教师实习工作总结7篇

1、教师实习工作总结7篇高校生在接近毕业的时分，是需要进行实习的这一课程的，实习是高校生步入工作岗位前的缓冲期、过渡期。下面是为大家搜集的关于老师实习工作总结，欢迎大家前来参阅。老师实习工作总结篇1之所以用这个主题来写我的介绍，是由于我相信这次的实习之旅对于我来说是第一次也是唯一一次，在这趟旅程中我希望我能够对自己的工作、阅历充满爱，并且带着爱走下去大家好，我是展叶。喜爱老师这个职业是从高三开头的，由于自己高三的化学老师所以喜爱上了老师这个职业，并且义无反顾的选择了化学这个专业，很感谢汇华给了我这次时机让我回到自己的高中，能向自己的恩师求教也是我梦寐以求的事。我是一个很开朗很外向的女孩子，喜爱与人

2、沟通，喜爱倾听，喜爱与人共享，也很愿意学习，希望能够在实习的这段时间里不断地提升自己，争取成为一名合格的人民老师。下面为大家介绍一下我的工作方案：假期成为了补习班的老师。提前顺应一下老师这个工作，不至于到时分面对同学手足无措。提前备课。由于要教高一的化学，所以化学必修一课本是必需要提前进行备课的，包括课本中所触及的学问、课后题以及多媒体课件，都需要我们在假期中完成。要向指导老师虚心学习。刚步入老师这个职业，自己是初学者，会有许多不懂得地方，肯定要向自己的指导老师请教，这样才能完善自己。与同实习院校的实习老师相互沟通经验。能够同处一个学校，我们就要相互帮忙，相互催促，相互进步。希望自己能在这场未

3、知而惊喜的实习生活中收获满满，成为一个不一样的老师。老师实习工作总结篇2我们不行以跟风筝一起飞，但我们可以掌握风筝的高度。这句话时时萦绕在我耳边，久久不能忘记。这是最开头培训的时分，刘老师说过的一句话，他便是一个有魅力的老师，是一个深谙放风筝技巧的人。在这次的顶岗实习中，我有时机与同学接触，感受如何做一个放风筝的人。我所担任31班主数学课，这是一个气氛活泼的班级，同学们充满了活力，尽管大祸小祸不断，但我对他们的喜爱还是丝毫不减。他们是一群和善的但又担心分的孩子，总想让自己的生活再精彩一点，总怀着一种侥幸心理，以为他们的小错误，老师不会发现，就这样，始终顽皮着。在这样一个班集体中当老师有的时分会

4、感觉很难过，比方在办公室中看到孙老师整理他们，真是替他们捏了一把汗。不过大多数的时分，会有很强的幸福感。忘不了我刚来时他们一个个好奇的眼神，貌似有很多的问题想问我；忘不了课间他们围绕在我旁边问东问西，仿佛是十万个为什么；忘不了课间他们替我掸身上的粉笔灰，举手投足间透露出对我的关怀；忘不了他们往我的上衣兜里放着的漂亮的心，用简洁的方式表达出对我的亲近。一切的一切，都是那么的清楚，印在了我的脑海中，挥之不去。在我从一名同学向老师转型过程中，有这样一群和善的孩子帮忙我成长，真的感觉到莫大的幸福。假如说同学们是风筝，那么真的希望有朝一日能让他们在我的手中越飞越高！老师实习工作总结篇3光阴如梭，一年的见

5、习期即将结束。在这一年里，在各位领导和老师的热心支持和帮忙下，我认真做好教育，教学工作，主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结：一、思想表现：品德是确定一个人价值的先决条 件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我坚持定期学习，提高自身的思想觉悟。形成自身正确的人生观价值观。平常主动参与全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政管理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从布置，平常和老师和谐相处，共同工作，共同学习，共同进步。同时不忘帮忙别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益

6、，帮忙别人的同时也是在帮忙自己。二、教学情况：在教学工作中，我深化细致的备好每一节课。在备课中，我认真研讨教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水平。认真上好每一节课，上课时注意同学主动性的发挥，发散同学的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性，在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。认真按时批改作业，留意听取同学的看法，按时了解同学的学习情况，并有目的的对同学进行辅导。坚持听课，留意学习组里老师的教学经验，努力探究合适自己的教学模式。本学年平均每周

7、听课二到三节，对自己的教学促进很大。不仅如此，还抓住每次外出学习的时机，取长补短，收获不少。注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校上了屡次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，并主动改进。扎实自己的根本功。通过向老老师学习，切实提高自己的根本功。三、教育方面：老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。爱同学就要了解同学，包括对同学的身体状况、家庭情况、学问基础、学习成果、爱好爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深入了解。这是防止教育盲点、因

