教师节主题班会教案10篇(通用)

1、 教师节主题班会教案10篇(通用)老师节主题班会教案1 活动目的： 1、通过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 2、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。 教学过程： 一、开场 主持：同学们，这节课是我们的班会课，现在请大家先来猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。 校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今日我们这节班会课的内容就是“庆祝老师节”。 二、歌曲每当我走过老师的窗前 主持：是的，老师的工作很辛苦，载舞，庆祝老师的节日。请听某某同学为我们带来的歌曲：每当我走过老师的窗前。 三、同学叙述从古到今

2、伟人尊师重教的感人故事。 主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都特别敬重他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”

3、他还号召全党向徐老学习。 四、小品送礼 主持：我们都知道，9月10么礼物给老师庆贺老师节日欢乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢?请看小品送礼。表演者：某某等。 故事也许：一个小伴侣送老师工艺品，另一个小伴侣，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的当心意和想法。 1、争论：什么是老师最称心的礼物? (小伴侣争论，发表看法) 小伴侣们说的好，老师最称心的礼物就是老师能每天看到我们的进步，看到我们一每天健康成长，看到我们都取得好成果，我们能每天送我这件最称心的礼物吗? 2、行为训练： (1)上课习惯训练 预备铃响了，我们该怎么做? 老师

4、：好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小伴侣，并做示范) (2)出示优秀作业本 五、诗朗诵 诗歌朗诵老师，您辛苦了7 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!老师!请听诗朗颂。 是谁 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的学问? 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 培育了春日刚破土的嫩苗。 是谁 把淘气的我们 教育成能爱护关心别人的人? 是您!老师! 您的关怀就好像和煦的春风 暖和了我们的心灵。 是谁 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年? 是您!老师! 您的爱护让我们健康成长。 在金秋季节结下硕果。 您辛苦了!老师! 在酷暑寒冷中辛勤工作的人们。

5、您辛苦了!老师! 把青春无私奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意! 您辛苦了，老师! 六、形容自己心中的老师，并写上一句祝愿的话。 七、总结。 老师：看了小品、还听了故事，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，盼望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师们的辛勤劳动。 老师节主题班会教案2 一、班会目的 (老师节的主题班会一向是各个班委最专心，各个同学最乐观协作的班会。无关乎其他，只是由于同学们对各任科老师的、发自内心的敬重与喜爱。各个班委也想借此机会增进师生之间的沟通：令同学们了解老师平常上课的辛苦，体谅老师的难处，能够乐观协作老师的每一次教学工作;而老师也可以深化了解同学们的想法，进一步发

6、掘出最适合班级同学的教学方法。 二、班会组织 (班长负责主持和总指导，一系列流程经编排皆需班长验收，最终编撰为流程表;副班长负责撰写主持稿以及监督各个环节同学的预备状况;文艺委员负责支配节目并找到演出的同学落实到个人，班费选购所需要的材料，为每位老师预备贴心的小礼品与同学亲自折的纸玫瑰一朵;宣扬委员负责在当日出黑板报，并支配同学将桌子移至两旁，各个老师坐在同学之中，力求拉近师生距离;电教委员负责做PPT，温馨多彩的颜色，或幽默或激扬或动人的字句交替出现;各科课代表负责找到老师，劝服老师前来参加;其余同学集思广益为节目支配、教室布置等出一份力。 三、班会进程 (1)全班起立对老师朗诵诗歌，表达感

7、谢。有人说，老师是托起太阳的人。可我要说，你们是严冬里的火炭，酷暑里的浓荫，湍流中的站脚石，雾海中的航标灯。有人说，老师是授业解惑的人。可我只知道，粉笔写下的，是通向同学心灵的特别语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流三尺讲台酬壮志，一颗丹心照九天。一代师表千秋业，巍巍师魂万世传!老师，老师节欢乐! (2)PPT上呈现同学私下与老师沟通所得到的老师平常的作息时间，再与随机几位同学的作息时间做比较，制成如下表格，凸显老师的辛苦。请三位同学表达对老师的敬意，而后由各科课代表送上为老师预备的小礼物。被采访者起床时间出门时间到校时间午休时长离校时间工作、学习所用时间睡觉时间 (3)

