常常保持与班干联系。 2.抓学风,抓学习质量。向同学灌输学问的价值,就业的压力,珍惜高校四年的重要性。通过与同学们的共同努力与乐观协作,我班学风始终比较向上,每学期补考人次较少。同时,我班有一批成果优秀的同学,他们现已作考研预备,他们进一步带动了全班的学习风气。
4、 3.心里始终装着同学。我注意与同学沟通,和他们进行公平的沟通,从学习上关怀他们,在课堂上对同学们的表现赐予确定和鼓舞,增加他们的自信。在授课的同时,不仅仅传授书本学问,并且常常结合自己的体会与同学沟通做人的道理及对生活的感悟,教书的同时做好育人工作。我很少批判或埋怨同学,在我眼里每个同学都有闪光点,我从心里爱惜并关怀他们,让我欣慰的是我的同学绝大部分能与我协作好、理解老师的专心。 4.尽力关心同学解决一些难题,做他们的知心伴侣。面对学习、生活的压力,我班少数同学真的不简单,这些同学简单产生心理问题。他们特别需要老师的教导。我也糊涂地意识了这点,也尤为关注这些同学。定期找他们谈心,给他们一些精
5、神上的鼓舞,请心理老师给他们教导。 5.增加班级分散力。我班少部分同学集体观念淡薄,以自我为中心,为此,我绽开了几次班会及活动就这话题与大家争论。然后再个别沟通,目前,整个班级都较团结、友善。 6.乐观参与班主任例会,准时把相关信息传达到同学。鼓舞及支持同学参加一切院系活动。通过参加活动,熬炼了他们的力量及自信。 7.与任课老师保持联系,了解班上同学的状况;发觉问题准时解决。此外,也与部分家长取得联系,把他们子女的状况作一反馈。 8.一再向同学强调如何做人,培育同学乐观向上的人生态度。这是我认为及其重要的。当然,由于教学任务繁重,我的班主任工作还有不周到之处,如精力花得不够。我会在今后的工作中
6、做得更好。 班主任2023个人工作总结篇2 弹指一挥间,一个学期的时间随着日历的翻新早已飞灰烟灭。回头想想一个学期过来,虽步履蹒跚,跌跌撞撞,但在校长的悉心指导和办公室各位老师的关心下,我圆满的完成了本学期的班级工作任务。虽然身为术科老师,虽然在工作中有些瑕疵,但是这一学期下来,的确让我受益非浅,提高很多,可谓一笔极其重要的财宝。现我就这一学期班主任工作作如下总结: 一、把握基本状况,制定相应对策。 本班同学本地、外地对半,人员简单,成果更是参差不齐,特差生对我的工作无疑是一个大挑战。针对这一特别性,在教学过程中,对于后进生,就需要赐予特别的照看,首先是课堂上多提问,多巡察,多辅导。然后是在课
7、堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬,课后多找他们谈心,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。在一次家长面访中,许多家长都表明自己平常很忙,无暇顾及孩子的学习,这就使得许多孩子根本没有把老师布置的一些比如背书,预习新课等家庭作业放在心上,结果就导致其次天老师上课很辛苦。那我就利用课余时间多和家长联系沟通。当然,有些家长还是比较重视孩子的家庭教育,对老师布置的家庭作业也很协作,能够关心孩子一起完成。 二、学会正确关爱,营造温馨班级。 班里的同学来自全国各个省市,相聚在这个班集体里就成了一个大家庭,那如何在这个大家庭中使每一个同学之间都如兄弟姐妹般相互关怀、相互关心,营
8、造一个温馨的班级的呢?在班级中要营造一种公平、和谐、友爱的气氛,使同学能够感受着集体的暖和和同学间的友情。不管对优等生,中等生,还是后进生,我们老师都有必要做到一视同仁,要做到“偏爱”后进生,严爱优等生,博爱中等生,针对不同的同学,用不同的方法,而且我们都要有这样的心态:用的热忱,去争取哪怕百分之一的效果。 三、实施自我管理,培育管理力量。 班级常规管理是一项整体的育人工程。把同学的乐观因素调动起来,才能形成合力,共同构筑同学自我管理机制。因此,我想方设法构建同学自我管理体制,为同学设置多种岗位,让每个同学都有机会上岗“施政”,有服务同学、熬炼自己、表现自己、提高自己的机会。当然,班规的详细内