8、材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条 件。爱是教育的润滑剂，是进行教育的必要条 件。当老师全身心地爱惜、关怀、帮忙同学，做同学的贴心人师时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正，学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。尊重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。尊重同学要尊重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的；理解同学要从青少年的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中锤炼，在磨练中成长。只

9、有这样，同学才能与老师缩当心理距离，同学才会对老师产生依靠感。我更深入地认识到老师要热爱每一个同学，尤其是对待后进生要多给一些暖和，用爱字转变他们，理解尊重信任他们。爱同学就是要严格要求同学，对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深入的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更注意同学将来的进展和前途。作为一名老师，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。四、努力方向：1、强化自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育。2、对差生多些关怀，

10、多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。4、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时期在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，按时发现、研讨和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的崇高历史任务。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同

11、学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给同学，相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放绚丽的花朵。老师实习工作总结篇4两个月的教育实习已经到了尾声，在这次实习工作中除了教学工作，实习的另一中个重要工作模块就是实习班主任工作，要成为一名合格的老师，不仅要懂得“教书”，更要懂得“育人”。这两个月的实习，我深入理解了在学校里，班主任就是同学的第一监护人，所以班主任的工作非常琐碎。一名真正尽职尽责的班主任，在同学身上下的功夫比同学的父母还要多。有几件事让我觉得，在班主任工作中一直要坚持“一个标准”，就是在处理班级事务时，尤其是奖惩方面，对好

12、同学和后进生应运用同一个标准。通常好同学易受到偏爱，而后进生则经常使老师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公正，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长好同学的坏习惯和骄傲的性情，压抑后进生的上进心。所以做到一视同仁很重要。比方我们班有一个同学，各科学习成果优秀，参与市里的技能竞赛得了二等奖，但学校有规定，同学不答应带手机进校，这个同学偷偷用手机被老班无意间发现，然后明令要求把他的手机没收，平常分还扣了50分，这个就代表他的全部奖学金都不能拿并且老班还在班级进行了批判。让我深入认识到老师对每个同学都应当一视同仁的重要性。班级工作千头万绪，工作方法也是千差万别，形势和任务又在千变万化，需要我们不断

13、总结行有效的方法和经验，落实到班级工作中。班主任可以说是一个班级的核心，对同学的思想行为起着穿针引线的作用，同时班主任的工作也是很繁琐的。每天早上8：00，班主任要准时到达班级检查出勤情况，然后上早自习，早自习的内容是班主任讲一些新闻，他们应当留意的各项事宜，或者是读一些有益的文章。早自习8：20结束后做播送操，班主任必需到场督操。每天上午及下午的第二节下课后5分钟还有眼保健操。同时，我重点利用中午午自修12：4013：30这个时间与同学聊聊，尽可能快速的了解同学，把握同学的情况，由于要做一名优秀的班主任，首先要了解和研讨同学，要擅长在一切的教育、教学活动中观看同学活动的真实表现，能透过同学的

14、外部行为洞悉同学的内心世界，按时引导同学、帮忙同学解决问题。这个我觉得我做的很好，在实习进行后一周我就已经能看人叫出全部同学的名字了，而且大多数人的习性我也根本摸清了。同时，指导班主任让我每周四下午两节课后的全校性的班主任会议，主要是上一级领导布置下一周的任务，学校的各项活动布置以及一些同学的大事小事，让我对学校内部的一些事宜、各部门之间的关系有了更清晰的了解清晰。实习班主任，使我认识到了做好一个班主任不只是自习的时分，下下班，通知一些事情就够了，还要时时为同学着想，事事从同学动身，对同学的各方面，不管是学习、生活还是心理等都要赐予充足的重视和引导，处理事情的时分还要讲究技巧，尽可能防止伤到同

15、学。比方，我们老班在检查住宿生宿舍卫生的时分会留一些吃的或者玩的小玩意儿给内务整理比拟好的同学，班上做好人好事的同学会得到红五角星，其实这些孩子还是喜爱受到表扬的。分配任务的时分还要依据同学的性格进行合理搭配，让每个同学都有为班级做奉献和锤炼自己力量的时机。沈老师的教导让我真实感受到要做一名优秀班主任的确不简单。作为实习班主任，我也在工作中不断总结经验。老师最常说的一句话就是：“对待同学，要打一巴掌揉三揉。”有一次，班里有一个同学上课老喜爱找人讲话，我就趁空余时间和他谈了很久的话。（）起初是非常严肃地批判他，让他明白上课讲话是不对的，随后语气慢慢缓和下来，开头进行和风细雨式的教育。在与他的沟通

