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文档简介
1、会话课程教学大纲一、 课程基本信息课程编号:XXX课程类别:专业基础课适应专业:日语专业课程简介:日语会话是日语学习中的一个重要环节之一,其任务是培养学生利用日语语 言表达思想、进行口头交际的能力。高等学校日语专业基础阶段教学大纲要求加强培养 及训练学生语言知识的转换能力。即学生通过读和听获得知识、信息和语言,经过思维,在 原有知识及语言的基础上对所获得内容和语言加工和重组,赋予新的内容,然后输出,从而 完成交际的全过程。因此,这是一门为培养学生将所学的FI语综合知识转换为实际语言能力 和技能的一门专业基础课程,是一门日语技能和能力的实践课。课程总学时:208学时授课教材:FI语会话:基础篇.
2、(日)目黑真实、滨川祐纪代(著).黄文明(译).外语教学与 研究出版社.2007年.日语会话:基础篇分为上册和下册。上册中出现的表达句型主要是满足日常会话最 低水平的需要,会话局部全部为正式的会话体(礼貌体)。句型基本相当于日语能力考试的 四级水平。有了这些句型和生活词汇,就可以行最基础的日常交流与沟通。会话局部全部为 礼貌体。希望大家在上册中培养最起码的会话能力。下册在上册的基础上,添加了表示说话 人感情、态度的句型,使会话表现得更加丰富多彩。口语会话技巧篇.(口)日语会话技巧篇.编写委员会(著).于素秋(译).外 语教学与研究出版社.2007年.日语会话:技巧篇为放心说日语系列丛书之一。日
3、语会话:技巧篇尽量选取自然轻 松的日语会话实例,让女留学生小孙的语言尽量贴近现代日本女性。另外,良子是职员小李 的夫人,有一个叫一平的孩子。良子的语言中就有女性特有的措辞方式。参考书目:万用日语会话表现辞典.藤原彻、乐大维(著).华东理工大学出版社.2007年.二、课程教育目标1、围绕年轻人感兴趣且乐于交谈的题目展开教学,使学生产生用日语进行口头交际的 强烈欲望2、鼓励学生学会用口语思考,用口语来表达思想,交流看法的良好气氛,从而培养学 生良好的日语思维能力和口语能力。3、丰富学生日语口语词汇量,区别书面语和口语,力求做到口语地道。4、扩大学生口语表达的范畴,话题丰富,熟悉不同的口音。5、能不
4、断提高学生的口语交际技巧与才能,并为进一步提高口语交际能力铺好路子。6、学习并掌握基础的日语口语,与日常交际,并在教师的指导下,进一步掌握好自己的学习路子,不断提高自己的口语水平。三、教学内容与要求(一)第一学期(16X4=64学时)1、语音(8学时)教学内容:五十音图、拗音、促音、拨音、长音重点与难点:清音和浊音的区别;教学要求:能够熟练读写出平、片假名;会发特殊音;能够听写出简单单词。教学方式:讲授、练习2、第1单元(第15课)(20学时)教学内容:学习初次见面时的表达方式;口常问候的表达方式;询问姓名;表示所有物 和所属关系;价格和购物时的表达方式。重点与难点:urj.亦方付寸力、全部力
5、、等日语会话中的习惯表达法。教学要求:能够用日语进行简单的自我介绍以及寒暄。教学方式:讲授、听说与会话练习。3、第2单元(第610课)(16学时)教学内容:时刻、星期、年月口的表示;表示存在的场所;表示存在的人或物;亲寸 形和时间、场所的表达方式;邀请和手段、方法的表达方式。重点与难点:日语中时间的表达方式、存在句型、杀寸形。教学要求:在日语会话中,能够熟练有关时间和地点的表达方式,能够围绕相关情景进 行简单的日语会话。教学方式:讲授、听说与会话练习。4、第3单元(第1115课)(20学时)教学内容:n-T、来盲和移动表现:形容词的基本用法:形容词的乙形和比照 表现;句型一】去力广。和希望表现
