七年级上册期末复习（文言阅读及诗文默写） 苏教版七年级上册

1、苏教版/七年级上册期末复习（文言阅读及诗文默写）苏教版七年级上册苏教版语文七年级上期期末复习文言文阅？一、阅读郑人买履，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。 已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人 曰：“何不试之以足？ ”曰：“宁信度，无自信也J.解释文中加点字的意思。履（）操（）度（）宁（）.翻译：及反，市罢，遂不得履。译文：.这那么寓言故事包含了什么道理？答：二、阅读刻舟求剑，完成文后问题。楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之 所从坠舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑 假设此，不亦惑乎？.解释文

2、中加点词的意思。涉（）遽（）是（）求（）.分别指出加点词所指代的内容。其剑自舟中坠于水（）从其所契者入水求之（）3.解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。A先自度其足，而置之其坐。B至之市，而忘操之。C舟止，从其所契者入水求之。何有了我哉：。不愤不启，不俳不发：。18.“默而识之”说的是学习态度还是学习方法?苏教版语文七年级上期期末复习古诗文默写填空.“今夜月明人尽望，”是唐代诗人十五夜望月中的咏月名 句。.水调歌头.明月几时有的作者，是代著名文学家，号东坡 居士。词中起承上启下的过渡作用的词句是：“，”；直接写明月的词 句是：“，”；表现作者感悟人生哲理的旷达胸襟的词句是：“，”；道 尽千

3、载离人心愿说明诗人对远方亲人美好祝愿的名句是. 一首律诗可分四联，代诗人次北固山下的颔联是：“，工 诗中有一个对偶句，暗示时光流逝，蕴含新事物孕育于旧事物解体之 时的哲理，这两句诗是：.代诗人的赤壁中，两句借一件古物兴起对历史的慨 叹；更妙的是两句议论，以两个美女象征国家命运，真可谓以 小见大，别出心裁。.浣溪沙,山下兰芽短浸溪是北宋文学家写的一首词。词中 “，！”两句表现出作者虽处困境，仍力求振作的积极乐观的人生态度。.代文学家被人们列为“唐宋八大家”之首。他在早春呈水 部张十八员外中如画家设色作画，描绘早春特有景色的句子是: 后两句“，”，转为议论，突出早春的可爱。.南宋爱国词人在西江月（

4、明月别枝惊雀）中用嗅觉和听觉 捕捉夏夜景物特征，描绘丰收在望的诗句是：诗中的两组对偶 句分别是：和“.唐代文学家的秋词一反前人悲秋之作，写出了秋高气爽 的独特感受。其中“，”写出了秋天胜过春天的原因。诗中直抒赞秋 胸臆的诗句是：.迢迢牵牛星想像丰富，把天上的两颗星星写得像人间的 恋人一样，写的是天上神话，表达的是人间悲情。“终日不成章，”“盈 盈一水间，.唐朝是我国诗歌的鼎盛时期，涌现出众多著名诗人，其中最 负盛名的三位诗人是、。诗人在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中， 通过丰富的想象，赋予了月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了 两句，抒发了诗人对朋友的无限怀念和深切同情。.幼时记趣选自。作者，代文学

5、家。文章以生动的笔调 记述了作者儿时的一些“神游其中，”的趣事，充满童真童趣。.论语是经典著作之一，主要记录。孔子，名丘，字仲尼， 时期家、家，学派的创始人。论语中阐述学习与思考的关系的句 子是：，。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时, 我们常引用论语中的话：孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：，；在生活中， 我们要表示应当向有长处的人学习，常用，来表示；阐述正确的学 习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：，；能说明孔子自谦 的句子是：，!当别人不了解甚至误解自己时，孔子在论语中认为应当 采取的正确态度是：，？在欢迎会上，主持人说：“孔子说过：“，? ” 欢迎大家来到我

6、校。“，那么不复也。”孔子的这些话强调了学 生用心思考主动学习的重要性。论语中有谈学习态度的，也有 谈学习方法的。谈学习态度的有：。谈学习方法的有：。.三峡选。作者，北魏著名地理学家、散文家。文章从 视觉角度描写三峡群山连绵的句子：“，二写三峡山高谷深的句子: “，”。写夏季行船之快的句子：“，工写三峡春冬之景的句子：“春冬时节，那么，。，。，”。描写秋季 三峡景色的句子：“，J文中引用了两句渔者的歌词：“，！”.人曰：“何不试之以足？ ”曰：（韩非子）.楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“（吕 氏春秋）.“远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。我想他们 此刻，定然在天街闲有游。，。