9、容每学期都依据班级的实际和学校的要求,准时地作出适当的调整,使班规跟上同学、班级的变化,不断提高要求,引导同学的行为和品德向更高的层次进展,促使同学通过自我教育、自我调整而不断成长。 1、民主改选班干部。为了使更多的同学有当干部的机会,让每一个同学都信任“我能行”。同时也能时时督促班干部把事情做好。我实行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由同学自我推举作竞选演讲,再由同学无记名投票,民主选举,组建班委会。这样既可以给更多的同学供应熬炼的机会,又有利于同学干部摆正个人和集体的位置,正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助值日班长管理班级,负责文娱、体育、劳动、学习等各方面的工作
10、,并记录工作状况。 2、事事落实到个人。明确每位同学在班级中的位置和责任,使同学体会到自身的价值和尊严。为调动每一个同学的乐观性,就要使每一位同学都可以在班级中找到一个合适的位置,担负一项详细的工作,人人都为集体作贡献,人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干,人人有事干”的制度。它包括班干部管理制度、值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中,使同学在集体中找到自己的“位置”,觉察到自己的利益所在,从而形成责任意识。 四、塑造自身形象,赢得同学信任。 孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”因此我努力做到以下两点
11、: 1、好学上进,不辜负同学。教好书是育好人的前提。同时,班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神,也能给同学以极强的示范作用和影响,从而转化为特别的感召力。因此,就需要不断地给自己充电,努力让同学喜爱上课,喜爱学习。 2、敬重同学,不远离同学。俗话说:“严是爱,松是害,不教不管会变坏。”我努力做到同学的任何想法和做法都可以鼓舞、宽容,但是对于原则性的问题是决不容许的,要严格要求他们。 总之,在本学期的班级工作中,喜忧掺半,但通过回顾,我肯定总结阅历教训,同时也盼望各位领导、各位同事多给我看法,使我能在错误中成长,使班级管理工作更上一层楼。 班主任2023个人工作总结篇3 时间过得真快,一转瞬
12、这学期又即将结束,结合本学期同学的学习和本人的教学状况,特做总结如下: 一、加强自身的理论学习,做好同学的思想教育 在课堂教学中查找学问性和思想性的有机结合点,让同学在不知不觉中受到感染熏陶,使同学无论在思想上还是其它方面,依据不同的途径受到爱国教育,使他们喜爱社会主义,喜爱_。利用每周一的班会时间,常学习学校生守则及学校生日常行为规范,使他们懂得作为一名学校生应当怎样做,自己有一个勤恳正确的学习态度。 二、教学方面 在教学中,努力实现素养教育,实行课改无论上什么课,让同学自主学习,把主动权交给同学,让同学在乐中学。 1、同学有了问的权利:课始,同学在预习的基础上质疑;课尾,同学回顾学习过程反
13、思,反思自己学到了什么。 2、同学有了读的时间:同学多读,读好书,同学可以利用大量的时间去读,同学自读自悟才能学到学问。 3、同学有了讲的时间:老师精讲后同学主动表达自己的熟悉,感想,还可以小组争论,每个同学都有讲的机会。 4、同学有了写的时间:在课中同学可以把课外训练或作业搬到课内,实践证明把写的训练落实在课堂,同学课内写,老师指导端正写的态度,提高写的训练力量。这种方法通过实践较好。 5、转化后进生,加强优、差生的辅导,在教学中,老师用爱心和行动乐观转化后进生,对待他们和优等生一样一视同仁,不偏不爱,乐观家访与家长一起协作教育好差等生,利用自己的休息时间为他们补课。使后进生觉得自己真正是班