8、同学们各自秀出自己的绝活。由独唱、乐器表演、脱口秀穿插而成，每人2分钟左右的表演时间得到了充分利用，精彩绝伦。 (4)吃苹果大赛、指手画脚。两个小嬉戏旨在活跃气氛，增进师生感情。由班委预备苹果，4位同学和1位老师一组比谁吃得比较快，共两组。由主持人给出成语，由同学表演，老师竞猜，猜对的得到一份小奖品;猜不到则另换同学表演，若猜出，前一位同学因表演不到位，惩处嬉戏，若猜不出则pass。 (5)班长发言背景音乐我爱米兰，班长最终表达对老师的敬意，其余同学低唱我爱米兰。曲终时，全部同学起立，与班长一同鞠躬，说：“老师辛苦了。”同学坐下后，班长宣布班会结束。 老师节主题班会教案3 一、活动目标： 1、

9、通过班会活动，让全体同学感受到老师的辛勤付出，从而更爱护老师，敬重老师; 2、通过活动，让同学在了解的基础上，明确怎样做才是尊师，大力表扬同学们尊师的行为，从而激发同学们对老师的喜爱之情，搞好师生关系，制造和谐融洽的师生关系。 二、活动预备： 1、选好主持人。 2、制好课件。 三、活动地点： x班级x班教室 四、活动过程： 1、故事导入 主持人：尊师是全社会的美德，也是中华民族的优良传统。“您是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。 主持人：听了这个故事，你有怎样的感受呢?接下来这个故事又给了我们什么启迪呢?请

10、听故事华罗庚成名不忘师恩。 主持人：闻名数学家华罗庚成名后也不忘老师情，真是难能珍贵呀!在我们每天的学习生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有认真观看过老师的工作有些什么? 2、(同学畅所欲言) 3、主持人甲：大家不难发觉，老师的工作的确很辛苦，他用爱浇灌我们!使我们能健康健壮地成长!九月份是尊师活动月，下面说一下尊师行为的评比方法。 敬重老师，见到老师主动问好。 遵守纪律，仔细听讲。 不与老师顶嘴，不做损害班级利益的事情。 主动打扫卫生，关心老师减轻负担。 作业洁净干净，字体工整。 五、班主任总结： 同学们，学会感恩，尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动，用你们的心，用你们的

11、言语，用你们的行动来表达对老师的敬重与爱戴吧! 老师节主题班会教案4 一、活动目的： 通过此次活动，抒发同学对老师的感谢之情，对学校的祝愿之情。从而激励同学更加喜爱老师，喜爱学校，好好学习，努力上进。 二、活动预备和教室布置： 黑板上书写“感谢您，老师;祝愿您学校”美术字。 三、队会预备活动(略) 四、活动过程： 中队长：同学们，今日的队会是我们进入四班级以后的第一次队会活动。在学校这个大家庭里，为了我们的健康成长，老师们呕心沥血，几年如一日的呵护我们，使我们欢乐成长。在这里，我代表同学们说一声：感谢!今日班会的主题是：感谢您，老师;祝愿您，学校!有请主持人上台。 活动的第一部分：感谢您，老师

12、 主持人甲 多少年来，老师们辛辛苦苦地把我们培育长大，让我们茁长成长。老师，您的目光使我在黑暗的夜晚看到黎明的曙光;老师，您的声音使我在困难中顽强地站起来;老师，您的笑容使我在哀痛时重新拾得欢乐。老师，您永久是我们的老师，任劳任怨地教育我们，面对我们这些新时代的红领巾，您只有微笑。我要感谢您的恩情，插柳之恩，终身难忘。这是人间的真情。我要感谢我的老师，就像我永久怀有一颗感恩的心现在，让我们听一听同学们的感恩之心，请观赏歌曲：感恩的心。 播放感恩的心。视频，(同学边看，边学做手语操) 主持人乙 一首歌曲唱出了我们的感恩之心。老师，您是一支蜡烛，照亮我人生的方向，燃尽最终的烛光，却到处为我着想。您