7、”出自天上的街市。作者，他的代 表诗集有女神等。.小草偷偷地从土里，不错的，像母亲的手抚摸着你。春天像刚落地的娃娃，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，春天像健壮的青年，（朱自清春）苏教版语文七年级上期期末复习文言文阅读答案、.鞋子拿量长短宁可。.等他赶回来时，集市已经关了，他终于没买到鞋。.启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。二、1.渡江急忙这儿寻求。.涉江者舟.A、C（2）B.这儿是我的剑掉落下去的地方。（我的剑是从这儿掉落下去的。）.事物总是在不断地开展变化，人们想问题、办事情，都应当 考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。、1.（白色的）（鞭打）.的；它，指蚊子；位于主谓之

8、间取消句子独立性（或助词， 无实义）；代词，指“昂首观之观看；景观。用；把。因；当作。所以；旧的。指自己；它们，指丛草、虫蚁、 土砾。. （1）形容眼力可以看清极细小的东西。（连极细小之物也看得 一清二楚，表现视力极佳。）（2）心情舒畅，自得其乐。（形容安闲愉快而满足的样子。）（3体积极大的东西。（形容极大极大的物体。）.我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。（私， 私下里。）夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中 飞舞。舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。.观蚊如鹤（夏蚊成鹤）。.以神游丛草为好，丛草也值得“神游”，更能表达童趣。选另 一答案，言之成理亦可。.物外之趣.

9、即观察物体本身以外的乐趣（超脱于尘世以外的乐趣）。.细察（见藐小微物，必细察其纹理）10、“以丛草为林凹者为壑.”11.写出了 “我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。12,方出神，不觉呀然惊恐。13. ?做代词，代物的：（）做动词用的：（）.翻译：是吾剑之所从坠。译文：.这那么寓言故事包含了什么道理？答：三、阅读幼时记趣，完成文后问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其 纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，那么或千或百果然鹤也。 昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣, 作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草

10、丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目 细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游 其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而 来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉 呀然惊恐。神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。.加点的词解释有误的是（）于土墙凹凸处（在）神游其中（想像）项为之强（僵硬）留蚊于素帐中（朴素的）盖一癞蛤蟆也（原来是）鞭数十（鞭子）以土砾凸者为邱（同“丘”，土山）鹤唳云端（高亢地鸣叫）.解释一词多义：之时有物外之趣（）昂首观之（）心之所向（）项为之强（）观昂首观之（）作青云白鹤观（）以徐喷以烟（）以丛草为林（）为项为之强(

11、)以虫蚁为兽()故故时有物外之趣()温故而知新()其常蹲其身()神游其中().下面的词语大多作为成语保存在现代汉语中，请解释它们的 意思。明 察 秋 毫： TOC o 1-5 h z 怡然自得(3)庞然大物：心之所向，那么或千或百果然鹤也。译句：夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。.翻译以下句子译句舌一吐而二虫尽为所吞。译句选文第二段写的趣事是 o (只用4个字)对选文第三段文字意思的理解，有下面两种不同的概括。你 赞成哪一种？简要说明你的理由。(1)神游丛草(2)神游山林答：第一段中统领全文的一个词语是什么是“物外之趣”？ 答.“我”能得到许多闲情之趣的原因是。10、没有想象就没有神游的感受，请用原文

12、写出第三段中作者想 象的句子。答：.说说“项为之强”的表达作用是什么？ 答.第四段中具体表达“神游其中，怡然自得”的句子是 答 TOC o 1-5 h z .第二段中“又”的用法应该是：（）A.表示重复或继续B.表示几种情况或性质同时存在C.表示意思上更进一层D.表示转折，有“可是”的意思.第一段与二、三、四段的关系是：。.文章具体表达了幼时的几件趣事，表达了作者怎样的性格和 情趣？答：、“鹤”在我国古代有着丰富的文化内容，请你写出两个带有“鹤”字的成语或诗句。1、2、四、阅读三峡，完成文后问题。自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。 自非亭午夜分不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯

13、阻绝。或王命急宣，有 时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春 冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞溯 其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长 啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：巴东三峡巫峡 长，猿鸣三声泪沾裳！”.解释以下加点字的含义。略无阙处()夏水襄陵()良多趣味()属引凄异()沿溯阻绝()飞漱其间()晴初霜旦().解释以下词语的不同含义。自：自三峡七百里中()自非亭午夜分( )长：常有高猿长啸()巴东三峡巫峡长( ).翻译以下句子。(1)自非亭午夜分，不见曦月。译文：(2)春冬之时，那么素湍绿潭，回清倒影。译

