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文档简介

1、 用字母表示数 用字母表示数【预习检测】 看书学习第53-55页，思考下列问题1如何用字母表示数2我们常用字母 表示行驶的时间，在小学 列方程解应用题时，用字母 表示未知数。3用字母表示: 有理数减法法则 . 有理数除法法则 . 客车每小时行使v千米，t小时行驶的路程 为 千米 一本名著有a 页王红读了b 天还剩c页未读， 王红平均每天读了 页。 【预习检测】【创设情景，引入课题】问题 青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的 冻土地段列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h 列车在冻土地段行驶时，根据已知数据求出列车 行驶的路程. （1）2 h行驶多少千米？3 h呢？8 h呢？t h呢

2、？ （2）字母 t 表示时间有什么意义? 如果用v表示速度， 列车行驶的路程是多少？（3）回顾以前所学的知识，你还能举出用字母表示数 或数量关系的例子吗？【创设情景，引入课题】（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售， 用式子表示现价；（2）某产品前年的产量是n件，去年的产量是 前年产量的m倍，用式子表示去年的产量；（3）一个长方体包装盒的长和宽都是a cm， 高是h cm，用式子表示它的体积；（4）用式子表示数n的相反数.例1答案：（1） ；（2） ；（3） ；（4） .（1）苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，例1答案：（1）（1）一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是

3、 v km/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度； （2）买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要 z 元，用式子表示买 3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；例2（1）一条河的水流速度是2.5 km/h，船在静水中的速度是（3）如左下图（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积；（4）右 下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积. 例2.例2. 列式就是把实际问题中与数量有关的语句，用含有数、字母和运算符号的式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言要抓住关键词语，明确它们的意义以及它们 之间的关系，如和、差、积、商

4、及大、小、 多、少、倍、分、倒数、相反数等；理清语句层次明确运算顺序；牢记一些概念和公式 归纳： 列式就是把实际问题中与数量有关的语句，用含有数、字母列式时：数与字母、字母与字母相乘省略乘号；数与字母相乘时数字在前；式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；带单位时，适当加括号.归纳：列式时：归纳：用字母表示数课件1含有字母的式子填空.(1) 边长为x的正方形的周长为_(2) 一辆汽车的速度为v千米/小时,行驶 t 小时 所走过的路程为_千米.(3) 长方形的长与宽分别为a、b，则长方形的 周长是 ；(4) 某班有男生x人，女生21人，则这个班共有 学生 人(5) 鸡兔同笼，鸡 a 只，兔 b 只， 则共有头 个，脚 只1含有字母的式子填空.用字

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