13、是一支蜡烛，点燃我人生的灯光，燃尽最终的光线，也不愿松懈一下。每个人的成长，离不开老师的培育，要永久感谢老师的烛光，是他们把我们的前程照亮。 主持人甲 尊敬的老师啊，您手中的粉笔，象雪花一般从黑板上纷纷飘落，那是您酷热的爱和您青春的睿智，不断地铺向那小小的黑土地，温顺地掩盖着种子，滋润着渴求学问的心田;宁愿阳光溶化自己，在春风中悄悄地消逝自己但花朵和果实，永久不会遗忘您瑞雪飘落的英姿。 主持人乙 请听黄伟同学的诗歌朗诵老师，您辛苦了。 活动的其次部分：祝愿您，学校 主持人甲 有请全班同学们轮番上台表达心愿。(内容、形式同学自定，可以是一张贺卡，一句心里话，唱一首歌，等等) 主持人乙 最终，请观

14、赏歌曲长大后我就成了你。 五、活动结束。 老师节主题班会教案5 一、教育目的： 透过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，引导同学以小队形式开展活动，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。 二、教育过程： 尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统古今中外就有很多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。让我们来进行一次讲故事竞赛，听一听各小组收集的尊师故事。 (2)回答问题 问题一：你以前有过那些不敬重老师的行为 问题二：你准备今后怎样敬重老师 (3)听朗诵老师，我们最敬重的人 (4)分组争论：在我们每一天的生活中，接触的最

15、多的可能就是老师了那么我们有没有认真观看过老师的工作是怎样的辛苦他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动我们该怎样敬重老师呢 (5)班长总结：老师的职业既平凡又宏大，是塑造人类灵魂的工程师老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：敬重老师从你我做起!但敬重不能仅仅停留在熟悉上，还要落实在行动中在此，我向全班同学发出倡议，期望大家在课堂上，用用心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校内里，用礼貌的语言表示出对老师的敬重与仰慕;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教育的回报我们要听从老师的教育，不辜负老师的期

16、望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增加体质，做德、智、体全面进展的一代新人，把自己熬炼成为祖国的栋梁。 (6)班主任老师总结：一个人，无论地位有多高，成就有多大，假如饮水思源，他就不会遗忘老师在他的成长道路上所花费的巨大心血“国家兴亡，系于教育;教育兴亡，系于老师”是老师让我们告辞愚昧，是老师让我们挥别贫困，是老师让人们才智起来，是老师让民族振兴起来因此，敬重老师是一个民族礼貌的标志，是提高国民素养的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴盛的根本老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永久值得我们学习和爱戴的所以我们要敬重老师，喜爱老师!但尊师重教不是一句口

17、号，而是实实在在的行动不仅仅仅是老师节才有的专利，而是落实到日常生活中很多同学在老师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中我真实的期望各位同学能将这天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的敬重与爱戴。 老师节主题班会教案6 活动要求： 1、透过本次班会让同学把握有关老师节的学问。 2、透过学习、沟通，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。 3、在了解的基础上，进一步树立敬重老师的思想，以实际行动庆祝老师节。 教学过程： 一、序 主持：同学们，这节课我们是班会课，此刻

18、请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来庆贺。 校内到处喜洋洋，辛勤园丁好欢乐。 打一节日名称(谜底：老师节) 主持：很好，同学们都猜得很正确。那么这天我们这节班会课的资料就是“庆祝老师节”。 二、老师节来历： 主持：“老师节”这个节日我们并不生疏，你明白“老师节”的来历吗此刻请陈睿同学为我们讲讲。 “6.6”老师节。 1931年5月，教育家、南京中央高校教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为老师节。 “8.27”老师节。 1939年，国民党政府教育部打算以中国教育家孔子的诞辰8月27日为老师节。 “5.1”老师节。 1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将老师节

