【教学资料精创】做更好的自己 课件-部编版道德与法治七年级上册

1、虽然相貌普通，甚至被评为“丑陋”，但他能接纳自己的外貌，创办了阿里巴巴，成为了中国电商巨头。有趣的灵魂万里挑一。超人的情商，迷人的梨涡，坚强而美丽。新知导入 “你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。当你在羡慕别人时，别人也在羡慕你，请记得别不把自己当风景！” 接纳自己，欣赏自己 第三课 发现自己 做更好的自己6.1 国家权力机关核心素养目标【走进课标】 1.学会接纳与欣赏自己。 2.知道做更好的自己的要求。 3.能够积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。 【核心素养】 通过案例分析，正确认识自己，能够自我反思，不断完善自我，保持乐观的态度。养成自尊自信的人生态度。教学重难点：认识自己的途径

2、；学会正确对待他人的评价。自主学习 阅读教材P32-36的内容，找出以下问题的答案并圈画好。01如何接纳自己？ （P33）02如何欣赏自己？（p33-34）03如何做更好的自己？（p34-36）04如何激发自己的潜能？（p35）板块一接纳与欣赏自己个子高写字很漂亮有长长的头发喜欢打篮球做事粗心学习认真性格开朗擅长数学喜欢唱歌喜欢看书家里有五个人以上么讨厌吃鱼是一个安静的学生喜欢看漫画眼睛近视你觉得他们除了长相相似，其他方面也一样吗？1.为什么要接纳和欣赏自己？世界上没有完全相同的两个人。我们每个人在性格、兴趣、等方面都有自己的特点。我们都是独一无二的，这不仅体现在外貌、性格、兴趣、意志、技能等

3、方面，而且在人生道路、实现人生价值的方式和途径方面都呈现出多样性，每个人都有他存在的价值和意义。我们要看到自己的独特性，欣然接受自己的一切，这样才能找到自己存在的价值，享受生活的乐趣，健康快乐的成长。接纳自己活动：我的自画像1、你喜欢现在的自己吗？2、你打算怎样对待自己的缺点和不足？葛优曾被评为“影帝” 有人说葛优不好看葛优自嘲说：“热闹的马路不长草，聪明的脑袋不长毛 。”潘长江自嘲自己的身高：浓缩的都是精华。重难点突破阅读下列材料，思考：怎样做到接纳和欣赏自己？我们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部，既接纳优点，也接纳不完美。既接纳性格，也接纳身材，相貌，既接纳现在，也接纳过去。我

4、们要学会接纳自己。接纳自己，需要接纳自己的全部。优点不完美性格现在相貌身材过去性别包括长得有点黑我很健康！比较胆小不利于与他人的交往接纳自己不满意的部分有时候会很难，那我们该怎么办？怎样做到接纳和欣赏自己？怎样做到接纳和欣赏自己？有一种瘦小叫作小巧玲珑；有一种肥胖叫作圆润福气有一种文静叫作踏实稳妥；有一种胆小叫作谨慎周全接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。(2)接纳自己，需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。2.如何做到接纳自己？ 新知总结笔记区总结我的优点有哪些？我做出了哪些努力？我为班级和同学做出的贡献有哪些？活动：欣赏自己夸夸自己我的优点有哪些？我

5、做出过哪些努力？我为班级和同学做出的贡献有哪些？欣赏自己的独特欣赏自己的优点欣赏自己的努力欣赏自己为他人的奉献重难点突破结合实际，思考，如何做到欣赏自己？(1)要学会欣赏自己。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。别人的意见也许有道理，可是我做不到。 我赞同A同学的看法。因为她的看法既不骄傲自大，也不目中无人；既能分析自己的优势与长处，又能分析他人的意见与建议。ABC重难点突破阅读书本P34,“探究与分享”，思考：你赞同下面哪个同学的看法？(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。(1)要学会欣赏自己

