小学科学教育科学五年级上册运动和力五年级科学测量力的大小教学设计_第1页
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文档简介

1、古宋二校“生本教育”集体备课教案（ ）课 题测量力的大小班 级五年级1班主备人丁健辅备人黄仕健、温桂英、任娜课 型公开课时 间学习目标科学概念：力的大小是可以测量的；弹簧测力计是利用弹簧“受力大，伸得长”的特征制成的；力的单位是“牛”。过程与方法：使用弹簧测力计测量力的大小；制作简易的橡皮测力计。情感态度价值观：树立细致，有步骤的工作态度。教学重点使用弹簧测力计测量力的大小教学难点使用弹簧测力计测量力的大小教学方法讨论，交流，小组合作学习。学法指导学生动手做，测量学习教学准备一把弹簧测力计，一副钩码，一块硬纸片，2颗回形针，一根橡皮筋一个笔袋。前置性作业认识弹簧秤的机构组成？测量力的大小原理？

2、力的单位是什么？使用弹簧秤测量计测重力时应注意什么用弹簧测力计测量物体重力大小的记录。制作一个简易的测力计学习过程展示导入我们前面在学小缆车运动时，我们用什么表示拉力大小的？我们用的2个、3个、5个垫圈的力到底有多大，我们能测出来吗？今天我们来学习“测量力的大小”认识弹簧测力计1、你认识弹簧测力计吗？我们一起来见见它。2、请仔细观察，你能从弹簧测力计上获得哪些信息？ （提环、指针、刻度板、挂钩，1牛约等于100克。一大各是1牛、一小格是牛、最大能测5牛。等）使用弹簧测力计测量物体 （一）正确使用弹簧测力计刚才我们观察认识了弹簧测力计，那你用过弹簧测力计吗？你会用它来测物体重力大小吗？2、我们来

3、尝试使用测量一个钩码的重力大小是多少？3、汇报数据，发现问题，引出如何正确使用弹簧测力计测量力的大小？使用弹簧测力计测重力时应注意：拿起测力计时，线检查指针是不是指在“0”位置读数时，视线与指针相平测量的力不能超过测力计的测量范围。（即刻度板上最大数量，因此要估计重力大小。） （二）用测力计测物体4、用弹簧测力计测量身边物体的重力5、汇报数据6、用弹簧测力计测量拉动文具袋的力。四、制作弹簧测力计1、讨论制作方法2、如何画出测力计的刻度？五、小结，今天我学到了什么？板书设计认识弹簧测力计提环、指针、刻度板、挂钩，1牛约等于100克。一大各是1牛、一小格是牛、最大能测5牛。二、使用弹簧测力计使用弹簧测力计测重力时因注意：1、拿起测力计时，线检查指针是不是指在“0”位置2、读数时，视线与指针相平3、测量

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