2017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试

1、2017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试2017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试一、单项选择题（共10题；共20分）1.在生物分类的等级单位中，最大和最小的分类单位分别是（）A.界、纲B.门、科C.界、种D.门、种2.以下不是卵生动物的是（）A.鲫鱼B.鲸C.蛇D.乌龟3.哺乳动物与鸟类的共同特色是（）A.二者都有羽毛B.二者都是恒温动物C.二者都有胎生D.二者都有翅膀4.生物分类的主要依据是（）A.外面形态B.生理功能C.结构特色D.A、B、C都是5.公园的植物上常有挂有一个标牌比方月季：“RosachinensisJa

2、cquem，其”中Rose是月季的（）A.属名B.科名C.种加词D.命名者姓名6.对生物进行分类的主要目的不包含()A.认识生物的多样性B.认识生物之间的亲缘关系C.认识生物之间的进化关系D了.解生物的有害和有利物种7.在大豆、菊、水稻、玉米等植物的分类中，（）常常作为分类的重要依据A.根、茎、叶B.花、果实、种子C.花、果实、叶D.茎、叶、花8.以下这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？()A.海龟、鱿鱼B.蜘蛛蟹、章鱼C海.蜇、青蛙D.鲤鱼、河蚌9.以下动物中体温恒定的动物一组是（）A.梅花鹿和蚯蚓B朱.鹮和海豹C麻.雀和螳螂D.家鸽和蜥蜴10.在以下分类的等级中，那个等级的生物所拥

3、有的同样的特色更多（）A.属B.科C.纲D.目1/92017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试二、填空题（共4题；共13分）11.请将以下动物所属的类群配对a.爬行动物b.节肢动物c.鱼d.软体动物e.哺乳动物A.海马_B.鲸鱼_C.蜜蜂_D.壁虎_E.蜗牛_12.依据动物体内有无脊柱，可以把动物分为两类：一类是无脊椎动物，另一类是_动物13.生物分类的重要依据是生物的_14.仔细察看以以下图表，回答相关问题1）生物分类从大到小的等级挨次是界、_；分类单位越小，则同一分类级其余生物共同特色就越_2）图中方框B内应填写的内容是：_3）图中方框F内应填写的内容是：

4、_4）鼋，属鳖科鳖亚科鼋属，又称癞头鼋、亚洲巨鳖，可在水里和陆地生活，无鳃，有鼻孔、气管、支气管和肺等圆满的呼吸系统，数目极度稀罕，听说眼前国内仅存六只西游记中驮唐僧师徒过通天河的就是这类稀世国宝鼋请依据这段文字的描绘判断，鼋在分类上属于图中G、H、I、J中的哪一类？_（5）“假地枫皮”是四川师范大学张本能教授等科研人员发现并命名的一栽种物，属木兰科八角属，由双名法命名的圆满拉丁名为“IlliciumjiadifengpiHuangetBNChang”由此可以判断“八角属”的拉丁文单词为_三、综合题（共2题；共8分）2/92017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步

5、测试15.以下十大家熟习的动物和植物，请依据索引鉴识，并将其代号写在相应的地点：_16.以以下图A、B、C、D、E、F、G、是常有的几种动物，据图回答以下问题：1）如将图中动物分为甲、乙两类，甲类群为：B、E、H，乙类群为：A、C、D、F、G，上述分类的依据是动物体内能否有_2）A生活在水中，用_呼吸D的身体内有发达的_与肺相通，有储存空气，辅助呼吸的作用F的肺不发达，需要靠_辅助呼吸3）图中_属于两栖动物，_属于爬行动物（填字母）4）C的牙齿分化为_和_，没有犬齿3/92017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试答案分析部分一、单项选择题1.【答案】C【分析】

6、【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特色就越少，包含的生物种类就越多，分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特色就越多，包含的生物种类就越少，界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系近来。【谈论】本题察看的知识点是分类的单位，可以从生物的分类单位大小方面来解答，重点是熟记生物的分类单位等级。2.【答案】B【分析】【解答】鲸鱼的体表被毛，体温恒定，体腔内有膈，用肺呼吸，胎生、哺乳，属于哺乳动物；而鲫鱼是鱼类，体外受精，卵生；蛇、乌龟属于爬行动物，体内受精，卵生应选：B【分析】本题主要察看各样动物的生殖特色3.【答

