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文档简介
1、第3页 共3页【部编人教版道德与法制复习方案】 五 年级 道德与法治 第 一学期 复习方案 班级 五2 老师 2022 月12日 指导思想 道德与法制是一门以学生社会生活为根底,促进学生良好品德形成和社会性开展的综合课程。以学生的社会生活为主线,将品德、行为标准和法制教育、爱国教育、集体教育和社会教育等有机交融,引导学生通过与自己生活亲密相关的因素,加深对别人、对社会的认识和理解,并在此根底上养成良好的行为习惯。 学情分析p 五年级这些学生天真活泼,反响敏捷,充满好奇心,他们正处于向独立性、反主性过度的年龄,他们已根本掌握日常礼仪,懂得尊敬师长,热爱劳动,关心集体。虽说已是五年级的学生了,但毕
2、竟年龄小,自控才能差,阅历浅,思维以直观形象为主,思想处于波动状态,极需要对他们进展行之有效的思想教育。道德与法制比拟抽象,由于每周课时利用率不高,复习检测时间较紧,从平时课堂对学生提问及检测情况看,学生根底知识掌握不扎实,综合分析p 解决问题的才能需进一步进步。 复习目的 1.引导学生走进家庭深处,走进父母的内心世界。 2.让学生体会到在承受父母关爱的同时也要有回报父母的意识。 3.加强对学生民族精神的培养和爱国教育。 4.懂得国家兴亡,匹夫有责的道理,懂得国家兴亡直接影响着每个人 5.激发学生民族自尊心和自豪感,树立振兴中华的历史责任感。 6.激发学生爱国情感,树立发奋向上的理想。 7.激
3、发学生追求先进、摈弃落后、热爱祖国的情感。 复习措施 复习阶段,老师不能认为轻松了,应该精心备课,刻苦钻研教材,对五年级上学期阶段的知识进展归纳挑选,做到心中有数。防止流于学生非抄即背,非写即读。这让学活力械枯燥,味同嚼蜡。因此,复习方法是否得当,直接影响成绩的进步。先根底、后提升、采取两轮复习法。 复习方法 1.激发学生的学习兴趣,离道德概念和行为要求于生动的详细形象之中。 2.利用括图,图文对照,边看边说边想,帮助学生理解。 3.开展丰富多彩的课堂教学活动。以孩子们生活中的现实问题为抓手,以实际生活案例为依托,突出正而引导,让孩子们在学习中体会到法治让生活更美妙。 时间安排 1月2日1月3日 第一单元 1月6日1
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