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文档简介

1、Word - 3 -小学科学教学老师工作总结 学校科学教学老师工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此非常有必需要写一份总结哦。我们该怎么去写总结呢？下面是收集整理的学校科学教学老师工作总结，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。 学校科学教学老师工作总结1 在繁忙琐碎的工作中，一学期悄然溜走，细细梳理，感觉工作不尽如人意，好像自我没有发全力却已经抵达终点。现就工作总结如下： 同学学习情景：六年的同学已进入青春期，心理的想法也在悄然发生许多变化。同学有自我的主见，有自我的想法。有的同

2、学还渐渐产生了逆反的心理。经过学习，60%的同学更加关注自我的心理变化，40%的同学情愿了解自我的身体变化。在学习方面，同学的竞争意识很强，有必需的自尊心，大多数同学对待学习有端正的态度，但也有部分同学学习有惰性，有厌学心情，对这部分同学我本着能领一步算一步，进可能让他们参加到学习活动中，使之融入到班级学活中来。 教学措施： 1、提升专业素养促教学实效 以往我们常说“要给同学一杯水，老师必需自我得有一桶水”，而新的教育理念则要求“老师要成为活水源头”。这就意味着老师要不断学习。我想渊博的学问、丰富的内涵对于教育同学来说会起到事半功倍的作用，在科学课上尤其如此。在本学期我注意理论学习的同时也注意

3、时 此处隐蔽8597个字饲养笼，饲养一些小动物如:鸡，鸽子，兔子，金鱼等.饲养小动物是同学们很喜爱做的事情，它为同学供应了观看思索的机会，能熬炼他们的动手本领，培育持之以恒的精神.(能够让同学在家里进行训练) 2.设立科技作品展橱 在试验室的前面墙角放一个展橱，分成多层，使其能放的物品，把同学在课上课下及科技活动中制作的小创造，小制造等科技作品陈设出来，使同学的共性得到充分呈现，对培育创新精神来说具有特别重要的意义. 3.设置科学工具箱 设置一个科学工具箱，放置试验和讨论过程中必需使用的工具，材料，活动纪录卡等.科学工具箱里的材料，如易拉罐，各种金属条，塑料瓶，海绵，泡沫，木块，木炭，橡皮，硬

4、纸板，皮筋，气球，乒乓球，断锯条，各种弹簧，玻璃片，石头等都由同学自主筹备.老师应发动同学不断为它添砖加瓦，使它应有尽有，为同学自主选择试验器材实施开放式探究供应便利. 四，多一点活动时间 我听说了，就忘了;我观察了，就领悟了;我做过了，就理解了.这句名言突出了做的重要性，深刻地揭示了探求的意义在于经受.我们做了各种努力让试验室成为同学开展各种探究活动的阵地，成为展现他们探究活动成果的舞台，成为同学搞创造制造的乐园.但假如没有为同学供应充分的活动时间作为保证，一切都是空谈.所以要花时间常常组织同学开展课外观看，试验，栽培，饲养，小制作，小创造，小课题讨论，科学学问竞赛，科普学问讲座等实践活动，让同学运用已有的学问，自我独自思索，去解决各种各样的问题，去经受探究讨论的过程，发挥他们的制造潜能

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