《整式的加减》提高训练_第1页
《整式的加减》提高训练_第2页
《整式的加减》提高训练_第3页
《整式的加减》提高训练_第4页
《整式的加减》提高训练_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、PAGE PAGE 5课外教育训练(2)整式的加减 周末训练 (2012.11.3-4) 1下列说法中正确的是( )A单项式的系数是2次数是2 B单项式a的系数是0次数也是0 C的系数是1,次数是10 D单项式的系数是,次数是32若单项式与是同类项,则m的值为( )A4 B2或2 C2 D23计算(3a22a1)(2a23a5)的结果是( )Aa25a6 B7a25a4 Ca2a4 Da2a64当时,代数式的值为( )A B C D13 5如果长方形周长为4a,一边长为ab,,则另一边长为( )A3ab B2a2b Cab Da3b6一个两位数,十位数字是a,个位数字是b,则这个两位数可表示为

2、( )Aab B10a +b C10b +a Da +b7( )A3n2 B3n1C4n1 D4n38长方形的一边长为2a+b,另一边比它大ab,则周长为( ) A.10a+2b B.5a+b C.7a+b D.10ab9.如果A是4次多项式,B也是4次多项式, 那么AB一定是( ) A. 8次多项式. B. 次数不低于4次的多项式.C. 4次多项式. D. 次数不高于4次的整式.10( )A. B. C. D. 11下列说法中正确的是( )A.的次数是0 B.是单项式 C.是单项式 D.的系数是512化简 的结果是 ( )A. B. C. D.13一台电视机成本价为元,销售价比成本价增加了,

3、因库存积压,所以就按销售价的出售,那么每台实际售价为 ( )A.元 B.元 C.元 D.元 14.下面是小芳做的一道多项式的加减运算题,但她不小心把一滴墨水滴在了上面. ,阴影部分即为被墨迹弄污的部分.那么被墨汁遮住的一项应是 ( )A . B. C. D .15只含有的三次多项式中,不可能含有的项是 ( )A. B. C. D.16.把(x3)22(x3)5(x3)2+(x3)中的(x3)看成一个因式合并同类项,结果应是( )A. 4(x3)2+(x3) B. 4(x3)2x (x3) C. 4(x3)2(x3) D . 4(x3)2(x3)17单项式的系数是_,次数是_182a4a3b25

4、a2b3a1是_次_项式它的第三项是_把它按a的升幂排列是_19. 计算的结果为_.20一个三角形的第一条边长为(ab)cm,第二条边比第一条边的2倍长bcm则第三条边x的取值范围是_.1条2条3条21如下图是小明用火柴搭的1条、2条、3条“金鱼”,则搭n条“金鱼”需要火柴 根1条2条3条22. 观察下列等式918,16412,25916,361620这些等式反映自然数间的某种规律,设n(n1)表示自然数,用关于n的等式表示这个规律为_ 23如下图,阴影部分的面积用整式表示为_ 24. 若与的和仍是单项 式,则 25.若与所得的差是单项式,则m= _ n= _.26.当k=_时,多项式-7kx

5、y+7xy+5y中不含xy项.27代数式的值为7,则代数式的值为 .28.当3a-b=2时,代数式2b+3-6a的值是 .29若是关于的一次二项式,则 .30.若-4xay+x2yb=-3x2y,则a+b= .31.规定一种新运算:,如,请比较大小:(填“”、“=”或“”). 32.观察下列单项式:0,3x2,8x3,15x4,24x5,按此规律写出第13个单项式是_ 。 33.计算:(1) (2) ,其中,34.数学课上七年级一班的张老师给同学们写了这样一道题“当时,求多项式 的值”,马小虎做题时把错抄成,王小真没抄错题,但他们做出的结果却都一样,你知道这是怎么回事吗?说明理由. 35大客车上原有(3ab)人,中途下去一半人,又上车若干人,使车上共有乘客(8a5b)人,问中途上车乘客是多少人?当a10,b8时,上车乘客是多少人?36.若多项式-6xy+2x-3y与+bxy+3ax-2by的和不含二次项,求a、b的值。附

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论