小学科学苏教四年级上册1单元我们周围的空气《空气也是生命之源》教学设计_第1页
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文档简介

1、空气也是生命之源教学设计四川省武胜县城南小学校 李世梅教学内容：苏教版小学四年级科学上册第一单元第4课教学目标：1、知识与技能目标 意识到空气对生命的重要意义和保护空气清新的重要性。 用测量降尘的方法考察当地空气污染的状况。了解空气污染的含义、原因、危害和减少空气污染的方法。过程与方法目标 通过观察、分析、比较等方法，让学生认识净化空气的重要性并了解减少污染的方法。3、情感目标 认识到空气质量对地球生命的重要性。 树立保护空气、净化空气关心自然环境的科学意识。教学重点与难点重点：了解我们怎样为净化空气做贡献。难点：调查空气污染的原因。教学准备：课件教学过程：创设情境，导入新课1、出示电影攀登者

2、中国登山队的画面，引出空气稀薄的环境下呼吸非常困难。2、憋气比赛。（课件出示憋气要求）（1）学生参与体验；（2）学生交流汇报。憋气时有什么感受？你能一直憋下去吗？3、提问：在自然界，你知道还有哪些生命离不开空气吗？生回答。课件出示画面。小结：人活着就要呼吸空气，动物和植物也离不开空气，空气和水一样也是生命之源。（板书课题：空气也是生命之源） （二）分析观察，探究新知 1、引导学生认识空气的污染师：孩子们，你亲历过这样的环境吗？（课件出示两幅空气环境对比图）你喜欢什么样的空气环境？师：什么是洁净的空气，什么是空气的污染呢？2、引导学生认识空气污染的危害，进一步关注空气的质量。(1)课件播放震惊世

3、界的英国烟雾事件的相关图片资料。 师：烟雾事件告诉我们，空气污染会造成哪些危害？ (2)请学生朗读关于大气污染的补充资料 小结：当空气中增加了有害物质，空气就收到了污染。空气的污染会影响人的身体健康、交通安全以及人们的居住环境。（三）联系实际，拓展新知1、引导认识人类的活动是空气污染的主要原因（1）调查周围的空气质量 = 1 * GB3 * MERGEFORMAT 你对我们周围的空气质量满意吗？为什么？师：我们可以通过做实验、从灰尘的多少来调查室外的空气污染。 = 2 * GB3 * MERGEFORMAT 交流：哪些地方灰尘多？（2）你的生活中用到了那些能源？你身边哪些行为会对空气产生污染？3、说一说怎样才能减少空气的污染？ （四）回顾新知，课堂小结 师：通过本课的学习，你学

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