小学一年级上册语文期末试卷分析 2014

1、小学一年级上册语文期末试卷分析一、测试成绩分析本次语文测试全年级参加考试人数为 204人,总分 19362分,人平均 94.9分,优秀人数 191人,优秀率 93.6%,及格人数 203人,及格率 99.5%。本次测试基本满意,但也有不足的地方。二、试卷命题分析1、试卷内容结构本次试卷命题依据一年级语文教学目标,对学生进行学业知识多方面的考查,考查内容涵盖了拼音、字、词、句、阅读、写话等。试题符合一年级学生的年龄特点和知识结构特点。本试卷满分 100分,其中拼音占 25分,字、词、句占 53分,阅读占 7分,写话占15分。共设五道大题。从整体上看试卷密切联系教材,关注学生的实际,题量不大,比较

2、简单,覆盖面较广。2、试卷特点:考查内容全面。从知识点上看,覆盖面广,试卷内容从拼音到字到词到句再到阅读最后到写话,可以说对整学期所学过的每个知识点都有涉及。在本次测试题中大部分来自于课本或课本原题的改造。注重能力培养。本次试卷题中,除了突出基础知识的考查外,还注重设计了考查学生能力的试题。考查学生汉语拼读能力与观察能力。培养学生阅读能力和综合运用能力。三、答题情况一拼音部分本次对拼音考查是通过三种题型进行考查的,第 1题:按要求分类,失分较多。本题主要是考察学生对两拼音节、三拼音节、整体认读音节的掌握程度。出错原因:1两拼音节、三拼音节、整体认读音节掌握不牢 2部分同学粗心大意,出现漏写或抄

3、写错误的现象。第 2题:拼音节,选择正确的字。本题学生完成很好,基本没出现错误。第 3题:照样子写音节。本题检测拼音拼读的构成。本类题目以前出现过并做过练习,要求学生能够灵活运用拼音单位加减来组成音节。出错点主要出现在: 1小见到 jqx要脱帽,原因知识点掌握不牢,不能活学活用。 2声调写错。原因;考试注意力不集中,粗心大意。在拼音的考查上,学生失分的主要原因是知识掌握不牢固和做题不细心而造成的。第 4题:看拼音写词语,本题错的最多的是再见的再易写成在北风的右半边风写成方。失分原因基础知识掌握不牢固,音节拼读粗心还有笔误现象。二字词句部分在这部分考查中,学生失分较多的是第 4题照样子写词语,这

4、道题考查了学生对量词、反义词、不、来去及 ABB型词语的掌握情况。反义词、量词,孩子们掌握较好,没有失分;不、来去及 ABB型词语失分较多。平时的词语积累不足,书写习惯不好和粗心、马虎是造成本题失分的主要原因。第 5题选择正确音节,考察多音字。极个别学生对多音字掌握不牢固,造成失分现象。第三大题 4、5、6小题,按课文内容填空。有好多学生能记住这句话,但不会写这句话里面的关键字,导致失分。三阅读部分文章篇幅不长,内容富有情趣,故事内容浅显易懂,学生答起来却问题多多。第 1小题,短文有几段话,学生理解错误,大部分孩子理解为短文有几句话,造成严重失分。第 2题,用划出花名,部分孩子没有划完整。失分

5、的主要原因是不能正确理解题意。四写话部分大多数学生能根据提示语进行写话,语意表达较清楚。部分学生会出现不能准确理解题目要求,语句不通,语意不明的现象,造成失分。除此之外格式上没有空两格,标点符号不能正确运用,错别字多也是写话失分原因。这些问题需要在今后的教学中加强训练。四、今后改进措施1、规范书写。从卷面上看,学生书写不规范,部分学生的字迹模糊不清,书写不工整。今后要更加重视学生书写规范、工整,卷面整洁。2、注重良好习惯的培养。从卷面上,学生的审题不够认真,粗心马虎等,是导致失分的一个重要原因。应当重视学习习惯的培养:仔细审题、仔细答题、仔细检查。养成良好的学习习惯,是学生的一个基本的素质,它将使学生受益终生。3、加强易错易混淆概念的辨析。从卷面上看,不论是在汉语拼音还是在识字、课文,都不同程度地出现学生对某些字词产生混淆。在平常教学中,我们要加强对比练习,让学生在对比中自己辨析、掌握。4、重视词语的积累,提高写话能力。引导学生把语文学习的视眼由教科书拓