《树苗苗》中班音乐教案

1、Word - 6 -树苗苗中班音乐教案 树苗苗中班音乐教案范文（精选3篇） 作为一名优秀的教导工，时常需要编写，教案是教学蓝图，能够有效提升教学效率。那么应该如何写教案呢？以下是收拾的树苗苗中班音乐教案，欢迎大家借鉴与参考，希翼对大家有所协助。 树苗苗中班音乐教案1活动任务：1、初步学歌唱曲，理解歌曲的主要内容。2、掌控三拍子歌曲的节拍。活动预备：钢琴等活动过程：一、律动：采茶扑蝶、好伴侣。二、练声：大猫和小猫、蝴蝶找花。三、学歌唱曲树苗苗。1、师：春天到了，小伴侣和爸爸妈妈都会去植树，小树苗种好后，我们应当怎样做呢？（引领幼儿自由叙述，并对幼儿的回答举行评价）。2、教师小结：刚才无数小伴侣都

2、说的很好。今日我们就来学习一首爱惜小树苗的歌曲。，歌曲的名称就叫树苗苗。3、老师清歌唱曲，幼儿聆听。小伴侣歌曲的名字叫什么？（请个别幼儿回答）你们从歌曲里听到了什么？（幼儿回答）你们还有谁听到了不一样的吗？那你们再仔细的听教师唱一遍吧！4、老师随琴声再次演歌唱曲，幼儿观赏。5、你们这次听到了不一样的吗？6、老师带领幼儿随琴声节奏学念歌词。7、幼儿尾随琴声学习演歌唱曲若干遍。8、幼儿完整演歌唱曲。9、分组举行歌曲演唱。10、分男女孩子演歌唱曲。四、复习歌曲泥娃娃树苗苗中班音乐教案2活动任务：1、初步学歌唱曲，理解歌曲的主要内容。2、掌控三拍子歌曲的节拍。活动预备：春天的图片。活动过程：一、律动、

3、练声。练声：唱支节日歌、数青蛙、小雪花。律动：摘果子、蝴蝶、笑一个吧、我来教你跳个舞。二、基本部分：1、播放春雨的声音，引出活动主题。师：小伴侣，你们知道现在是什么时节吗？（春天）师：春天来了，听，这是什么声音啊？（老师播放下雨的声音）师：下雨了，种子苗苗在说什么呀？2、念儿歌春天的电话。师：在这首儿歌里说了春天的漂亮景色，当春雨妹妹打电话的时候，绿绿的草儿就发芽了！三、学习歌曲。1、展示树苗苗图片。师：这是什么呀？师：你能看出来是什么时节吗？师小结：我们大家要爱惜树苗苗，让它们欢乐地长大，同时我们也要庇护我们的大自然，让它变得更漂亮。2、学习歌曲。师：今日我们要学习一首新的歌曲，歌曲里面说的

4、就是树苗苗的故事，请小伴侣认真听听，歌曲里面说了什么？3、老师带幼儿一起认识歌词。师：听到歌曲里唱了些什么吗？4、老师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。师：请小伴侣拍手打节奏，小耳朵认真地听听，歌曲带给你什么样的感觉？5、学习打3/4拍节奏，边打边念歌词。师：那现在跟着朱教师一起把歌词念一遍吧，打好节奏噢！6、鼓舞幼儿完整朗诵歌词，并逐步加入钢琴伴奏，带幼儿跟节奏朗诵歌词。师：我们完整地来念一遍！听听谁的声音最好听，节奏最精确！7、教师和幼儿一起轻声地合歌唱曲，引领幼儿一边演唱一边想象树苗苗随风摆动的样子。师小结：这首歌曲我们在唱的时候要用自然的、纯美的声音演唱。四、结束活动。1、师：全体起立，我们学

5、习小树苗随风飘舞的样子来演唱这首歌曲吧！2、复习表演歌曲蝴蝶找花。树苗苗中班音乐教案3（一）活动任务：1、在活动中赋予幼儿舒畅、轻松的情感体悟，情愿参加活动，能将情感带入歌曲中，有感情地演唱。2、利用活动培养幼儿爱惜树苗苗、庇护大自然的良好习惯，树立幼儿的环保意识。3、学歌唱曲，感触3/4拍的节奏以及歌曲既抒情又热情欢快的心情。（二）活动预备：组织幼儿到户外观看园内的景色、乐曲带。（三）活动过程：1、讲故事，激活幼儿的爱好我们大家要爱惜树苗苗，让它们欢乐的张大，同时我们也要庇护我们的大自然，让它变得更漂亮。2、学习歌曲。1）教师无伴奏清唱，让幼儿听清晰歌词。提问：歌曲中唱了什么？2）老师带幼儿一起认识歌词。3）老师弹唱，幼儿打节奏，听旋律。4）学习打3/4拍节奏，边打边念歌词。教师和幼儿一起