6、;动词原形和可能表现。重点与难点:移动的表达方式、形容词的基本用法、句型1上力广寸。、动词的可 能表现。教学要求:在日语会话中,能够对事物或人进行简单的性状描述;进一步熟练地使用己 经学过的动词的各种形式。教学方式:讲授、听说与会话练习。(二)第二学期(18X4=72学时)1、第4单元(第1620课)(20学时)教学内容:T形、玄(、形和请求表现;同意和禁止的表现;表示应该、建议和 没必要;自动词和他动词;厂ci、马。的用法。重点与难点:请求,禁止,建议,应该等句型的习惯表达、自动词和他动词的区别及其 用法。教学要求:学会在日常日语会话中,熟练用日语对别人进行请求,建议以及对他人行为 进行劝导
7、和禁止。教学方式:讲授、听说与会话练习。2、第5单元(第2125课)(20学时)教学内容:引用和推展的表达方式:连体修饰的表达方式;经历和列举的表达方式;4 时间有关的表达方式;条件、转折的表达方式。重点与难点:动词和形容词的终止形;连体修饰即日语中定语的表达方式;句型太 进一步学习有关时间的表达方法占岂、寸马、 前“寸马、彳爰寸马、杀、寸马、和杀CIJ寸马等;动词P 形在句中的几种不同意义。教学要求:能够在日常会话中熟练运用本单元学过的各种表达方式。教学方式:讲授、听说与会话练习。3、第6单元(第2630课)(20学时)教学内容:文服指示二、K 亦;言舌题提示、比照强160|法;-C用 法;
8、可能性占飞、仁口;意向形1k *9Jo重点与难点:文服指示G二、公 而,在日文文章中被用来指示上下文的内容;(4 用来提示话题、强调、比照,明确其与rj的异同点;口语中rr-rj的各种常用用 法;句型仁1、以及动词的可能形;动词的意志形和句型广0*9 。教学要求:在日文文章中,能够清楚地指出文服指示内二、七所指代的内容;能够在日常会话中熟练运用本单元学过的各种表达方式。教学方式:讲授、听说与会话练习。4、第7单元(上)(第3133课)(12学时)教学内容:命令、禁止形9疑冏文O引用:乙出、乙而马、T马;理由 COCOT?、TJ 占逆接(7)(口。重点与难点 动词的命令形和禁止形以及如何引用疑问
9、句;句型广出、乙亦马、 rr6j以及自动词和他动词的区别;r(z)C、乙、力、三表示原因时的不同点。教学要求:学会命令,禁止以及引用疑问句;在实际运用中,能够准确运用自动词和他 动词,学会表示变化和状态延续的表达方式;在会话中,能够根据事件发生原因的不同,选 择正确的表示原因,理由的表达方式。教学方式:讲授、听说与会话练习。(三)第三学期(18X2=36学时)1、第7单元(下)(第3435课)(6学时)教学内容:位定形】力占;目的ZtM)【口口。重点与难点:表示假定的句型】,和玄三;目的的表达方式。教学要求:学会在会话中,运用假定的表达方式和目的的表达方式。教学方式:讲授、听说与会话练习。2、
10、第8单元(第36-40课)(10学时)教学内容:寸马e)LA、j ;棣熊CO(r5;力:马、占感情表琨;占二马】才力、9k玄力; 6J杀杀。重点与难点:句型T6J和玄马;表示推测的句型上5JIA、; r9,J表示传闻和样态时的不同点;第三者的希望和感情的表达方式;表示动作所处 的状态以及动作是在什么状态下进行的表达方式;教学要求:学会在会话中,熟练运用本单元所学的各种表达方式。教学方式:讲授、听说与会话练习。3、第9单元(第4145课)(10学时)教学内容:受身表垣r(2 nj;使役表现(衣)过马;9、受系合 表叟;敬言吾表琨;手纸(7)害岂方占入匕。一千(7)仕方。重点与难点:日语的被动语态
11、以及使役态的表达方式,关于9?、的授受表 现;日文中,敬语的表达方式;日文书信的写法以及日文演讲发言方式。教学要求:学会日语中,被动态和使役态的使用方法;以及授受关系的表达方式;在会 话中,能够灵活运用日语中敬语的表达方式;学会用日文进行多种用途的书信的书写和用FI 文进行简单的演讲。教学方式:讲授、听说与会话练习。4、第9单元(第4145课)(10学时)教学内容:受身表现L(J) ;使役表现(太);99、吞J、受系合 表现;敬表现;手纸(7)害岂方X tf一千CD仕方。重点与难点:日语的被动语态以及使役态的表达方式,关于99、的授受表 现;日文中,敬语的表达方式;日文书信的写法以及日文演讲发