16、中我了解到了这名同学的家庭及经济状况，也听他说了自己毕业后的计划，对他有了一个比拟全面的了解。后来我又从侧面了解到，这个同学是班里的“典型”，是班里最“活泼”的分子。有了对这个同学的全面了解，对我今后开展班级工作是非常有帮忙的。表达教学工作的成果是讲一节公开课，而表达班主任工作的成果则是开一次主题班会。我开的主题班会的题目是谈抱负把握今天，展望明天。此次主题班会我首先依据两个月来对班级情况的了解针对性的做了总结，然后谈抱负的定义、抱负的重要性以及谈他们自己的抱负。我举了苏格拉底让同学甩手的例子引导同学怎样完成抱负，找了一些明星的关于抱负的格言，此外又找了一篇诗歌抱负，每个同学依次读一句，尽量让

17、他们每个人融入到抱负的概念中，细细体会。最终一个环节我采纳“传东西叫停”的随机方式让一部分同学能站起来谈自己的抱负，他们有的人目标远大，有的人就只是想拿到毕业证书或者减肥胜利，每一个谈过之后我都会做些相应的点评，引导他们应当如何去完成自己的抱负。整个班会课堂气氛还是比拟高涨的，到达了让他们思索自己将来的目的，同时，我也发如今班会进行的过程中有一部分的同学是在深沉思考这个问题的。班会课结束后，指导班主任也找我谈了班会的胜利之处和缺乏之处，还有一些建议，我觉得对我以后还是很有帮忙的。这是一个很优秀的班级，这里有一帮尊敬老师的可爱孩子，有一个良好的班风，我为带了这样一群同学感到很幸运，也为指导老师的

18、尊尊教导表示感谢。是他们让我的这次实习获得了太多的东西，给这个实习画上了圆满的句话。老师实习工作总结篇5怀着对教育事业的追求和抱负，以一个同学的身份，我有幸到X中学进行了为期二个月的教学实践，数学老师实习工作总结。能够进入这样的学校进行教学实践是我们期盼已久的。实践的主要目的是，走进课堂，进行教学探讨，提高自身的教学综合力量，促进自身专业成长。上海市西林中学创立于，是由上海市朱泾中学初中部单独成立的一所公办初级中学。校内环境舒适美丽，树茂草盛充满绿色，如同自然的氧吧。校风学风纯朴正气，教育质量不断提升，同学获奖层出不穷。西林中学形成了一支充满朝气，充满活力，充满战斗力的团队。潜心钻研、努力探究

19、有效教学已成为这个团队成员的自觉行为，教学竞赛屡屡获奖，每位老师正发挥着前所未有的优势潜能，崇尚着“乐教、敢教、善教、优教”的教风，营造着“学善、学实、学活、学长”的学风。我的师傅是西林中学的教导主任姚东夫老师，已经有十五年的初三教学经验。在我实习的第一周，当我踏进实习学校时非常的紧急，不明白我即将面对的将来是怎么样了，有少许的恐惊。带我的师傅是教导主任，平常工作繁忙，我只能在他给班级上课前见到他，想问他许多问题，可是师傅学问很劳碌，忙着准备下节课的上课内容，下课了就匆忙离开。虽然师傅很忙，但是在听了他的课，我真的受益匪浅，在每次听课的时分我都不自觉的被吸引过去，跟着他的上课思维在思索，完全遗

20、忘了自己是实习生，而把自己当成了师傅的同学。师傅也对我很好，看我办公桌上没有电脑就叫别人上午搬来了电脑，下午他过来看到电脑还没安装，就帮我一起安装电脑，我用的是旧电脑，师傅怕我闲电脑的速度慢，还特地跟我换了办公桌。我真的很感动。与办公室其他老师三天相处下来还不错，我很快乐他们能交给我一些任务，由于我觉得这是他们信任我，老师工作总结数学老师实习工作总结。三天两头跑政教处，教务处，那的老师都快认识我了。在实习的第二周，我上了一节新课。内容是相像直角三角形的判断，始终以为第一次上新课应当是在准备非常充足的前提下去授课的，结果很意外的是，师傅临时通知我上新课，还只有一个上午的时间准备，让我很窘迫。一个

21、上午我都坐在办公室，脑袋里模拟着上课的情节，包括如何与同学互动，如何提问等等。本来以为上课时我会很紧急，但是真的到了上课，发现自己很镇静。一节课上下来，我给自己总结了一些缺点：1、板书有点乱2、讲解例题与习题很唐突，没有给同学充足的提示是如何思索的，没有从同学的角度考虑问题3、问了许多无效的问题4、没有做课后小结事后师傅将我整个上课的环节一一给我分析缺点与长处，还教我怎么设置会好点，让我学到了许多学校里学不到的学问。下次上新课我肯定扬长避短。课后我利用课间休息的时间到教室做信息反应调查。问他们上完我的课后有什么感受，许多同学说出了他们心中的感受，同学说我上课比拟紧急，有时分语言都没有表达清晰。

