中班工作计划

1、第 第 页中班工作计划中班工作计划 篇1一、指导思想：为协作幼儿园推普工作，积极广泛开展语言文字宣扬活动和竞赛活动，努力提高中班级老师与幼儿的语言文字规范意识和应用技能，特制定以下推普计划。二、主要工作：(一)进一步完善各班语言文字规范化。协作健全语言文字辅导队伍的建设，定期召开推普工作例会，有序实施推普计划。(二)加大语言文字工作宣扬力度。通过学校文化环境的布置和语言文字宣扬标语的张贴，每班开拓推普角，使语言文字宣扬落到实处，并由老师、幼儿向家长、社区延伸、辐射，深入、广泛开展语言文字宣扬。(三)培训好语言文字工队伍，促进学校文字净化工作。通过语言文字推普员向老师们进行定期的培训、竞赛等活动

2、，使老师们在语言文字工作的落实中起到带头示范作用;同时要求老师需要运用规范字、说标准的一般话。(四)抓好常规推普工作。规范运用语言文字，贵在平常落到实处，抓好幼儿园的常规推普工作。因而要着重幼儿园一日活动中生活、学习、运动、游戏等环节的教育主渠道以及对老师、幼儿运用一般话的督岗检查，从而达到抓常规促实效。(五)推动学校文字教科研工作，建立激励机制。大力开展我园语言文字科研工作，加大语言文字与幼儿园教育教学质量、学校文化建设、家庭教育等领域的讨论力度，从而推动语言文字工作向纵深进展。同时教研组相互监督,提示激励老师、幼儿、家长踊跃投入到此项工作中去。(六)语言文字工作和信息工作结合，相辅相成。本

3、学期将把语言文字工作和信息工作相结合，让它们相辅相成，发挥更大的作用，把其他幼儿园的各项活动用绚丽的文采和图片呈现出来。走进社区，为我们幼儿园做宣扬，提高信息的作用。中班工作计划 篇2新的一学期开始，在过去的一年里，幼儿的各项技能有所提高，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有良好的卫生生活习惯，有肯定的生活自理技能。但有部分幼儿有些不良习惯，我们老师会来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：1、良好的进餐习惯。培育幼儿良好的饮食习惯与不挑食，不偏食，不暴饮暴食，不剩饭菜，细嚼慢咽，吃饭时不大声说话，不把饭菜撒在身上，饭后擦嘴漱口等。2、良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、

4、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每月都晒足够阳光，使孩子在干净舒适的环境中健康成长，为幼儿营造通风、洁净、温馨的学习环境是我的责任和义务。3、清洁卫生习惯养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师的指导下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服干净。4、协作老师开展教学活动做好课前预备，协作老师开展各项游戏，帮助管理好班上的纪律，让老师更好的开展教学工作，帮助组织户外活动，做好护理工作，厕所、喝水、适当穿衣服等。5、做好家长工作实时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体状况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长看法，让家长协作老师开班上教学工作。需要尊敬家

5、长，热忱服务。6、积极进取开掘创新深入学习教育学，心理学，教育方面等方面的知识，成果引入教学过程中，熟识掌控现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术直观形象的展示教学内容。有创新的精神，探究心理教学的教育模式。在实践中卓宽视野，在教学中实现自我更新、自我完善。7、提高自我素养多方式、多途径学习，积累知识，丰富教学阅历，不断进行知识更新，不断调整自身的知识结构，以便适应幼儿教育需要，为自己打下良好基础知识。参加适合自己工作的课题讨论小组，努力学习，积极进取，开拓创新。中班工作计划 篇3新的学期，又是一个新的开始。新学期的预备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，本人以园内制定的目标为

6、方向，依据中班组制定的计划为目标，以本班幼儿的年龄特点及需要为基础，特制定了个人工作计划如下：一、思想政治更新观念，一纲要和规程为指导，自觉遵守园内规章指导，听从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。二、配班工作本学期我被调到中四班任配班老师 ,我将在班主指导 下，依据班级计划及每周安排组织好教育活动，仔细完成各类表册的填写，在幼儿活动中做好观测记录，与班主任一起为幼儿创设良好的班级环境。在工作中实时发觉自己的不足,并实时反思,不断总结自己失败的教训及胜利的阅历,团结全都,同心协力, 真正地做好班级全面工作。

7、三、教育教学工作不断提高自身的素养修养，仔细学习幼教理论，做到理论指导实践，实践充盈理论，把一些好的教育教学理论方法运用到详细实践中。多读书、多看报，不断充盈自我。要不断提高自身的业务技能，仔细钻研教材，细心设计教案、制作教具，合理利用现代化的设备，仔细上好每一节课。1全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步伐。仔细钻研教材，全面细致的了解每个幼儿的身心进展状况，因人施教，使每个幼儿得到全面的进展。2在教学中，尊敬幼儿，营造同等、和谐学习气氛。在课前的教具预备要充分、内容要丰富、生动、新奇，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、开心的学

8、习环境。同时还要对幼儿的操作技能进行强化培育，让幼儿学会子游戏中去查找问题，并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的爱好。3着重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室，是老师、幼儿共同的责任。依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域，并为孩子预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆运用和创作，让幼儿成为环境主人，用自己的作品和创意去丰富环境。4鼓舞幼儿参与各式各样的活动，比如舞蹈、美术等爱好班，这样不仅可以进展幼儿的智力，还可以培育幼儿德智体多方面的爱好。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们的自信自强的明灯，援助幼儿发觉自己的