7、案】B【分析】【解答】A、只有大部分的鸟类体表被覆羽毛，而大部分的哺乳动物体表被毛，为错误项。B、哺乳动物和鸟类，它们的体表多半被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有优秀的产热和散热的结构，所以能保持正常的体温，为恒温动物，为正确项。C、鸟类的生殖方式为卵生，哺乳动物的生殖方式为胎生（鸭嘴兽除外），为错误项。D、鸟的前肢变成翼，是遨游器官，而哺乳动物没有，为错误项。应选B。【分析】本题主要察看了分类的依据与方法，要修业生认识哺乳动物与鸟类的差别，才能正确解题。4.【答案】D【分析】【解答】解：生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主假如依据生物的相像程度（包含形态结构和生理功能等），

8、把生物差别为种和属等不一样的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描绘，以弄清不一样类群之间的亲缘关系和进化关系故D切合题意应选：D【分析】对生物进行分类是研究生物的一种基本方法，该题要从生物分类的主要依据方面考虑解答4/92017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试5.【答案】A【分析】【解答】解：林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名确实立人，被称为“分类学之父”林奈在生物学中的最主要的成就是成立了人为分类系统和双名制命名法物种的正式名称必然由两个拉丁词构成，属名在前，种加词在后，后边还常常附有命名人的姓名和命名年月等信息在生物学中，双名法是

9、为生物命名的标准正如“双”所说的，为每个物中命名的名字有两部分构成：属名和种加词所以：标牌上植物的中文名为“月季”，学名（国际通用名称）是拉丁文，Rose是此植物的属名应选：A【分析】依据双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分构成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后边还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略6.【答案】D【分析】【分析】生物分类的目的是研究生物的系统发育及其进化历史，揭露生物的多样性及其亲缘关系，并以此为基础成立多层次的、能反应生物界亲缘关系和进化发展的“自然分类系统”，这样就有利于人们认识生物，认识各个生物类群之间的亲缘关系，进而掌握生物的生计和发展规律，为

10、更宽泛、更有效地保护和利用自然界丰富的生物质源供给方便。【谈论】本题是基础题，较易，可以熟知生物分类的主要目的，即可解题。7.【答案】B【分析】【解答】生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子常常作为分类的重要依据，由于花、果实和种子等生殖器官比根、茎、叶等营养器官在植物一世中出现得晚，生计的时间比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳固应选：B【分析】本题察看的是被子植物分类的依据，据此答题8.【答案】B【分析】【分析】依据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱，A、海龟的体内有脊椎骨构成的脊柱，属于脊椎动物，

11、鱿鱼的身体娇贵，体内无脊柱，属于无脊椎动物，B、海蜇体内无脊柱，属无脊椎动物，青蛙的体内有脊柱属于脊椎动物，D、鲤鱼属于脊椎动物，河蚌属于无脊椎动物，故A、B、D都不切合题意，C、蜘蛛蟹和章鱼的体内都无脊柱，属于无脊椎动物，切合题意。5/92017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试【谈论】本题为基础知识题，解答此类题目的重点是掌握脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。9.【答案】B【分析】【解答】解：A、梅花鹿是哺乳类属于恒温动物，蚯蚓是环节动物属于变温动物；B、朱鹮是鸟类、海豹是哺乳类都属于恒温动物；C、麻雀是鸟类属于恒温动物，螳螂是

12、节肢动物属于变温动物；D、家鸽是鸟类属于恒温动物，蜥蜴是爬行类属于变温动物所以，体温恒定的动物一组是“朱鹮和海豹”应选：B【分析】（1）体温不因外界环境温度而改变，素来保持相对稳固的动物，叫做恒温动物，如绝大部分鸟类和哺乳动物（2）体温跟着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物，如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类（3）鸟类和哺乳动物，它们的体表多半被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有优秀的产热和散热的结构，所以能保持正常的体温，为恒温动物10.【答案】A【分析】【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，生物的相像程度