14、文：(3)空谷传响，哀转久绝。译文：.“素湍绿潭，回清倒影”描写得形神兼备，试分析好在哪里？ 答：.有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这 句话是：。.文章为何没有按照“春夏秋冬”的顺序来描写三峡的景色？ 谈谈你的看法。.文中画波浪线句子的内容与唐朝哪位诗人写的哪首诗一致? 请将诗人的名字及其诗写出来。答：.作者描写三峡壮丽景色，表达了怎样的思想感情？ 答.作者引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的作用是什 么？五、阅读以虫治虫回答文后问题。元丰中，庆州界生子方虫，方为秋田之害。忽有一虫生如土中狗蝎 其喙有钳千万蔽地遇子方虫那么以钳搏之悉为两段。旬日子方皆尽，岁 以大穰。其虫旧

15、曾有之，土人谓之“傍不肯.在画线的文段中该停顿的地方用隔开。.解释加点字。其喙有钳（）岁以大穰（）悉为两段（）旬日子方皆尽（）.以下各组中的加点字相同的两项是（）（）oA.方为秋田之害方两三级B.而动如初匠师如其言C.以钳搏以瓦布之D.问塔动之因其虫旧曾有之E.旬日子方皆尽人皆伏其精练.翻译：其虫旧曾有之，土人谓之“傍不肯二译文：.填空(用原语句填写)。文章一开始就用一个“”字显示虫害的紧迫，治虫实为当务之急。 接着介绍子方虫的天敌，用说明为数众多，用”说明它剿灭害 虫时威力大。最后用的结果突出了 “以虫治虫”的成功。六、阅读梵天寺木塔，完成文后问题。钱氏据两浙时，于杭州梵天寺建一木塔，方二三

16、级，钱帅登之, 患其塔动。匠师云：”未布瓦，上轻，故如此J乃以瓦布之，而动如 初。无可奈何，密使其妻见喻皓之妻，贻以金钗，问塔动之因。皓笑 日：“此易耳，但逐层布板讫，便实钉之，那么不动矣。“匠师如其言, 塔遂定。盖钉板上下弥束，六幕相联如(月去)箧，人履其板，六幕 相持，自不能动。人皆伏其精练。.梵天寺木塔选自，作者，代科学家、政治家。.解释带点的词。患其塔动()未布瓦()贻以金钗()盖钉板上下弥束() 人皆伏其精练().分别指出加点词所指代的内容。钱帅登之()密使其妻见喻皓之妻()匠师如其言()此易耳().解释句中文言虚词。于杭州梵天寺()贻以金钗()但逐层布板讫().“匠师如其言，塔遂定

17、J的意思是：。.“皓笑日”中的“笑表现了喻皓当时怎样的心态？答：七、阅读狼，完成文后问题。一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧, 投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已 尽矣，而两狼之并驱如故。屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场 主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈 相向。少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。屠 暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中， 意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。 乃悟前狼假寐，盖以诱敌。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何 哉?止增笑耳.

18、解释以下加点字的意思。止有剩骨()并驱如故()顾野有麦场()一狼洞其中().把下边句子翻译成现代汉语。狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。译文：.解释以下各组句子中的加点字。其意将隧入以攻其后也O屠乃奔倚其下()以以刀劈狼首()投以骨()虽乘奔御风，不以疾也()可以 为师矣()之复投之()两狼之并驱如故()久之，目似暝()又数刀毙之()4.狼这那么故事告诉我们什么道理？ 答：5、“屠大窘”的原因是什么？用原文回答以下问题。(1分)6、用现代汉语解释下面的句子。(4分)(1)而两狼之并驱如故(2)其一犬坐于前7、文章通篇写“狼”，最后归结到“禽兽”上，请你说一说作者这样写的深刻含义。(3分)8、汉语里有关狼的成语比较多，请写出3个。(3分)9、蒲松龄如何看待狼？你怎样看待狼？ (4分)八、阅读论语八那么，完成文后问题。.解释下面加点词在文中的意思。默而识之()不耻下问()不亦说乎()不亦君子()学而不厌()人不知而不愠()学而不思那么罔()思而不学那么殆().而”的用法有：表并列、表转折、