19、与五一国际劳动节合并一齐。 “9.10”老师节。 1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式透过国务院关于建立老师节的议案，并打算9月10日为我国的老师节。 三、体会老师工作的辛苦。 主持：我们每一天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗谁来讲讲。 (请几位同学讲) 此刻请大家拿一张纸上来，在纸上打勾，时间一分钟。 时间到，谁来说说你的感受。 四、歌曲我多想去看看小螺号 主持：对，老师的工作很辛苦，在老师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听乔政府同学为我们带来的歌曲：我多想去看看小螺号。 五、宋东霖同学还自己编写了一首儿歌，我们一齐来观赏：送给老师一朵玫瑰花

20、六、同学叙述从古到今伟人尊师重教的感人故事。 主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来许多知名人士也都非常敬重他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是闻名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍旧是我的先生，你

21、将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 七、小品送礼 主持：我们都明白，9月10日是老师节，大家必需在想送一件什么礼物给老师庆贺老师节日欢乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢请看小品送礼表演者：吴宇等。 故事也许：一个小伴侣送老师工艺品，另一个小伴侣，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的留意意和想法。 1、争论：什么是老师最称心的礼物 (小伴侣争论，发表看法) 小伴侣们说的好，老师最称心的礼物就是老师能每天看到我们的进步，看到我们一每天健康成长，看到我们都取得好成果，我们能每天送我这件最称心的礼物吗 2、行为训练： (1

22、)上课习惯训练 预备铃响了，我们该怎样做 好，老师此刻就看看你们是怎样送这件礼物的。(表扬坐姿好的小伴侣，并做示范) (2)出示优秀作业本 八、诗朗诵 诗歌朗诵老师，您辛苦了! 九、学习一首赞老师的儿歌。 儿歌颂老师赞 十、画心中的老师。并写上一句祝愿的话。 十一、总结。 老师：这天我们这节庆祝老师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，期望大家今后要努力学习，以优异的成果来报答老师辛勤的劳动。 老师节主题班会教案7 活动目标： 1、在庆祝_个老师节之际，使同学明白老师节的来历。 2、介绍古往今来名人敬重老师的故事。 3、在老师节到来之际“我”想对老师

23、说。(自制老师节心愿卡) 活动过程： 一、引入主题： 1、九月，金风送爽，你们背着书包高兴奋兴地跨入学校，老师们向大家伸出双手，欢迎每一位新同学，开头新的学习生活。你已经是一个一班级的学校生了，从幼儿园到学校你对哪位老师印象最深刻，请你向大家介绍一下。 (同学沟通) 2、刚才同学们介绍的一位位老师的故事，深深地打动着在座的每一位同学，老师为培育下一代呕心沥血、悄悄地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来观赏一下。 (播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，悄悄地把芳香洒满人心田。老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴实又平凡。它

24、不是为了赞扬才开花，静静地用青春把祖国装饰。啊，米兰，像我们尊敬的老师，我爱老师就像爱米兰) 3、这首歌在第一届老师节时广为传唱。今年已经是其次十四届老师节了，第一届老师节是什么时候成立的?(1985年9月10日) 4、当时为什么要成立老师节呢? (北大校长王梓坤提出倡议，第六届全国人民代表大会上，同意关于建立老师节的议案，打算每年9月10日为老师节。确定9月10日为老师节，是由于新生入学伊始，即开头尊师重教活动，能够给老师教好、同学学好制造良好的气氛。构成尊师重教、敬重学问、敬重人才的良好社会风尚。) 5、跟唱“我爱米兰” 二、讲故事，明道理。 在古代没有老师节，但是有许多尊师故事却广为流传

25、： (1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九寒冷，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打搅，就悄悄地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，赶忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是闻名的“程门立雪”的故事。 (2)1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你此刻仍旧是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。 三、尊师重教是我们中华的传统美德，在二十四届老师节到来之际，共同探究在这佳节里节应怎样表示对老师的祝愿。(小组沟通) a、老师在我心目中的形象。 b、老师怎样爱