22、但是同学也给了我莫大的激励：你比上次实习生上的好，我们都喜爱上你的课。在上第二节课之前我吸取了上次的教训，在下课之间对整节课做了一下学问点的中总结。随后，伴着第二，第三。节课的完成，我改进了很多缺乏之处，也开头变得放得开了，时不时也会开个小玩笑，调整一下课堂气氛。和教学工作一样重要的是班主任工作主持班级里的管理工作。我如今觉得，在班主任工作中一直如一要坚持一视同仁的标准，在处理班级事务时，特别是奖惩方面要做到公正，公正。假如处理偏颇，则会助长好同学的坏习惯和骄傲的心情；压抑后进生的上进心，甚至使他们产生逆反心理给班级制造麻烦和混乱。班主任工作琐碎且繁重!每天早晨7：35要准时到操场看同学早操，

23、检查他们的胸卡和红领巾佩戴情况，中午11：15到教室监督他们吃中饭。除了正常工作外还需应对突发大事：打架，逃课，顶撞任课老师，一波不平一波又起。由于我是实习生，所以同学不是很恐惧我，我讲的话他们也不听，但是这种情况在一次午自修转变的，物理老师临时有事让我替她看一下午自修，刚开头我进去的时分班级同学很吵，我叫他们清静也不管用，所以我确定是要出狠招了，我对班级同学说：你们再担心静，我就拉你们去办公室做作业。没想到这句话还是很管用，班级马上清静了下来，或许是他们真的觉得我气愤了吧，让我觉得很有成就感，直到午自修结束班级都很清静。虽然班中有些同学很顽皮，但是几天与他们相处下来，发现他们很可爱。老师实习

24、工作总结篇6我们可以通过顶岗实习给自己一个明确的定位，顶岗实习自我鉴定总结。在实践中接触与本专业相关的实际工作，增加了专业技能，锤炼我们综合运用所学的基础理论去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来提高实践动手力量，为以后走上社会打下了肯定基矗通过实习我们可以把实习中遇到的问题、困难和自身的缺乏在以后的学习中有针对性地解决。我想这就是学校布置我们大三实习的目的，我很幸运成为X师范高校顶岗实习大军中的一份子！实习的两个月很快接过去了，回忆实习过程我的心情此起彼伏，现将实习报告总结如下：在教学方面：在教法上注意启发同学，培育同学思维的发散性，提高同学的想象力，丰富同学的学问，培育同学的

25、创新的精神。在教课过程中抓好课堂纪律，强化对纪律和组织性较差的同学的教育等。我们在一起实习的几个同学还常常坐在一起商量教学方法和经验，取他之长补己之短。作为一个美术老师，我要搜集许多素材和教学用具，不能只用一支笔。我虚心听取老师和同学的看法，尽我最大的努力认真上好每一节课。我很庆幸我和同学们的关系很融洽。同时我在教学中也发现自己许多的缺乏。比方：授课的规律性不强，解释性语言太多，对于同学提出的问题有时自己明白是什么但是表达不到位，对于授课的节奏把握不是很好，有时三非常钟的课不到二非常钟就结束了。此外，语速也有点快。在生活方面：我们几个人在一起吃饭、打饭、打水我从来没有想到虽然几个不认识的人在这

26、么短的时间里能熟识到这种程度。我们常常在一起说笑，谈谈在学校的时分的事情，说我们第一次见面时的印象等。我和这里的老师关系也非常好，我们常常在一起打篮球、聊天等。这的同学也很有礼貌，即使我没有教他们，可见面后仍很客气得打招呼。跟我教的那关系就更好了。虽然这样但我还是有时跟他们保持肯定的距离，记得老师说过我们既要有亲和力又要有威武感。这次实习对我的社会经验、人际关系也有很大的帮忙。在学习方面：我的课程布置地较满，每天都要给同学上课，尤其是初三的毕业生。他们面临的是人生的一次转折，这需要提高绘画技能。我想他们和我一样：一个是画画为了升学，一个是想找到一个好的工作。每天我都和同学们一起画画，给同学们改画。这样不仅能帮忙同学，同时也能提高稳固我自己的基础力量。在给初一上课的时分，我也常常看一些东西希望能紧跟同学的思维方式，从中我得到了许多珍贵的东西。课余时间我会看一些从学校带来的专业书籍等。在短短的两个月里，我学到了许多东西。这比在学校这么长的时间里学到