公共用品及设施管理规定

1、江苏省徐州财经高等职业技术学校公共物品及设施管理制度加强财产管理，保证学校财产的安全与完整，为维护正常教学秩序和生活秩序，特制定本制度：一、公共物品及设施范围：1、教室、实验实训室、图书馆及其他公共用房内的物品：黑板、课桌、方凳、讲台、电视机、柜、灯具、电线、开关、插座、门窗、插销、拉手、玻璃、暖气设施等。2、教学楼、实验实训楼、图书馆及其他公共用房内的公共物品及设施：宣传栏、防盗门、门窗、玻璃、灯具、电线、开关、插座、垃圾门、墙壁、厕所、暖气设备等。3、公寓楼的公共设施：防盗门、玻璃、门窗、灯具、电线、开关、插座、垃圾门、墙壁、厕所、暖气设备等。4、公寓宿舍内的设备：床、凳桌子、箱架、壁橱、

2、盆架、灯具、插座、门窗、玻璃、暖气设备等。5、校园内的办公设备：办公桌、办公椅、教学设备、文具柜、门窗、玻璃等。5、校园内公共设施：护栏、照明、体育设施、道路、宣传栏、宣传标牌、通信设施等二、公共物品及设施管理责任人： （见附表）三、公共物品及设施管理责任和损坏赔偿办法：1、教室内的物品，按规定按年限配备，丢失照原价赔偿，损坏按修理价格赔偿，由各班班费中开支。实验实训室、图书馆及其他公共用房内的物品由管理员（或使用人）负责看管，如有损坏，及时追查责任人；追查不到责任人的，由管理员（或使用人）负责。2、教学楼的公共设施，由卫生管理人员负责清理、维护，丢失和损坏及时追查责任人；追查不到责任人的由卫

3、生管理人员负责赔偿。实验实训楼、图书馆及其他公共用房公共设施，由管理员（或使用人）负责清理、维护，丢失和损坏及时追查责任人；追查不到责任人的，由管理员（或使用人）负责。3、公寓宿舍内的物品，丢失的照价赔偿，损耗的照修理价格赔偿，由室长负责办理交费手续，拒不交费的，从班费划拨。4、公寓楼内物品设施的丢失和损坏，由卫生管理人员负责清理、维护，丢失和损坏及时追查责任人；追查不到责任人的由卫生管理人员负责赔偿。5、校园内的设施，按卫生包干区包干到班级及学生，丢失和损坏，后勤处、学工处根据情节对包干区负责人提出处罚意见。6、办公室的办公用品，由各科室负责人及办公室负责人包干到个人，丢失或损坏，由负责人，

4、责任人员赔偿。7、凡丢失的，照原价赔偿，损坏的按修理价格赔偿。单位或个人应事先向后勤处持报修单修，后勤处核价收赔偿款后方能安排配置或维修。因工作需要必须维修，用于学生范围的费用从班费中划拨。8、直接责任人要定期对房屋及公共设施使用状况进行检查，管理责任人应根据学校房屋使用、维修、危房上报处理管理办法及时上报二 00 四年三月十日校园公共物品及设施管理责任区域划分序区 域管理部门管理责任人号1教室、宿舍及系部系部系部书记学生分会用房2办公室各处室、系部部门负责人3电教馆、电教附楼电教中心信息技术系、教务处4财经商贸实训中心电教中心会计系、商贸系5图书馆图书馆部门负责人6多媒体教室、阶梯教室教务处

5、部门负责人7体操房基础部部门负责人8值班室、传达室保卫处部门负责人9礼堂学工处、团委部门负责人10校学生会及学生社团用房学工处、团委部门负责人11学生宿舍值班室、 学生宿舍学工处部门负责人区公共照明12各处室、系部仓库等用房各处室、系部部门负责人13会议室、报告厅校办部门负责人14校园路灯等公共照明后勤处部门负责人15食堂等服务网点后勤处部门负责人直接责任人班主任、班级各系部学生分会各房间使用人机房、实训室使用教师、机房管理员、电教馆管理员相关管理人使用教师、管理员使用人值班人、保安使用人房间使用人宿管员管理人员使用人值班水电工后勤处、各网点业主说明： 1. 责任区域划分原则：谁使用，谁负责；

6、哪个部门使用，哪个部门负责。管理责任人职责：负责责任区内公共物品及设施安全的管理、检查及监督。直接责任人职责：负责责任区内公共物品的管理维护及安全的检查上报，对公共物品及设施丢失、损坏按照规定赔偿。2010 年读书节活动方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。、通过活动，在校园内形成热爱读书

7、的良好风气。、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。三、活动实施的计划、 做好读书登记簿1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。、 举办读书展览：各班级定期举办“读书博览会”