26、我。 c、我怎样爱老师。 d、小组选代表汇报。 e、沟通：老师节预备献给各课任老师的祝愿词句。 四、做张“心愿卡”添上祝愿词。 五、送上“心愿卡”。 老师节主题班会教案8 活动目的： 通过主题中队会，开展形式多样的尊师活动，使每一位同学深切体会到老师的光荣和辛苦，并通过言语与行动等为老师送上节日的祝愿，做一个尊师爱师的好同学。 活动时间： 9月8日下午 活动地点： 五(4)班教室 活动预备： 1、预备好文艺节目及道具等。 2、多媒体课件。 3、录音机一台，有关乐曲磁带一盒。 活动过程： 1、主持人宣布活动开头 2、送节日祝愿全体同学整齐洪亮地向老师说声老师，您辛苦了!祝您节日欢乐! 3、叙师生

27、情意同学分别上台叙述自己与老师之间难忘的事，或说出自己最想对老师说的话。(背景音乐：感恩的心) 4、向老师献礼 (1)独唱：采一束鲜花 (2)朗诵：园丁颂等 (3)嬉戏：同学比划老师猜 (4)舞蹈：感恩的心 (5)小品 (6)大合唱：班歌我爱我家 5、表自我决心每天我为老师倒杯茶;每天我为老师捶捶背;每天 6、班主任致辞 7、主持人宣布活动结束 老师节主题班会教案9 一、 活动主题：红烛赞 1、通过这次班会课，让同学和老师之间彼此更了解，建立良好的师生关系。同时通过庆祝老师节向老师真心地道一声：“老师，您辛苦了。”从而激励同学更加喜爱老师、敬重老师，努力向上! 2、通过朗诵、唱歌、表演、争论等

28、一系列丰富多彩的形式，来表达同学对老师的礼赞和祝愿。 3、通过问答竞赛形式，了解有关老师节的学问、古今中外尊师重教的故事，使同学备受教益，既激发同学的爱师、尊师的情感，又增加同学的学问储备。 二、活动预备 1、同学自己设计、制作的献给老师的节日礼物。 2、确定活动的主持人(雷震、黎恩伶)，编写串词。 3、同学学会音乐Right Here Waiting和诗歌红烛赞。 4、邀请参与活动的老师。 5、布置好教室 三、活动时间、地点 9月10日下午3：405：30 高一(2)班教室 四、参与活动人员 语文、数学、英语、物理、政治、体育等科任老师以及全班55名同学 五、活动过程 (一)导入 主持甲：L

29、adis and genterment，good afternoon!知道今日是什么日子吗?(老师节) 主持乙：对啦!九月金秋，是老师的季节。空气中充满着感念师恩的心情。 主持合：对于每个人来说，在我们漫漫的成长之路上，老师，是最值得我们敬重与感恩的人。 主持甲：我们的错误是无理数，但是老师宽敞的胸襟是实数，包涵我们的一切。 主持乙：即使老师的失误是个有限集，老师在我们心中的形象还是正无穷大。而在我们心里，老师的缺点就是个空集，让我感到老师对我们的爱是个无限集。 主持甲：所以，在这个特殊的日子，我们要用我们的歌，我们的诗，我们的真心，来回报那情深似海的师恩。 主持乙：红烛赞主题班会现在开头。

30、(二)表演 1、 诗朗诵赞美老师 表演者：何威、罗宁斯榆 2、 歌曲To Hebe 琉璃月 表演者：凌茜 3、 歌曲遇 表演者：陆美雪 主持乙：我们大家能与老师你们相遇，我们特别的幸运。欢迎陆美雪带来歌曲遇 4、 诗朗诵A Teacher For All Seasons 表演者： 主持甲：四季轮回中有老师坚决的背影。每个老师都会感叹沧桑，但他们从不懊悔自己在教育战线中献出自己很多个春夏秋冬。 5、 歌曲你是我心内的一首歌 表演者： 6、 歌曲Right Here Waiting 表演者： 7、 歌曲同手同脚 表演者： 8、 歌曲小情歌 表演者： 10、歌曲突然好想你 表演者： 11、小笑话 表演者： 12、歌曲柴米油盐酱醋茶 表演者： 13、歌曲伴侣 表演者：全班同学 (三)竞答 主持甲：老师节即将来临，你对老师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢?下面进行学问小竞赛。 (四)祝愿 主持甲