《好老师读心术》读后感:读心有道,教育有方_第1页
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精选公文范文好老师读心术读后感:读心有道,教育有方读心有道,教育有方璇璇读好老师读心术有感文/王璇好老师读心术一书从学业心理、怀春心理、人际心理、自我心理、人格心理、异常心理六个方面为我们解答了在带班、教学时遇到的困惑。一个个鲜活的案例,一层层深入浅出的分析,帮助我们走进学生的内心,了解学生的内心,进而更好地进行教育教学工作。为此,我们在这本书中相遇,也为此,我们在这里相遇。一边读书,一边完成我的阅读手账,似乎已经成为了我的阅读习惯,而这本书,我选择了思维导图的形式,并将感受最深的部分,填充了背景色标记。在一年多的教学生涯中,我也遇到过这样的孩子,在问题发生时,我也曾迷茫无助过,有幸遇到了好老师读心术给精选公文范文1精选公文范文精选公文范文 精选公文范文野吾有一本书叫解忧杂货店很畅销,我也读过,是这本书给了我灵感。于是一个想法应运而生:挂一个信箱在我宿舍的门口,孩子们可以给我写信,说他们的心事,愿望,烦恼,我都会回复给他们。一开始只是抱着试一试的态度,结果我真的陆陆续续收到了很多同学们的信,有的给我分享他们的高兴事儿,有的写了小诗来请我品鉴,有的孩子来向求助后来我们给它取了个名字叫六三班的解忧杂货店孩子们都很高兴有一个诉说心事的地方,我也高兴有一个走进他们

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