我要做好孩子读书心得

1、第 页我要做好孩子读书心得我要做好孩子读书心得1 今日，我读了一本书，名子叫我要做好孩子，这本书主要讲了要求我们要做一个懂事、有礼貌、勤学习的好孩子。读了之后，我深受感动。父母是我们一生最亲的人，而我们是父母的掌上明珠，只要我们遇到一些困难时，他们总会劝慰我们，不让我们受一点委屈。 有一次快要期末考试的时候，因为我没有好好复习，所以语文只考了八十一分。我难受极了，生怕妈妈会打我一顿。我难过的在路上走着，就连我最喜爱的小猫“咪咪”我也没有心思去看它。我流着泪回到家。刚到家，我就冲进我的卧房，趴在我的床上大哭起来。妈妈望见我这么难过，便追过来寻问我为什么这么难过。我说：“我语文考试考的不好。”妈妈

2、微笑着对我说：“没关系，这次考的不好，下次可以努力。人生不是一帆风顺的，总会遇到一些困难和挫折，只有从困难和挫折中爬出来的人，才是最坚毅、最英勇的人。”妈妈说完，给了我一个激励的眼神，就去做家务了。 我久久地趴在床上不动，眼泪不停地往下流。是啊！人生原来就会遇到困难，让我们坚毅的从困难中爬出来，学做一个诚恳、英勇、活泼的好孩子，共同生长在这一片蓝天下！ 我要做好孩子读书心得2 这本黄蓓佳的我要做好孩子写出了很多孩子们的心声。故事中的主子公是一位叫金铃的小女孩，金铃的爸爸金亦鸣主见任其自然发展，不必逼人太甚。而做母亲的赵卉紫就不太一样了，她却总希望自己的女儿能够出类拔萃。 寒假金铃也没出去玩，卉

3、紫把外婆给金铃的200块钱零花钱拿到街上去，抱回了一大堆复习资料。金铃每天听话的做复习资料，也毫无一点埋怨，卉紫却说楼上的文峰除了功课之外还要上课外班，学习还那么好。又说要是能让做母亲的有选择孩子的权利，她宁可选像文峰那样的好孩子。 在一次关于猫与老鼠，你喜爱哪个的争吵中，卉紫喜爱猫，而金铃喜爱可怜的老鼠，卉紫说金铃发烧了，尽说胡话，金铃却满脸是泪的大声道：“因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如他们就是讨人喜爱的猫!”听到这段话，卉紫一下子愣在了那里。 这个关于猫与老鼠的联想出自一个11岁孩子的口中，带着那种刻骨铭心的哀伤，构成了孩子们对成年人的不满，其实金铃的心里是有

4、许多许多委屈的，多年来都不被老师和家长看重、不被赞扬的平淡生活，深深刺伤了孩子的心灵，金铃经常用欢乐把自己掩盖起来，而事实上她是很在乎别人的看法和看法的，有哪个孩子不希望得到父母的宠爱和赞美?她或许是真的努力过，却因为年龄、性格、实力等等缘由而无法比别人做得更好。 大人们总是拿自己的孩子跟别人的孩子比，这让明明很努力的孩子感到非常委屈，并且孩子也会慢慢变得没自信，甚至有些自卑，因为他自己会经常在心里想着自己没有别人好。所以我认为，在孩子没考好的时候，大人应当激励孩子奋勉向上，而不是一味的责怪孩子，并把孩子跟别的孩子相对比来打击孩子。 请别总拿我跟别人比，好吗? 我要做好孩子读书心得3 好孩子，

5、你们看了一认为好孩子做事仔细，做事细心，而我读了我要做好孩子这本书时，觉得好孩子不肯定是学习好，做事仔细的人。 我要做好孩子的主子公金铃就是一个学习并不好，做事马虎，但却被老师、家长认为是一个百分之百的好孩子。 金铃，女，刚过十一周岁生日，读六年级，身高1.55米，体重50公斤，在她身上发生很多好玩的故事，让家长和老是觉得又好气又好笑。 金铃小时候上一年级时，班主任几天上一节“公开课”，有一次上课，金铃觉得脚不舒适，干脆把鞋拖了，当老师找她回答问题时，才发觉自己是光着脚的，当时班级里坐着很多听课老师，班主任看金铃这样，鼻子都气歪了。你们说，主子公金玲是不是又好气又好笑？ 金铃从来不能受冤枉，就

