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文档简介

1、教学目标通过两组图片的对比，理解”爱好“和”嗜好“的不同，从而培养学生养成积极、健康的生活习惯。师生交流的过程中，调动学生的生活积累并通过研读例文，学会通过具体事例写出自己的爱好。教学目标通过两组图片的对比，理解”爱好“和”嗜好“的不同，从教学重点、难点重 点：通过几件具体事例写出自己的爱好，并能在事例叙述中处理详略。难 点：在具体事例的细节描写中准确表现出自己的喜爱之情。教学重点、难点我的爱好(共16张)课件我的爱好(共16张)课件我的爱好(共16张)课件我的爱好(共16张)课件我的爱好(共16张)课件我的爱好(共16张)课件我的爱好(共16张)课件我的爱好我的爱好我喜欢读书画画游泳剪纸下棋

2、放风筝看电视剧我喜欢读书文中哪些地方写出了我对集邮的爱好？（横线画出）文中通过那几件事具体写出了我爱集邮？（浪线画出）我爱集邮我爱集邮用具体事例来简要说说自己的爱好。文中通过那几件事具体写出了我爱集邮？（浪线画出）结尾 ：抒发情感。文中哪些地方写出了我对集邮的爱好？（横线画出）文中通过那几件事具体写出了我爱集邮？（浪线画出）文中哪些地方写出了我对集邮的爱好？（横线画出）文中通过那几件事具体写出了我爱集邮？（浪线画出）师生交流的过程中，调动学生的生活积累并通过研读例文，学会通过具体事例写出自己的爱好。难 点：在具体事例的细节描写中准确表现出自己的喜爱之情。开头：点明爱好是什么。文中哪些地方写出了

3、我对集邮的爱好？（横线画出）用具体事例来简要说说自己的爱好。文中通过那几件事具体写出了我爱集邮？（浪线画出）用具体事例来简要说说自己的爱好。总结写法开头：点明爱好是什么。中间：举事例 结尾 ：抒发情感。 语言、动作神态、心理详略得当总结写法开头：点明爱好是什么。语言、动作神态、心理详略得当中间：举事例中间：举事例结尾 ：抒发情感。结尾 ：抒发情感。用具体事例来简要说说自己的爱好。中间：举事例结尾 ：抒发情感。中间：举事例用具体事例来简要说说自己的爱好。中间：举事例结尾 ：抒发情感。开头：点明爱好是什么。文中通过那几件事具体写出了我爱集邮？（浪线画出）文中哪些地方写出了我对集邮的爱好？（横线画出）口头交流 用具体事例来简要说说自己的爱好。中间：举

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