中学教师岗位主要职责

1、 3中学教师岗位主要职责一、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，乐观主动帮助班主任做好学生的思想政治工作。二、认真参与学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。乐观参与学校民主治理，参与协调学校与家庭、社会的关系。三、努力学习教育理论和本学科的专业学问及相关学问，理解、把握课程标准，制订本学科学期、学年工作打算，钻研教材，了解、争辩学生，乐观参与教育、教学争辩和集体备课，认真写好教案。四、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习乐观性，完成预定的教学打算和任务，留意提高学生的智能

2、。五、准时认真批改作业，不仅指出正误，还要留意对学生进展学习方法的指导。六、依据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习力量；组织和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素养。七、搞好教学质量考察工作。依据教学质量要求和考试规定，认真做好八、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动态，乐观参与教研活动和教改试验，不断提高教学与争辩水平。九、执行教学工作卫生要求，关心学生安康，减轻学生作业负担，增加学生体质。十、乐观参与全校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。以上是各个学科教师的共同根本职责，由于学科性质关系到教师职责，所以不同学科的教师其职

3、责还有一些不同的要求：政治教师认真学习时事政治，把握党和国家的重大方针政策，有针对性地对学生进展形势教育、政策教育、法制教育。马克思主义的立场、观点和方法分析、处理问题，逐步使学生树立科学的世界观、人生观和方法论。指导学生社会调查和社会实践活动。语文教师在传授语文学问的同时，抓好思维力量和思维方法的训练。留意培育学生实事求是、有的放矢、言之有物的好文风。认真上好选修课，乐观开设古诗欣赏、文学欣赏等讲座；指导学生搞好社会调查和社会实践活动；发挥自身的专长，不断写出有质量的教学总结和论文。数学教师懂得高等数学的根底学问，把握数学根本思想方法，能宏观把握中学数学教学大纲和教材，激发学生学习兴趣，通过

4、数学教学，培育学生规律思维和推理论证力量。教学语言简炼，推理论证严谨，解题标准，绘图准确。依据教学需要自行设计、制作数学教具、模型，以利学生学习。物理教师物理教师应重视试验课，要尽量设法让学生多做试验。提前两天预备好上课所需的仪器、教具、挂图、电化教学设备，课堂演认真指导学生试验，教育学生遵守试验室规章和仪器操作规章，试验结束后，教育学生整理好试验器材，培育学生严谨的科学态度。设计和改进试验仪器和装置，努力提高试验教学的质量。化学教师重视试验课，提前一天预备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具，用过后准时归还试验室。应于一周前将学生试验所需仪器、药品通知治理员，试验前一天应认真检查预备状况，避开

5、临时缺仪少药现象的消灭。节约药品，严防意外事故，试验完毕后，应要求学生将仪器洗净，整理整理好。生物教师重视试验教学，做好试验前的一切预备工作，并做到试验前教师预先操作成功。分析、解释生物现象的力量及解剖动物，采集制作植物、动物标本等根本技能。外语教师教师在课堂教学中尽可能地使用外语教学，做到密度容量适中，语言、语法、语汇处理恰当，力求提高课堂效率。以培育学生的听、说、读、写力量为目标，不断改革教法，考试内容要参加口试或听力测验，以全面考核学生学习外语的状况。课外活动，要有打算、有组织地安排英语讲座、教学录像、课外兴趣小组等活动。史地教师要运用史地课的有关教材内容对学生进展爱国主义教育、抱负前途

6、教育、道德品质教育、国情教育、国土学问教育。要改进教学方法，运用教具进展直观教学，充分使用电教手段，使史地教学渐渐现代化。史地课运用史料必需真实，观点必需正确。音美教师备课要做到先查找、收集有关资料进展初备，课前结合有关图片、幻灯片或音像资料，具体、认真地进展复备。课前必需认真检查所需教学设备使用的牢靠性，所需挂图、磁带等是否完备；凡需上课演奏(或画)的作品必需在课前预备好。做好课外的选优、补差工作，对班级中具有艺术特长的尖子生要心中有又要留意思想性与艺术性的结合。留意培育学生的艺术兴趣、艺术表现力量和审美、鉴赏的水平。的内、外宾接待工作中的艺术活动，并预备相当的节目或作品进展沟通；对劳技教师

7、突出劳技各学科以实践为主的原则，认真指导学生的实践，教育学生遵守操作规程。依据学科特点，培育学生的劳动观点、劳动习惯、劳动技能和宠爱劳动人民的思想感情。依据教学需要，自制教具，改进教学方法。体育教师15；做好场地、器材的预备；课后清点器材并准时归还。课堂教学做到器材搭协作理，既留意三基传授，又重视增加体质，每节课的强度和密度能符合学生的生理心理特点。组织好课外体育活动，负责做好班级课外体育活动的内容安排、场地器材预备和组织辅导，乐观开展所教年级小型多样的竞赛活动。乐观推行国家体育熬炼标准，进一步提高达标率和优秀率，把好达标测验的质量关。加强对学校代表队的训练。做到经常化、制度化，并留意运发动的

8、全面进展。加强对学生身体机能、形态和素养的测定工作，协作卫生室做到一年一次的学生安康检查。加强安全教育，器械工程要交代保护方法，投掷工程肯定要教师亲自把关如有损害事故发生，教师肯定要亲自认真处理，并准时向校长和班主任汇报。任职条件一、政治思想素养1、宠爱祖国，坚持四项根本原则和社会主义办学方向。2、具有马克思主义根本理论素养，能运用马克思主义的立场、观点和方法指导本学科教育、教学工作。3、忠诚于教育事业，宠爱教育工作，有猛烈的事业心和责任感，勇于进取，有奉献精神。4、具有高尚的师德，遵纪守法，品德端正，诚恳正直，为人师表，敢于坚持真理，修正错误。政治教师必需在政治上与党中心保持高度全都，有清理

9、的政治头脑，较高的政策水平。二、文化程度与经受1、初中教师应具有大专毕业文化程度，高中教师应具有大学本科毕业文化程度。2、承受过岗位培训，并获得“岗位培训合格证书三、岗位学问1、马克思主义理论：把握马克思主义根本原理、马克思主义教育思想以及建设有中国特色的社会主义根本理论。2、教育政策法规学问：把握党和国家教育方针的根本精神，了解中学教育法规的根本内容。3、学科专业学问：具有所任学科专科或本科学问，能居高临下把握中学教材内容，所任学科根底扎实；了解所任学科的学问、进展。4、教育学科根底学问：把握教育学、心理学等根本学问，生疏所任学科教材教法，了解所任学科教学改革的动态。5、其他相关学问：把握与所任学科有关的自然科学、社会科学根底学问，懂得学生治理与教育的根本学问和主要方法。对政治教师，马克思主义理论作为学科专业学问要求。对理科教师，要求把握辩证的思维方法。四、岗位力量1、业务实施力量：能从学生实际动身，实行措施，制订并实施学科教学打算；能依据教材不同内容、不同要求，设计不同教学方案，承受适当方法，取得最正确教学效果；具有教育、治理学生的力量。2、思想政治工作力量：具有寓德育于学科教学之中，能乐观主动协作班主任有效地做好学生思想政治工作的力量。3、组织