6、是冤枉也要把事情弄个明明白白，同学们在张灵灵家补课时，刑老师因为有事来晚了，先到的同学乐开了花，玩了起来，张灵灵、李小娟、胡梅看书时，刘娅如想加入，胡梅不让，大赛就起先了，几个垫子在客厅飘舞，张灵灵家长望见时，不兴奋了，告知了邢老师，这样，尚海和金铃就成了犯人，金铃火了，叫于胖去承认自己说谎，刑老师最终知道了真凶。 马虎，金铃也有这个缺点，一次，老师给金铃出了十道题，金铃惊慌做错了三道，又不惊慌了，剩下的三道题全作对了，老师有点不明白，金铃是好生还是差生？ 这就是我读我要做好孩子这本书时相识的主子公，即使她马虎，做事不仔细，但是那可爱的笑脸，甜蜜的笑语我恒久不会遗忘。 我要做好孩子读书心得4

7、我爱看书，有时也爱和妈妈顶嘴，一天，我和妈妈去书店，妈妈为我选了一本书我要做好孩子，我知道妈妈希望我做一名得才兼备的好孩子。这本书的作者是黄蓓佳，据说这本书记载的是她女儿六年级的小学生活。一打开书，我就被里面的情节吸引住了，怎么也不愿放下，哇，太好看了，这本书的主子公的名字叫金铃，是一名六年级的学生，一起先，她的数学成果很差很差，每次只能考八十几分，在老师的眼里不是一名尖子生，老师对她不重视，但她有一个志向，就是做一名好孩子，让老师和家长都喜爱她。 有一次她在采桑叶时，遇到了一位老奶奶，这位老奶奶以前是一名老师，每天帮金铃辅导功课，这样金铃的成果越来越好，最终尽然能考进班上的前十名。金铃能有后

8、来的成果，跟她主动向上的努力是分不开的，寒假里，她也不出去玩，被妈妈压在家里写资料，她也不抗拒，就在书房里面写，一本写完了，再买另外一本，除了妈妈让她出去，她才出去。比起金铃，我就有惭愧了，我一刻也坐不住，有时还与妈妈拌一拌嘴，金铃在家从不与妈妈拌嘴，我呢？妈妈说我一句，我就不服气，又还她一句，让妈妈很生气。 另外，金铃很有爱心，老师生病了，她还送给老师一株花，金铃的心很和善，妈妈将她的蚕扔到了垃圾筒里，她还不舍得，跑到垃圾堆旁看蚕总而言之，金铃这种谦和仔细的看法是我学习的榜样。我要做一个好孩子，不让爸爸妈妈为我操劳，我要向金铃学习，学习她的懂事，学习她的乐于助人。我信任，只要努力，将来的命运

9、肯定会驾驭在我们的手上！ 我要做好孩子读书心得5 这个暑假我读了一本我要做个好孩子这本书，故事里的金玲是一个小学六年级的小学生，她是一个和善、可爱、正直的女孩子。 她原来学习中等，而且作文写的不是很好，从来没有获过奖，但金玲为了做一个让家长和老师满足的好孩子，她付出了巨大的努力，最终变成了一个在班里数一数二的好学生，而且成了班里的获奖专业户。 我也要像金玲一样，努力学习，做一个让老师和家长喜爱的好孩子。 我要做好孩子读书心得6 圆嘟嘟的脸，胖胖的身体，这就是我要做个好孩子中的主子公，金玲。上小学六年级的金玲，她是个学习成果中等，但机敏、和善、正直的女孩子。虽然她是个好孩子，但是成果却始终提不上

