初一作文恩师难忘范文五篇600字

1、初一作文恩师难忘范文五篇600字脚下那小小的方台，着您所有的喜怒沉痛，手中不停写的笔，伴随着您消逝的青春月，每一个与你一同成的孩子，都是您永的期盼与傲。下面是我大家来的初一作文：恩忘，希望你能够喜哦。恩忘作文1“春蚕到死方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当听句，我就想起了您我的老。您是，我是小儿;您是园丁，我就是小幼苗。啊!您的，太阳一般温暖;春一般温暖;清泉一般甘甜。您的，比父更，比母更，必有更。您老的，世界上最大，最无私，最的。唐代大人杜甫曾：“破万卷，下笔如有神。”我：“一位好老，万卷。”得那一天，老走教室，同学立刻沉寂下来。老清了清嗓子道：“同学，咳咳把外拿出来自己一下，珍惜。咳咳珍惜清早大好

2、光。”老完今后，同学在下面，“总是怎么了?”“怎么嗓子都了呢?”“”今后我才知道，本来是因昨天一个同学有一个不会，老放学后独留下他呢。我心想：老了不一个同学掉不惜把自己的嗓子弄了，得多少，多少啊。真是太大了，真的太任了。最我犹新的是那一次，我下午放了学回到家写作，本忘了，于是赶跑回学校取，整个授课楼里只有我老的公室亮着灯，哦!今天孩子感冒发热，请了假，放学了，老师又来加班批阅这日同学们课堂写的作业。看到这一幕，我不自感觉感慨万千，老师您为了我们无私的奉献了自己的所有，这份恩惠我们永远铭记。老师是天上最亮的北极星，为我们指明前进的方向;老师是山间最冷清的泉水，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗强健

3、成长;“好好学习，长大成为国家的栋梁之才。”是老师对我们的希望，也是我们对老师无私奉献，勤奋耕种最好的回报。老师，您辛苦了，师恩，我们永远记得!师恩难忘作文2鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它遨游。我要感谢的人很多，特别是我的语文老师胡老师，是老师您把我从年幼不知的孩子教育成明理懂事的学生。我想对您说：“老师，您辛苦了!”在您刚接我们班时，因为和以前的老师讲课方式不相同，我一下子还不能够适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏弊端，语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个“药方”：听不懂也要坚持盯着老师看，这样一方面能够战

4、胜注意力分其余弊端，另一方面，盯着老师看的时间长了，就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后，也就简单听进去老师讲的内容了。这一招果然管用，没几天我就适应了老师您的讲课方式，做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏弊端，却象跟我玩捉迷藏相同，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手不时时放到桌子下面，一有机遇就想翻其余东西，好象不听大脑指挥相同。天上您的，我的小手又身不由己地静静遛到了桌下，一微作是逃不您的眼睛。当您向我走来，我上起来了，“不好，又被老了!次必然少不了挨一狠批!”但您却可是用平易的目光着我，并没有我想象的暴雨。当我着的心稍微放下后，才从您的目光中懂了多，有您我地鞭策

5、，我失的原，更多的是我的相信，相信我到了，就必然能改正。您个平易的眼神一下子印到了我的海里，当我稍有一些懒散的念，就会感觉你那即平易又的眼睛在着我，使我上正自己的念您老，您的一个相信的眼神，我学会了并正自己的。就是您个平易的眼神，刻刻鼓舞着我，使我不敢放自己，使我不停步。老，您是美的耕种者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋，我的心里才草如茵，繁花似。您，老!恩忘作文3人常：“少年，国;少年富，国富。”而老，即是一个担当着授下一代人知的神圣。她，是勤奋的园丁，用其生的心血培养着祖国的花;他，是里手的匠工，把知和深深地刻入未来梁的心中。祖先云：“落不是无情物，化作春泥更花。”老的，就像