14、中的一员。 三、纪律方面 抓好纪律,教学中,采纳权利下放的制度,“班主任”轮番做“班长轮番当”,让每个同学都感觉到自己有责任和义务管好自己的班级体。 四、其它方面 老师为人师表,言传身教。在语言和行动为同学起了表率作用,在出勤、卫生方面做出好榜样。半年来,所教班无一人违规违纪,班级多次被评为卫生优胜班和纪律优胜班。 总之:一学期以来无论在思想政治工作方面,还是在学习及班级管理方面,我们班都较好的完成了任务。受到了领导和社会的全都好评。今后我将再接再厉,争取取得更好的成果。 班主任2023个人工作总结篇4 _年即将过去,在学校及上级领导的勉励支持下,在自我不断加压努力下,圆满完成了本届初三班主任
15、及语文教学任务,并且自己在德、勤、绩、能诸方面有了更大的进步与成果。下面就以下几个方面进行总结: 一、在思想品德方面 我始终忠诚于_的教育事业,自觉抵制腐朽思想的影响,时时刻刻关怀祖国命运和社会主义建设事业,喜爱自己的工作岗位,乐观听从与敬重学校领导的工作支配,自觉遵守各项法规与规章制度,与同事团结协作,共谋进展,一心为教育的新进展贡献自己的努力。 二、在业务学习方面 把乐观主动学习和探究实践先进的教育理念、科学的教学方法、先进的教学艺术,不甘于“只做一名教书匠”,争做一名“科研型专家”作为自己的职业追求;“教,是为了不教。”作为自己追求教育的境界。为此,在日常教学工作中,力求做到以人为本、因
16、材施教,仔细学习新课程标准,充分而又敏捷的运用各种教学资源,敏捷发挥每个同学的主观能动性和聪慧才智,培育同学的的实践力量和创新精神。“既教书,又育人。”不仅如此,我始终把育人作为教育的第一要旨,始终把养成同学健康而有高尚的情操作为教学的第一要务。 三、在履行岗位职责方面 本年度我担当九班级班主任和两个班的语文教学、以及九班级语文集备组长的工作。我深知毕业班工作对同学前程、对学校声誉之重,虽然自己是一名老班主任了,但从无掉以轻心,对班主任工作特殊努力与细心,以“责任教育”为核心,以“班级责任制”为手段来细化班级管理,务必使班级事务管理做到既科学又民主,使9、5班不仅是自己的,更是同学的,营造属于
17、自己健康、向上的班级文化内涵,形成“班荣我荣,班衰我耻”的分散力与风气。身为语文集备组长,始终引领九班级6位语文老师站在语文教学的度,学习并运用先进的教法、学法,不但让自己会教,更重要的是让同学会学,把培育同学的良好的学习品质、方法和意志,作为教学的第一要务。为此,平常教学中一切从细节入手,备课、集备、听课、观摩;理论与方法沟通;命题、讲评、反馈,方案、总结;整体定位、个别辅导、跟踪反馈;整体调研、调查问卷、面对面谈话等等,无一不是平常从量入手,以至于对教学的质产生了乐观的影响,更重要的是对同学学习态度与情操的影响。正所谓“其身正,不令则行;其身不正,虽令不行。” 四、在工作成果方面 1、班主
18、任工作方面:9(5)班上下两个学期班级量化管理成果在全校38个班中位于前列,一次被推评为崂山区优秀班集体,两次被评为学校优秀班集体;我被评为崂山区十佳班主任;同学李贝贝被评为青岛市优秀同学干部,区级优秀同学3人次;班级被评为崂山区书香班集体,2人被评为读书好少年;校运会总成果全校第一;苏彬彬打破2项区级、校级记录。 2、语文教学方面:获得崂山区优秀课竞赛二等奖;指导的2名同学作文在崂山区首届中同学作文大赛中获得一等奖;语文集备组中何敬业老师出过崂山区公开课;语文组被评为街道优秀教研组。 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”只要有崇高的追求以及乐此不疲的勤劳作为,面前的困难再多,也会在欢乐中收获
19、。 班主任2023个人工作总结篇5 一个班级就是一个集体,而这个集体的领头羊就是班主任,班主任工作的成败将影响到班级各项工作的开展。尤为重要的是班主任工作的成败,将对同学的力量、性格等方面产生难以估量的后果。仅就本人的实践,谈几点心得体会: 一、用微笑感化同学 班主任工作中,常会遇到这样一群孩子,由于环境、家庭等各种缘由,养成了一些不良的习惯:作业不能按时完成,作业不够仔细,一切感到无所谓作为一个胜利的班主任,会尽可能的转变这种逆境。在班级里,班主任可让同学充当小助手,参加班级的管理:既能使同学产生一种轻松开心的学习氛围,又能使小助手得以自我表现,体现自我价值。当然,参加班级管理的同学应当是广
