辽师大版信息四上第8课《收集精美的图片》word教案1

1、文档编码 : CT3G9E9X7Z4 HP5B5F2V9L8 ZJ8Z7U1Z2E3课题收集精致的图片名师精编优秀教案教材出版社辽师大年级学科四年信息技术上教者张艳丽单元第一单元第 8 课教学时间40 分章节教学问与技1、把握图片的储存方法； 2、将网页中的图片储存在“ 我的文档”能中； 3、娴熟应用浏览器进行网络资源的猎取；学过程与方通过创设情境、认为驱动、质疑解难、动手操作来培养同学对信目法息的收集、治理和沟通的才能,激发同学自主学习的欲望；标情感态度通过收集精致的图片,特殊是“ 天安门” 图片,让同学感受到祖与价值观国的雄壮壮美和威猛强大,从而培养同学的爱国主义情操；本课是在学习如何猎取

2、网页上的文字后,进一步学习猎取网络信 息的连续；教材主要讲解了收集图片和储存图片的方法,提高了 内容分析 同学使用浏览器进行网络资源浏览和猎取信息的才能；因此我会 在完成任务的同时,准时对同学的操作技能和成效进行评判,通 过评判来突出本课的重点,突破难点；依据本学年段同学的年龄特点,进展水平和学习需要,同学以具 备用“ 收索引擎” 网站收索及浏览的体会,把握了两种网页文字学情分析的猎取方式,因此同学会对本节课的学问产生深厚的爱好,为此 我给同学制造更宽松的学习空间,鼓励同学通过小组合作探究,自己参照给出的方法来解决问题,让同学在自主学习的氛围中体 验学习的欢快；教学预备及教学 资源多媒体网络教

3、室；多媒体课件；设计意图通 过 从 学 生 喜 欢 的 喜 洋 洋图片入手,激 发 学 生 的 学习爱好,自 然 过 渡 到 新环节教学内容老师活动同学活动创设1、同学们请看他们1、出示课件（呈现1、观看课件中的图片是谁？多 张 喜 洋 洋 的 图2、摸索做答（到“ 搜情境2、这么可爱的图片片）索引擎” 网站里找到 哪 里 能 很 快 找2、提问到 , 并 永 久 保 存导入呢？的课题环节教学内容名师精编优秀教案同学活动设计意图老师活动1、你们说得很对,利用“ 搜寻引擎”一、 利用“ 收索引网站能找到我们喜1、学 生 很 快 进 入培养同学自擎” 网站进行欢的图片；那你们图片的收索愿 意 帮

4、助 老 师 到“ 百度网站” 去找学习兴奋状态一张“ 北京天安门”学才能,结图片吗？合 所 学 知识,进行查2、交待自学方法：2、利用自己宠爱的找,发扬团A.可以看教材自学方法去完成任队 合 作 精B.可以问老师务；神,相互借C.可以小组争辩鉴 取 长 补短；鼓励学任务3、针对差生做辅导3、上机试做；生 创 新 搜索,让同学4、请同学演示操作4、同学演示讲解,在制造中进其 他 学 生 认 真 观行学习,符察；合同学的思5、质疑：有没有和维规律；5、同学演示两种不设计其他同学不一样的同的查找方法；方法6、师演示两种不同6、同学观看比较两的搜寻方法（课件种方法的优缺点；出示）7、赐予确定 和 表扬

5、：你们真聪慧找7、自己用宠爱的搜 索方法再快速查找出了两种方法,老 一张最好的“ 天安师很兴奋,这两种 门” 图片；查找方法你认为哪种效率高就接受哪种；二、如何将搜集的1、你们都帮忙老师1、特殊愿意图片储存到“ 我的 找到了令老师特殊文档”中意的图片,想不想帮忙老师把图片储存到“ 我的文档”名师精编 优秀教案呢？2、我信任你们确定2、同学用自己已有本环节放手能完成的特殊好的学问和宠爱的自学方法或者小组一起探讨争辩；让同学自我探究学习,3、个别重点辅导,3、上机练习在自学中发发 现 问 题 及 时 纠现问题,解正；决问题4、每组选代表上前4、找同学演示面演示并讲解其他 同学认真观看5、你认为储存

6、的关 键步骤是那些？5、生总结：（1）按 右键选择为另存再选 中 保 存 的 位 置（2）正确地输入文 件名（3）看好储存 文件的类型再储存6、仍有不明白的地 方或者别的储存方6、仍可以右键复制 再粘贴法我们共同争辩7、你们太了不得 了,不用老师教就 已经把本节课的知识轻松地学会了；这 是 对 本 节练一、搜集自己宠爱同学们你们都喜带着愉悦的心情去知 识 的 综 合运用,做到了欢我国的哪些美利 用 所 学 知景,想储存他们技搜集自己宠爱的图识 解 决 实 际的图片并储存吗？那就用你所能片并储存问题,让同学学的学问去实现在 搜 集 图 片吧！中 享 受 到 成功的欢快；名师精编 优秀教案此 环 节 增 强 了 团 队 合 作精神,增强了 团队凝聚力,同时在搜集、储存、观看图 片 时