6、杜甫的春夜喜雨一，“随潜入夜，物无声。”可是他的，化了格，化了一句句“批”，一句句教，引着我走出无知，走出天真，到达更加光明的前面。他的，品起来，就仿佛一杯荼，荼苦尽香来。在我的心里深，最我感谢地，即是引着我第一次走入知殿堂的刘老师。现在看来，她可是和全天下的人民老师们相同脚扎实地，尽心全力。但是她的严格，却铸就了今天的我。在我的眼中，她也许不像其余老师那样平易可亲，谆谆教育。可她的严格要求，却使我不停地进步，不停地登攀向上。她把自己的爱与智慧，注入在了一个个数字，一个个符号里，既而传达给我。但让我后悔莫及的是，直到现在，我才能理解她的含心茹苦，她的谆谆教诲。其实，我也理解了所有的老师对学生的

7、爱都相同。我想，能将自己一世所学教授给学生，应该是每一名人民老师永远的追求。所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”正因为老师们地无私奉献，言传身教，才有了五千年文化的代代传承，才有了祖国现在的灿烂灿烂。金色节月，教师节正踏着轻盈的步代慢慢而来。愿所有的老师能在这个属于她们的节日里，能收到天下桃李地祝福与感谢，能生活得快乐、幸福。师恩难忘作文4李老师关心、帮助我的那些事，到现在我都铭记在心。那是我刚上三年级的一天，我们正在教室里写作业。李老师在教室里巡视辅导，她看到我握笔的方法是错误的，就停下脚步对我说：“握笔的地址要往上一点，离笔尖大概一寸左右的地方。拇指和食指捏住笔，轻轻放在中指的第一节指

8、头上，让笔杆稍向右倾斜一点，眼睛能清楚地看到笔尖在纸上行走的印迹，你才能把字写好。”李老师边说边给我做手势，我不好意思地笑了笑。李老师就像教一年级同学相同，还握着我的手，在纸上写了几个字。今后每当我写字时，我就会想起老师那平易的话语，还有那只温暖的手，是李老师帮助我改正了本来握笔的坏习惯，为进一步写好钢笔字打下了牢固的基础。还有一次，我们在教室里写习字册，我写得歪歪扭扭的，而且大小不一致。老师走过来对我说：“李响，写字时身子必然要坐正了，一笔一画要认真，一描二仿三临写，依照这样的步骤练习，才能写得工整、雅观。”听了老师的话，我进一步正直了练字的态度。你还别说，无论做什么事，认真和不认真就是不一

9、样，我接下来写的字呀就漂亮多了。那次老师看了我的作业，还对我说：“真是一点就通，儒子可教哇!”我听了老师的话，心里比吃了蜜还甜呢!李老师是一位平易可亲，和蔼可亲的老师，她对我们的教育如同春雨点点，滋润着我们，让我平生难忘!师恩难忘作文5“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是老师您的写照。老师您不是一位画家，但您却描述着祖国未来的宏图;老师不是音乐家，但在我们心灵里唱着优美动听的歌声;老师您不是一位雕塑家，但塑造着祖国一批批难得的人才。老师您的恩惠我们怎能不铭记于心呢?我们在书的海洋里邀游，必定随从一位导游才行。我们才能读懂海洋里那本知识的大典。那位导游是谁呢?是我们可尊可敬的老师。老师在我幼小

10、的心灵中留下了不能磨灭的印象。刘老师她是我从三年级到五年级的英语老师。她在英语上有独到的授课方法，能够让学生们速记，速忆英语单词。记得有一次，天空中正下着倾盆大雨。我没有带伞，家人也没来接我。就在我心急如焚的时候，刘老师走过来问道：“曹璐，怎么了愁眉不展的?”我委屈地说道：“我没有带伞，家人们也没来接我。”“哦，本来是这样，那你去我们家吧!”刘老师平易可亲的说道。我回答说：“不了，刘老师感谢你的关心，我不去您家了，您家里还有哥哥姐姐呢，我去了，不是在给您添麻烦吗?”“没事，他们不用我操心，你就去我家吧!”在刘老师的劝说下，我跟刘老师到达了她家。吃完午饭后，我们三人开始写作业了，大概过了30分钟，我们都热得满头大汗。刘老师的家真热啊!我心里嘀咕着。忽然觉的有细风吹过，我抬初步发现刘老师拿着一把扇子给我扇风。看到身边的哥哥姐姐他们仍热得直冒汗。我便说：“刘老师您给哥哥姐姐们扇吧，你看他们