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文档简介

1、逢入京使岑参教学目标：1、正确流利的诵读，读出节奏感、能体会诗歌的意境和作者的情感。、背诵课文，学习佳句。教学重点：体会诗歌的意境和作者的情感。教学难点：背诵课文，学习佳句。教学方法：知 划 读 悟 背课时安排：1课时教学过程：一、知（作者、背景）1、作者简介想象丰富，色彩瑰丽，热情奔放，尤其擅长七言歌行。2，创作诗歌背景1此诗约写于天宝八载(749)，这年岑参第一次从军西征，他辞别了的幕府书记，西出阳关，奔赴安西。岑参的从军，思想上有两根精神支柱：一个支柱是建功边塞的理想在鼓舞着他，他曾自言：“功名只应马上取，真正英雄一丈夫。”(送李副使赴碛 q西官军)另一个支柱是，他认为从军出塞是为了报效

2、祖国，赴国家之急。一起说出这首诗的名字逢入京使。二、划（节奏）提示：七言律诗可以二二三，也可以四三停顿，学生划分朗读停顿。请同学们按照“二二三”划这首诗的节奏故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。三、读（古诗）提示：七言律诗可以二二三，也可以四三停顿，学生划分朗读停顿。1.教师范读，学生倾听。3、齐读，根据节奏。2四、悟（诗句）1、我们一起齐读课题，对于标题你怎么理解。学生：逢，碰上、遇见。入京使：回京的使者。2、解读诗句：这首诗短短的四句，却绘出了一幅离别之画，在这首诗中，你认为那句诗最能突出作者此时的心情？双袖龙钟泪不干)注释：龙钟形容流泪的样子。这里指沾湿的意思

3、。意思：此次离开家乡，依依不舍，热泪盈眶，沾湿了袖子。作者为了报效祖国，辞去一别，如此伤心流泪，那一句体现了作者已经远离家乡了？（园东望故路漫漫）齐读一遍注释故园：故园：指作者在长安的家。东望：向东望去（点明家园的地点）。此时作者在向那个方向行驶？（西行）离开家乡距离远吗？（很远）哪个词看的出来？（漫漫）所以就得出：故园东望路漫漫。老师：作者走马西行，虽报效国家，但离家之遥远，思念长安老家，思念自己的妻子，回首望故乡，是眼泪汪汪呀。龙钟泪不干”。3带封家书回去，可一看，因为匆忙，望了带纸和笔，只好托故人带个口信。就得出下面两句诗“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”。老师总结：是呀，有时身不由己，作者为了报国，不得不离开自己的家乡，自己的亲人。就像我们的父母一样，为了我们，只好奔波在外，他们女的我们，就用一首

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