9、优势智能，建立其自信和对集体的归属感。四、保育工作1.充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，熬炼幼儿身体，加强幼儿体质。2合理安排幼儿在园生活，培育幼儿良好生活习惯。3.在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我爱护意识。4抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培育幼儿良好的生活习惯及自强技能，让幼儿身心得到健康进展。中班工作计划 篇4孩子们在经过了一年的学习学习生活后，各个方面技能有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作计划，结合我们中班的实际状况，这学期，我将从以下几个方面开展工作：一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位

10、孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。详细做法如下：1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。2、限度地保证幼儿在户外活动中的安全。谨慎选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，实时摒除担心全因素。同时着重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开担心全的物品。知道当身边涌现火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白

11、安全门的作用。4、知道自己独自若家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。二、保质保量地做好保育工作一在保育工作方面，我们将沿手足口在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境：1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室干净洁净，透气。2、班级小组成员之间积极沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。3、让孩子们树立“我是乐乐二班小主

12、人”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时着重幼儿良好的生活常规的培育。二严格地执行幼儿的一日生活作息制度，合理地安排孩子们的一日生活。1、仔细贯彻落实幼儿一日生活作息制度，做到连接紧凑。2、幼儿的户外活动是加强幼儿身体素养，提高身体抗病技能的重要活动，因此，我们将把户外活动作为我们的工作重点。首先，我们将依据中班孩子的年龄特点，制定适合他们的体育目标和游戏，积极开展各种有效的体育熬炼活动，加强幼儿身体反抗技能。3、组织幼儿积极参加三浴熬炼、赤足运动和混龄活动等身体熬炼活动三、更新教育观念，跟进新的教育步伐园长在学期工作计划中指出我们的教学工作方向：我们要围绕园本课程

13、的儿童观和教育观，以目标体系为指向，在课程内容的整和上进行深入讨论和探究，进一步把幼教课程五大领域有机结合起来，使主体探究课程的内容更加丰富完整。要实现这个目标，我们首先要转变教育教学观念，在教育教学方面，我们将转变原有的教育观念，把先后习得转变为同步习得，让幼儿能在语言进展的颠峰时期全面地接触。幼教课程方面，我们将深入探讨如何将五大领域的知识点有机的融合起来，更新教育观念，打破旧的教学模式，将计算、美术、音乐等学科的知识敏捷地在主题探究活动中渗透，为孩子们提供更宽阔的自主探究空间。四、积极做好家长工作我们一贯认为，家长某种意义上来说，就是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份珍贵的

14、教育资源。两年多的接触，我们用细致入微的工作立场赢得了家长们的信任和支持。在这学期里，我们还将一如既往地做好如下工作：1、热忱接待家长，定时向家长发放个案及一日生活记录表及有关资料，同时仔细收集家长反馈看法，虚心采用合理建议。2、积极邀请家长参加教学活动及各类大型活动。3、不定期地与家长联系，共同协商育儿阅历。4、如遇非常状况实时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。5、邀请家长积极参加到教学活动中去，与老师共同商讨、策划教育计划。6、坚持对每一位孩子进行一次家访，未入园的幼儿将进行电话联系，向家长了解幼儿在家的状况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习状况，促进幼儿之

15、间及家园之间的交往与沟通。幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们中二班全体班级教育成员坚信，只要我们努力，我们肯定可以超卓地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐烦和责任心，换取每个家长的放心。中班工作计划 篇5经过小班一年的培育教育后，幼儿在方面有了明显的提高。大部分幼儿能独立地进餐、叠被、穿衣等，还能在成人的援助下留意清洁卫生，保持自身衣物和身体的洁净。有些技能强的幼儿还能主动地援助同伴，为同伴整理玩具、图书，提示同伴实时按老师的信号活动，还能积极地援助老师整理餐后的毛巾、桌面等，是老师的好帮手。在上学期时，我们便发觉班里的很多孩子进步了，学习的爱好大大提高，在活动中总能在老师的引导下积极、主动地参加到

16、活动中。一方面表现在幼儿对活动本身的爱好，每次老师讲解并描述故事时，教室里就特别宁静，大家的视线都聚集到一处，聚精会神地看着老师，听着老师讲着;每逢遇到有图片的活动课，他们的留意力也非常集中，大家争先恐后地发表自己的想法、看法、感受;在个美术活动中，幼儿能仔细地倾听老师的讲解，操作时一丝不苟地进行，个别幼儿还会主动援助同伴进行操作。另一方面表现幼儿随着集体学习氛围的加强，引发的主动参加活动的情景，其中幼儿的积极主动性不容忽视。这点在游戏活动中由为明显，一般状况下，一楠、民洋、姝蝶等小伙伴参加的积极性特高，在他们的主动尝试和带领下，激发了很多本处于半热状态的其他幼儿，加强他们主动学习、参加的热忱。大部分的孩子喜爱在集风光前表现自己，请幼儿为大家唱歌时举手的人许多，上来表演者更会做着各种动作表现音乐、表现自己，象玉宇小伙伴是其中最突出的孩子，每次都能在大家面前好好的表演一番。阳阳虽然嗓门很小，有点却场，但他们也非常喜爱为同伴表演，总会尽力地去做、去唱，“演出”结束还会看到孩子们喜悦、满意，甚至是为自己骄傲的表情。班里的乐乐等的幼儿虽缺乏独立去表演的志气，但他们能和同伴一起大胆地表演。幼儿随着年龄的增长，掌控的本事越多，享受过的胜利越多，自我呈现的愿望也会越加剧烈，因此在我班幼儿已