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1、【若缺失公式、图片现象属于系统读取不能功，文档内容齐备完满，请放心下载。】语文一年级下册识字5动物儿歌知识点+同步练习知识点一、学习目标借助汉语拼音、课文彩图和生活经验，认识”蜻、蜓”等12个生字；会写”间、迷”等7个字。经过朗诵、表演，认识小动物的部分生活习惯。产生察看小动物，认识小动物的兴趣。二、我会写注音及组词间：jin（中间、人间、乡间）迷：m（着迷、迷人、迷宫）造：zo（造句、再造、打造）运：yn（运动、运气、运用）池：ch（小池、水池、电池）欢：hun（欢喜、快乐、欢笑）网：wng（上网、网吧、电网）三、我会认注音及组词蜻：qng（蜻蜓）蜓：tng（蜻蜓）藏：cng（安家、潜藏、捉

2、迷藏）蚂：m（蚂蚁）蚁：y（蚂蚁、工蚁、白蚁）食：sh（食品、粮食、食品）粮：ling（粮食、口粮、粮草）蜘：zh（蜘蛛）蛛：zh（蜘蛛）四、多音字空：kng（天空）kng（空白）结：ji（结实）ji（结网）五、近义词造建运搬粮食粮食六、反义词忙闲里外前后七、理解词语展翅：张开翅膀。捉迷藏：一种少儿游戏本文指蝴蝶无忧无虑的在花间遨游。宫殿：泛指帝王居住的高大华美的房子。本文指蟋蟀的洞窟。粮食：粮食；人吃的粮食。本文指蚂蚁的吃的东西。八、句子剖析蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。“半空”是蜻蜓遨游的乐园，“花间”是蝴蝶尽兴舞蹈的舞台。“展翅飞”写出了蜻蜓遨游时的姿态，而“捉迷藏”采用拟人手法描绘了

3、蝴蝶在花间飞来飞去悠闲自得的样子。蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运粮食。“造宫殿”半空”运用比喻手法，将蚯蚓写活了，它忧如是在建筑自己的家园，享受美好的生活。“运粮食”指蚂蚁搬运食品，1这里突出了蚂蚁的勤奋。一个“运”字侧面写出了“粮食”关于小小的蚂蚁来说是多么的重。3.蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。“欢”字点出了蝌蚪在池中无忧无虑的快乐生活。“忙”说明蜘蛛很勤奋，集中全部精神专注于自己的工作。九、问题概括儿歌中是怎样写小动物们的活动的？儿歌中永远拟人的修辞手法，把小动物当作人来写，它们就像小朋友同样，很幽默。十、课文主题这首儿歌用琅琅上口的语言，向小朋友们介绍了“蜻蜓、蝴蝶、蚯蚓、蚂蚁、蝌蚪、蜘

4、蛛”的本领。激发了小朋友对小动物的喜爱之情,小朋友在平时的生活中，多察看、多思虑，我们就会从微小的事物身上获得快乐。同步练习1一、如故子，写词语。(动词不能够重复)蜻蜓飞()()()二、选字填空。(填序号)池也青蛙在()塘里捉虫子。这位警察叔叔()住在这一带。两网蜘蛛在树上忙着结()。天上飞着()只美丽的鸟。三、如故子，写句子。例：蝴蝶飞舞。蝴蝶快乐地飞舞。1蚯蚓松土。_2蜜蜂采蜜。_3蚂蚁乔迁。_四、回想课文，巧选择。1_池中游得欢。A蚯蚓B蝌蚪2蚂蚁地上_。A捉迷藏B运粮食五、重点段落品析。蝌蚪池中游得欢，蜘蛛房前结网忙。1、我会填一填。游得欢游得得2、请你说一说。蝌蚪生活在，蜘蛛生活在。【答案】一、蜜蜂采蜜蚯蚓松土蚂蚁乔迁二、1.2.3.4.

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