20、泛的,绝不能把差生冷落到一边,而要让其充分感受到自己存在的价值,从内心深处迸出进步的火花。我们班有两名_,头脑敏捷,为人也很活络。可就是不爱学习,不愿写作业。我了解到她们的缺点后,发觉她们缺乏_。为了帮她们树立信念,我请她们担当小组长,帮助我检查其他同学作业。也许是她们感受到存在的价值,开头写作业,但仍不能按时完成,我却有意不知。几天后的一次晨会课上,同学反映此事,我装出惊诧的样子,深表不信。同学把她们的作业送上来,我看了以后,说:“老师对她们一向很放心,今日可能由于什么特别的缘由没有完成吧!”我瞥了她们一眼,只见她俩把头埋得低低的。从今,她俩的学习更加努力了,学习成果也扶摇直上。正是这种“微
21、笑”,正是这种所谓的“信任”从心灵深处刺激同学的心灵,鞭策着她们的行动。 二、强化对同学力量的训练 在某些方面,必需施加肯定的压力,使人接受熬炼,才能促其进展。有些孩子存在害怕软弱的现象。而这些孩子又缺乏基本的熬炼,慢慢形成自我封闭的性格。在全体同学面前,甚至连一句完整的话也说不出来。对于这样的同学,班主任不能听之任之,而应乐观制造情境,逐步培育其自信念,促其性格朝健康的方向进展。我曾静静地对一位性格内向,很文雅的男孩子说:“老师这几天较忙,对班级管理可力量不从心,你情愿帮我代管几天吗?”看着我恳切的目光,他接受了。之后,我宣布让他代管几天班级,几天中,我观看他,发觉他能够组织同学早读,组织同
22、学扫地,有条不紊地组织班级工作。他开头变化了,并且变化出乎意料:性格开朗活泼了,好像变了一个人。他的变化,更加坚决了我让孩子们“跳起来摘苹果”的信念,我总是查找各种机会,从各个方面培育同学的力量,让孩子们得到了应有的进展空间。 三、公平地对待每个同学 一个班级如同一个家庭,班主任也应像家长一样公平地对待每一个同学。有些孩子,属于“散放型”,家长没有辅导孩子的习惯。而是听之任之,加之其它方面的缘由,孩子在学习上表现出较大的差异。班主任不能依据成果主观去给他们下结论,进而呈现出宠爱和冷落。总有些班主任偏向于心目中的好同学,让他们享受一些特别的“待遇”:座位支配在前面,犯了错误可以不惩罚,各类活动优
23、先考虑。其实,这样的结果是可怕的,简单使同学走向极端。好同学因此而傲慢自满,差同学则极易失落,自暴自弃。班主任的角色就是一个平衡杠,调整同学的心理,对差生赐予肯定的关怀,擅长发觉他们的闪光点,准时赐予确定。而对易傲慢的同学,则适当的来一个“当头一棒”。学期结束时,不能把“优秀同学”等称号授予固定的几个同学范围内,拿出肯定比例的名额,优先考虑进步较快的同学。让“精彩极了”和“糟糕透了”同时回响在每个同学的耳边。让这两种声音共同汇合成一种爱,激励每个同学的健康进展。 在工作中,还存在一些无法转变的同学的恶习,如任凭张口骂人,即使有些坏习惯能够改了,但又消失反复现象,令人特别头疼。有些坏习惯还需要家
24、长的协作已达到治标治本的目的,才能见成效。 学校班主任工作千头万绪,只要我们以“爱”作为基础,以同学的全面进展作为目标,以创新的教育方法作为动力,就肯定能将班主任工作做好! 班主任2023个人工作总结篇6 作为计算机0003班的班主任,我是骄傲的。在短短两年的接触中,我们彼此信任、彼此敬重。我下决心要成为他们的良师益友,在过去的两年中,我正是为了这样的目标不断努力着。现把过去一年的工作作如下总结: 严格地督促他们的学习学习是高校生活的中心,学好学问、把握本事是他们的立身之本。 1、树立良好的学风是提高成果的前提。我制定了严格细致的考勤制度,学习委员负责记录堂课出勤状况,每周五我查看考勤表。对于
25、缺勤的同学,要求其说明缘由,并常常与任课老师接触,了解课堂状况。 2、在大二没有英语课的状况下,要制造学习英语的氛围便是利用早读。我要求同学坚持早读,每天至少提前20分钟到上第一堂课的教室朗读英语,营造全班一起学英语的气氛。 3、召开两次学习大会。让通过四级的同学现身说法,传授阅历,对没过四级的同学要求写出学习方案书,从思想上提高他们对学习的重视。 4、同学的懒散,厌学心情时有发生,常常打电话督促学习不够自觉的同学并要求班干盯紧,准时汇报状况,我适时的进行引导与教育。 本年度的综合测评,在同专业评比中,我班获奖学金人数最多,远远超过同专业班级。截止到上次的四级考试,我班累计通过人数为18,为6