12、言方式。教学要求:学会日语中,被动态和使役态的使用方法;以及授受关系的表达方式;在会 话中,能够灵活运用H语中敬语的表达方式;学会用日文进行多种用途的书信的书写和用日 文进行简单的演讲。教学方式:讲授、听说与会话练习。(四)第四学期(18X2=36学时)1、第10单元(第一章)(10学时)教学内容:言舌G切4出L ;相槌打方;返L ;力 仁人;吉舌。)中断;言舌(74冬;t 方。重点与难点:二三二二勺一在逛的马埸合、例;切19出于占舌占力、上 岂取;H玄力占岂占力、意味力力J玄力占岂占力、占力、占5言 力困马占岂力、击)9来寸。二文章14、玄占岂仁会言舌在入公一犬仁谨防 (7)便利玄表说,在取
13、9上(炉来寸。教学要求:在日语会话中,注意日语中会话技术的使用,比方能够自然地切入话题,没 有听清别人的话或不明白意思是时,可以很自然地进行问询,并且,能够恰当地结束对话。教学方式:讲授、听说与会话练习。2、第11单元(第二章)(6学时)教学内容:普通依;K、重大玄依:、依断才方、彳云言办方。重点与难点:借金依赖、保彳正人。,依稳玄占5:辘以上仁siiA、断19方CU:笈上5力、特仁欧米中国内方士彳工久,一最初仁来来 寸为、e、断叮方力:直截忆玄叮、日本人士冷L 力 L、ibjzoi:舌 L方(D工夫6 r 6*CTo教学要求:在日语会话中,注意拜托别人做某事或者拒绝别人拜托时候的说话技巧。教
14、学方式:讲授、听说与会话练习。3、第13单元(第三章)(4学时)教学内容:方占断*9方;招岂方。重点与难点:5、招占1、57)1士械能的(士同1:寸-力:、貌LA、友人在食事仁 072195玄1b内力, 三、结婚式9会社段立(7)祝贺一彳一内上9玄重要倭礼丁0招待来1、马心马玄埸面力:存9杀一兀 二章(41/、被L文句中相手。)家分在害 太笈。、上5玄断方玄日常生活?寸*二役立o表琨在取o (f-r0教学要求:在日语会话中,明白如何邀请别人,也会熟练运用接受邀请的表达方式以及 委婉客气地拒绝邀请教学方式:讲授、听说与会话练习。4、第14单元 (第四章)(4学时)教学内容:43礼(7)述方、述7
15、方。重点与难点方4:占5U5左3礼。)言蕖mC吞气持M t)O-CTo 日本人一度目埸(?、二度目1京彳麦日人仁合占岂、改的礼在言5 曾惯力兴寸。兴化、日本人(大于办杀过人i:V、5言集在频繁仁使 来守力:、自分内 非在谢1H二限4杀it/u。教学要求:在日语会话中,会在不同场合下进行恰如其分地致谢与抱歉。教学方式:讲授、听说与会话练习。5、第15单元(第五章)(4学时)教学内容:自分。)意向。)述7方、第三者。)意向内述7方。重点与难点:日本人图:自分G意向9希望在(士 n岂9述7玄|/、占上言才)才1来寸-。9 意志表示在避0讲向力:日本人仁必事笑士俯I人意志上 9吞所属E3体内飘和布重人
16、C马国民性仁上马1)。)力Z i口士他。)言占|上 力玄*9意向9希望内表现世界力:而*9求于力、三、9o教学要求:、学会在兼顾集体和谐的前提下,表述自己的意见建议。教学方式:讲授、听说与会话练习。6、第16单元 (第六章)(4学时)教学内容:提案、申L出。重点与难点:提案、申L出占口 5 to(士、5言之相手力:受岁入9寸,、力、兴相 手C0提案U同意I/、占岂弋申L出在断马占岂言Jl/口、力力;、一番(D冏魅5。二二(?!)直截玄言心、方在避【十马日本的玄言1、回1:数多7?乙舌来寸力1 日木人占(7)n A n二一大切玄二 1H9o教学要求:在日语会话中,为了能够让对方容易接受,学会婉转地表达自己的看法和观 点。教学方式:讲授、听说与会话练习。7、第17单元 (第七章)(4学时)教学内容:意见感想G述方;制言谕会X?。)身言内仕方。重点与难点:日本人讲自分内意足感想在述占岂、暧昧玄言、回l在寸一马占事夹-clj; ?o l力l、夹除使v、分口匚夜。)居酒屋仁行否乙冶1/、。:1鹫 (史率直玄意见交换力之太孔乙1/、杀To二二仁u:公占私内占外占心、5日本人布律意敲力:反映衣fit1、杀寸。教
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