13、越少，共同特色就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相像程度越多，共同特色就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近选项中“纲、目、科、属”四个分类单位中，分类单位最小的是属应选：A【分析】本题察看的知识点是生物之间的亲缘关系解答时可以从生物分类单位的大小方面来切入二、填空题11.【答案】c；e；b；a；d【分析】【解答】A海马是鱼类，B鲸鱼的生殖特色是胎生哺乳，属于哺乳动物；C蜜蜂属于节肢动物；D壁虎属于爬行类；E蜗牛属于软体动物。【分析】熟记各种动物的特色及常有动物名称，据此答题。1、节肢动物的特色：身体有很多体节构成，身体分部，有外骨骼，足和触角

14、分节。2、鱼类的特色是：生活在水中，鱼体表多半覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，体温不恒定。3、软体动物的特色：身体娇贵，身体外面包着外衣膜，一般拥有贝壳，有的贝壳退化，体外有外衣膜。4、爬行动物的特色：体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完6/92017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试全的隔阂，体内受精，卵生。5、哺乳动物的特色：体表被毛，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等。12.【答案】脊椎【分析】【解答】解：依据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物的体内有由脊椎

15、骨构成的脊柱如哺乳动物、鸟类，无脊椎动物的体内没有脊柱如蚯蚓、昆虫故答案为：脊椎【分析】依据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类13.【答案】形态结构和生理功能【分析】【解答】解：为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家依据生物体的形态结构和生理功能上的相似程度把它们分红不一样的等级，第一把生物分红植物界和动物界以及其余生物三大类，界下边又分6个等级，从高到低挨次是：门、纲、目、科、属、种故答案为：形态结构和生理功能【分析】生物分类是研究生物的一种基本方法生物分类主假如依据生物的相像程度（包含形态结构和生理功能等），即性状差别，把生物差别为种和属等不一样的等级，据此答题14.【答案

16、】门、纲、目、科、属、种；多；幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸；胎生、哺乳；H；Illicium【分析】【解答】（1）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种分类单位越大，共同特色就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特色就越多，包含的生物种类就越少2）图中B是两栖动物，幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸3）图中F是哺乳动物，哺乳动物的生殖发育特色是胎生哺乳4）爬行动物的主要特色：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的消逝用肺呼吸，体温不恒定，会随外界

17、的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不圆满的隔阂，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着据资料可见：鼋拥有爬行动物的特色，属于爬行类（5）双名法是为生物命名的标准，每个物种的名字由两部分构成：属名和种加词；属名须大写，种加词则不可以以，在印刷时使用斜体，手写时一般要加双下划线“假地枫皮”属木兰科八角属，由双名法命名的完7/92017-2018学年北师大版八年级下册生物第22章第一节生物的分类同步测试整拉丁名为“IlliciumjiadifengpiHuangetBNChang”由此可以判断“八角属”的拉丁文单词为Illicium故答案为：（1）门、纲、目、科、属、种；多2）幼体用鳃呼吸，成

18、体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸3）胎生、哺乳4）H5）Illicium【分析】对动物进行分类，除了要比较外面形态结构，还要比较动物的内部结构和生理功能依据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，脊椎动物包含鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类无脊椎动物包含腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等图中G表示两栖类，H表示爬行类，I表示鸟类，J表示哺乳类三、综合题15.【答案】【分析】【解答】解：蜻蜓属动物、无脊椎动物、节肢动物，体表有外骨骼，所以是B蜻蜓；麻雀属动物、脊椎动物、鸟纲，体表被覆羽毛所以是F麻雀；野兔属动物、脊椎动物、哺乳纲，体表被毛因此是C野兔；水绵是藻类植物，生活在水中，没有根茎叶的分化，所以是A水绵；肾蕨属于蕨类植物，生活在湿润的陆地，有根茎叶的分化，靠孢子生殖后辈，所以是E肾蕨；银杏是种子植物，靠种子生殖后辈，所以是D银杏故答案为：B；F；C；A；E；D【分析】本题察看的动物、植物的分类解答时可以从水绵、蜻蜓、野兔银杏、肾蕨、麻雀的特色方面来切入16.【答案】（1）脊柱（2）鳃；气囊；皮肤（3）F；G（4）门齿；臼齿【分析】【解答】（1）依据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，如图，A、C、D、F、G的体内都有脊柱，属于脊椎动物，B、E、H的身体内无骨骼，所以体内无脊柱，属于无脊椎动物；2）A鱼，生活在水中，用