10、去，所以就成了妈妈和老师最担忧的问题。 在我的身边也有像金玲一样的女孩子，我也间或会听到大人在说孩子的学习成果怎样，似乎这就是好孩子和坏孩子的区分。本文的主子公金玲也是因为学习成果提不上去，所以在妈妈和老师的心目中还不是真正的“好孩子”。 其实，我想一个敬重老师、关切同学、品德高尚，就是一个好孩子。金玲她就是一个好孩子，我也要像她一样做个好孩子。 我要做好孩子读书心得7 金铃，我要做个好孩子中的主子公，是个机敏、正直、和善的小女孩。对邻居家无人照看的小孩关爱有加，面对同学的不公允待遇仗义执言，面对生病的老师乖巧懂事，面对饥饿的蚕宝宝一条街又一条街地不辞辛苦的找寻桑叶这样的孩子是个好孩子吗?答案

11、是确定的，金铃是一个好孩子! 但，偏偏这样的一个好孩子，成果就是提不上!作文成果时好时坏，语文成果在85分左右徘徊，高也高不过90，低也低不过80。 而数学就不那么妙了，即使老师、妈妈多方知道、教化，成果就是不好。而英语读音美丽，听力也棒，可试卷却做的潦潦草草，成果也就只能是马马虎虎。一般90来分。于是，这样的一个孩子，要称为是个好孩子，又得加个问号了!是啊，不管是在学校，在家里，还是在社会，分数太重要了，不是有句话“考、考、考，老师的法宝;分、分、分，学生的命根。”嘛!靠重点中学要靠分数，靠重点中学要靠分数，靠高校，更是“千军万马过独木桥”，靠什么?也是分数!更有些地方，在中学、中学举办了各

12、种各样的试验班，重点班，考进去皆大高兴，考不进怎么办?出赞助费!有些中学更是厉害，录用分数线缺一分，交三万块!学生的分数好像与家长的金钱干脆挂起了钩。而学生的分数又与老师的奖金挂起了钩。 在这样以分数为一切的现状下，金铃，又怎能是一个好孩子呢?妈妈怀疑，认为自己做家长的真是很失败;老师怀疑，班主任刑老师就对金铃的妈妈坦言：“假如金铃不是我的学生，我肯定很喜爱她，因为她实在可爱。可是，她既然做了我的学生，我必需对她负责。很坦白地说，她的成果在班里仍旧不能拔尖。” 连金铃自己都认为自己不是一个好孩子，因为自己的成果差!在一次被学生冤枉之后，虽然事情还是水落石出，金铃却对妈妈说：“妈妈，从今日起，我

13、要争取做个好孩子。” 读了我要做个好孩子，才觉得书中的妈妈、刑老师、数学老师等对金铃的要求太严格了，这样可爱、正直、和善的孩子，不是好孩子，那好孩子的定义也太狭隘了吧.“好孩子“，孩子从诞生，直到长大，都在被要求做个好孩子，好孩子要听话，好孩子要学习成果好!什么时候，好孩子再有更丰富的定义呢?书中的刑老师的一番话的确值得思索：你已经是好孩子了，一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能成为好孩子呢?老汉司现在已经想得很通，好孩子的内涵很丰富，它不全是有101分组成的。 我要做好孩子读书心得8 我要做个好孩子这本书老师要求我们和家长一起阅读，这是一篇关于一个普一般通的六年级小学生所写的一篇长篇小说

14、！ 这个六年级的小学生名字叫金铃，他的学习成果并不怎么样，也不好，也不坏！就是平平经常的成果吧！六年级，是金铃最忙的一个年级，这就是我们家长经常说的“小升初”阶段，她天真，她喜爱纯净得人。其次篇就说到，金铃原来的王老师辞职了！搬家到遥远的美国。新来的老师邢老师，他在班里特别严格、肃穆！在最终一个儿童节里平常肃穆的邢老师也穿上了女孩的裙子，这是金铃最终一次过儿童节了！ 黄培佳笔下的金铃生动的不能在生动了！这个好孩子果真“名副其实”啊！ 我要做好孩子读书心得9 这是黄蓓佳写的一篇长篇小说。书中的主子公金铃是六年级的小学生，她的成果中等，语文还可以。作文假如是遇到对胃口的题目，经常可以写出令老师击掌