26、4.29,位居全院第三(除国贸)。 鼓舞同学乐观参加课外活动。只知道埋头学习的同学不肯定是好同学,现代社会需要的是全面进展的综合性人才,课外活动有利于丰富他们的课外生活,拓宽视野,熬炼力量,从而培育高素养的人才。 1、大二上学期的系演讲大赛,在我的大力宣扬下,参赛选手15名中6名为我班同学,其中一名获一等奖,四名获三等奖。这次演讲大赛使那些平常羞于开口的同学英勇的站到了台上,增加了自信。 2、02年11月份的以班级为单位的歌咏竞赛,我请了专业老师指导,与他们一起进行紧急有序的排练,最终勇夺二等奖。这次的活动使班级空前团结,极大增加了班级分散力。 3、在院级英语小品竞赛中,借着身为英语老师的优势
27、,为他们批阅剧本,修改台词,观看多次排练。演出剧目荆轲刺秦王给全院同学留下了深刻印象,并获得了二等奖的好成果,全班人心兴奋。 4、系首届运动会几乎全班同学都踊跃参与,从运动会开幕直到结束,我全程观看,为本班同学加油鼓劲。 上学年我班被评为“院先进班级”和“院先进团支部”,班级同学在院系同学团体分别任同学会主席、宣扬部长、文艺部长、创新联合会副部长,是同学干部中的骨干。 在生活中努力作他们的知心伴侣。先后多次与同学谈心,为他们分忧;每逢节日,出资出力与同学一起共度佳节;建议同学给我写信,无论是电子邮件还是信件。全班每位同学都至少一次给我写过信,他们常常与我通电话,诉说学习生活中的苦恼。这一切增进
28、了我们彼此之间的了解和信任。 付出的汗水不会白费,同学的成果、表现是对老师的劝慰。在新的学年里,我会以更加饱满的状态去迎接我的班主任工作,把计算机0003班建设成为一个乐观向上、团结友爱的大家庭。 班主任2023个人工作总结篇7 高校新生从中学步入高校,从熟识的环境步入一个完全生疏的环境,在思想、学习、生活和心理等方面都会消失肯定程度的不适应,新生班主任应当引导同学渡过这段时期,使同学顺当地进行学习生活。回想这一年来和同学们相处的过程,总结以下几点: 首先,深化到班级中去,对本班同学有较为深化的了解。 高校新生刚进校时,他们都来自不同的地方,彼此也不熟悉,这时班主任应当在了解、讨论本班班情的基
29、础上,依据学校的教育方针和培育目标,制定出班集体共同的奋斗目标,让每一个同学都能做到心中有底,从而能根据目标努力学习,并把个人的小目标融于班集体的大目标中,从而形成一个具有分散力的班集体。为此,做了以下工作: 1)临时班委会打算以后,组织了第一次班干部会议,通过交谈,对他们进一步了解,并激发他们对班级工作的热忱。 2)设计了20_级口腔1班同学资料调查表格,对每一个同学的基本状况(包括个人和家庭)进行调查。 3)了解班级同学所在的详细寝室,以及每个寝室的组成成员和他们相互之间相处的状况。 4)对一班级新生进行卡特尔心理调查,科学的了解同学们心理状况。 其次,关心同学树立新的学习目标和方向,整理
30、供应优化学习动机,转变学习方法。 在高中阶段,由于多方面压力,很大一部分同学都处于被动学习状态,一旦进入高校,一下子好象觉得没有什么事情可以做,可能短期内对学习缺乏主动性,表现出求知欲不强,对前程比较迷茫等特点。 新生对高校的学习环境很不适应,此时迫切需要了解的是“我”进入的高校毕竟是个什么样子,“我”所学的专业的培育目标、专业设置、课程支配等等如何?我们要擅长抓住这一阶段同学的第一需要心理,将本专业的课程设置状况具体地介绍给同学,使同学对本专业的培育目标、详细要求有明确了解,引导他们喜爱自己的专业,端正学习态度,使新生在心理上做好预备,激发他们努力提高专业文化学问素养和业务素养,为五年的专业学习打下基础。尤其是面对少部分不喜爱自己所学专业的同学
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