15、赞美的美文。金铃的数学成果不太志向，英语一般在九非常以上。金铃是一个机敏和善、正直的好孩子，最大的特点是和谁都能“自来熟”，不分男女老幼、尊卑贵贱，她一概都能搭上话。金铃很马虎，错别字多的离奇。为了保留心中那一份天真、纯净的想法，她做了种种努力与老师、家进步行斗争。书的最终，金铃和她的同学一起充溢信念地走进了升学考试的考场。 读完这本书，我发觉自己身上有许多金铃的影子，对自己有了更多的相识。我要在今后的生活和学习中改掉象金铃一样的缺点，接着保留和发扬她的优点，成长为一个德、智、体全面发展的好学生! 我要做好孩子读书心得10 我喜爱的书有许多，但是我最喜爱我要做个好孩子这本书了。我喜爱金铃，因为

16、她和善，可爱，但是，她的妈妈却认为她是一个坏孩子。 金玲虽然成果不好，但是从不欺压弱小，反而还乐于助人了呢！又一次，她把一个叫幸幸这个没家的小女孩儿领了回家，特别细心的照料她，为了让幸幸能够留下来，金玲在这次考试中得了101的高分。圣诞节快到了，为了让幸幸有一件称心的礼物她熬费了苦心，买到了一个连自己都没有的芭比娃娃送给了幸幸，金玲不像倪志伟虽然成果好，但是总是欺压人，像他那样的人是没有正义的挚友的。 读完了这本书，我意识到童年的短暂。金玲的童年虽然失去了，但我信任童年的友情和华蜜恒久保留在她心中。 我要做好孩子读书心得11 暑假我阅读了黄培佳阿姨的作品我要做好孩子，主要讲了：六年级学生金铃，

17、是一个学习成果中等，机敏、和善、阳光的女孩。为了做一个让家长兴奋、老师满足的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中的那一份天真、纯净，同家长、老师做了很多“抗争”。 看完以后，我的心情久久不能安静。我觉得，人活在世上，首先要立信，要对自己有信念，要自己看得起自己，只有通过努力得来的成果才是最棒的。现在老师、家长总是给我们施加压力，报这样那样的辅导班，还说是让我们全面发展，可他们知不知道，那样会把身体搞垮的，惊慌的学习中也应当有适当的休息，否则将会适得其反。电视上也说：孩子们在玩耍时学到的学问要比书本中学到的东西多得多。还有，一个人假如不喜爱学语文为什么非要他学呢，可以让他学一些感爱好的科目，

18、那样会取得事半功倍的效果。 童年是短暂的，假如这时候不玩，等长大以后，记忆里就会一片空白。我的童年我做主，为什么非要让大人剥夺去用来学习呢？金铃因为成果不好而常常受到老师、家长的指责，我觉得分数不是衡量一个学生的标准，实力才是最主要的，一味地追求分数只会迷失学习目标、降低学习爱好。 愿同学们都努力变成一个让人喜爱的“好孩子”！ 我要做好孩子读书心得12 我要做好孩子讲的是主子公金铃刚过11岁生日。在本市新华街小学读六年级。身高155米，体重50公斤。性格马虎、活泼。虽然她的学习中等，可是她有一颗和善的心，这一点我们有点像。 有一天她的老师生病了，她就去花店买花去探望老师，可是她的钱不够，她就求

19、花房里的老板。后来老板问她，你的老师是刑老师吗？她说是刑老师。店主说刑老师也是自己儿子的老师，于是店主就答应她送了一束鲜花给她。她真机智呀！ 还有老师让她给同学们布置一篇作文，金铃也答应老师去做了，并且她很爱护老师，知道生病的人不能生气，所以她就挑写得好点的作为念给老师听。 这个故事让我想起我小的时候有一次我的奶奶腿不好。不能老走路，我就到厨房给奶奶拿碗盛饭，然后奶奶在床上我夹菜喂 饭 给奶奶吃。虽然我不像她的性格那么懂事，和善、有爱心，但是我觉得我也要向她学习！好好做一个好学生！ 我要做好孩子读书心得13 莎士比亚曾经说过：“书是全世界的养分品。”但我却觉得书是最好的心灵创口贴，也是最好的心

20、灵医生。 记得那天我因为数学考试才考了89分。我心里很不舒适，我觉得我真不应当考出这样的分数，这样我还算是一个好孩子，好学生吗？我回到家里后，在心里对自己自责不已，正值我放声大哭时，突然，我望见在我的书架上放着的我要做好孩子这本书，我想这书确定会教我怎样做一个好孩子。于是我便拿起书看了起来。 这本书是黄蓓佳写的。她笔下的主子公金铃。原形就是她的女儿，该书叙述了金铃一段好玩而生动的校内家庭生活。金铃是一个机敏、和善、正直的小女孩。黄蓓佳淋漓尽致地描述了一个幼小生命所承受之累，沉重的书包如同大山一样压着金铃那幼嫩的双肩，她每天埋没在作业、考试、分数之中，她生活中缺少了许多乐趣：不能多看一会儿电视；

21、不能在饲养小动物；不能原本生性欢乐的她总是被不欢乐包围着，“欢乐就像肥皂泡一样不翼而飞。欢乐就看不见摸不着因为她母亲赵卉子是一位心高气傲的学问分子，她望女成凤，希望金铃能考上外国语学校，所以把金铃的考试成果看成比什么都重要，但她忽视了女儿的欢乐。 可是随着金铃的作文屡屡获奖，赵卉子对金铃有了不同的要求。就像文中所写，刑老师说：”真的，你已经是个好孩子了。一个能写出这么好的文章的学生，凭什么不能称为好孩子呢？老师现在已经想的很通，好孩子的内涵太丰富，它全不全是由101份组成的“。老师的看法是赐予金铃一种激励，可金铃不想停留在这里，而是要向前冲刺！我们也要学习金铃，不要总停留在一个位置，而要向前冲

22、刺。 读了这本书我明白了读了这本书，我明白了一个好孩子的内涵是很丰富的，因为它的光环不全是由101分组成的。还懂得了在人生路上有失败也有胜利，失败后不要气馁，胜利后也不要傲慢！ 我要做好孩子读书心得14 全部的孩子都想成为一个人见人爱的好孩子吧，可能在许多人的心目中，好孩子的标准就是德智体美劳全面发展，但我要做个好孩子这本书告知了我什么叫做真正的好孩子。 我要做个好孩子这本书的作者是黄蓓佳，书里的小主子公金玲的原型是她的女儿，所以我觉得书里所写的金玲的生活和我们自己的生活是休戚相关的。作者通过对小主子公金玲生活的描写，告知了我们一个不一样的好孩子是怎样炼成的。 我印象最深的是关于猫咪和老鼠的一个片段。通常人们认为：老鼠过街人人喊打，老鼠是可恶的，而猫咪多可爱。但是金玲却偏偏喜爱老鼠，在一次联欢会上，金玲被他们班上的尖子生倪志伟戏弄，在小品排练中扮演猪八戒。倪志伟虽然学习很好，但是他的品德却远远不及金玲。同样还有她班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都考高分，有了好事都往自己头上揽，犯了错误却没有一个人敢承认。我想，他们这样的学生就是被人喜爱的猫，是大人眼中的那些“好孩子”。金玲说，自己是不讨喜的老鼠。每个人都厌烦老鼠，都特别喜爱猫咪，因为猫咪比老鼠要讨巧，模样美丽。 金玲很和善。幸幸的父母离婚了，谁都不要她，只有爷爷与她相依为命