6、。欣赏自己的独特、优点、努力、为他人的奉献。 (2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人。欣赏自己的人，既能展现自己的风采，也能看到他人的美丽；既能为自己鼓掌，也能为他人喝彩。3.如何做到欣赏自己？ 新知总结笔记区总结欣赏自己 也许你想成为太阳，可你却是一颗星辰；也许你想成为大树，可你却是一株小草；也许你想成为大河，可你却是一条小溪；于是你徘徊，你忧郁，你自卑。和别人一样你也是一片风景.也有阳光，也有空气，也有寒来暑往，甚至也有别人未曾见过的一颗青草，甚至也有别人未曾听过的一阵虫鸣 做不了太阳就做星辰，在自己的星座发热发光；做不了大树，就做小草，以自己的绿装点希望；做不了伟人，就做实在的自我

7、，平凡并不可悲，关键的是做最好的自己。不必总是欣赏别人，也欣赏一下自己吧！多给自己一点信心，送别过去的岁月，只要明天还在， 只要热爱生命，即使有云的日子，你也能够真正的跨越自己！板块二我要飞得更高重难点突破阅读下面材料，思考：杨振宁是如何铸就人生的辉煌的？(1)做更好的自己，就要扬长避短。 杨振宁在美国留学时开始研究实验物理，可是动手能力较差的杨振宁并没有取得任何成绩，反而被同学取笑“有爆炸声的地方就有杨振宁”，后来，杨振宁开始从事理论物理方面的研究，杨振宁如鱼得水，在这一领域取得了突出的成就，并且获得了诺贝尔奖，一举成为举世瞩目的理论物理学家，杨振宁扬长避短，善于发挥自己的优势，使他铸就了人

8、生的辉煌。尺有所长，寸有所短。启示我们怎样才能做更好的自己？重难点突破阅读下面材料，思考：果戈里为什么要去听取别人严厉的批评？怎样才能做更好的自己？ 19世纪作家果戈理，有一次拿着自己的作品给一位自己讨厌的人看，一心准备接受批评。一位朋友问他为什么要这么做，它回应道：“正因为他不喜欢我的作品，所以我才要拿给他看。他可能会提出一些严厉的批评，但是这些总比赞美的话要有益多了。” (2)做更好的自己，需要主动改正缺点知错能改，善莫大焉怎样才能做更好的自己？ 苏炳添出生于广东中山一个小农村，从小自由散漫惯了，刚进入训练队的时候，面对高强度和严格的训练，苏炳添久久不能适应，他怀念以前自由自在的日子，他曾

9、一个月偷偷跑回家三次并且不肯回队训练，教练和父母苦口婆心劝说他，苏炳添都不妥协，后来他看到其他队友屡创佳绩，他十分羡慕并暗下决心要向他们学习，他想体验站上最高领奖台的感受。那次之后，苏炳添从未私自离队，加强自身的组织纪律性，并且开始调整作息，刻苦训练，成为每天最早到场训练、最晚离开训练场的人。思考：要想成为更好的自己，我们还需向苏炳添学习什么？1方法技能改正缺点的方法.具体描述自己的缺点2.从最简单改正的缺点开始3.及时肯定或奖励自己改正缺点的努力4.请一个自己信任的人来协助5.在公开场合做出改正缺点的承诺6.运用自己以前改正缺点的成功经验 潜能，是指一个人身体、心理素质等方面存在的发展可能性

10、。每个人都有可能具有不同的潜能。我们可以通过发展自己多方面的智能来开发潜能。知识拓展相关链接P36普通人运用不到10%甚至没有5%如果大脑全部运用我们将轻易做到学会40种语言、获得14个博士学位、一字不漏的背诵百科全书、阅读量达到1000万册的50倍爱因斯坦大脑最多运用不到13%你知道我们的大脑到底有多厉害吗？怎样更好地激发自己的潜能？P3511岁的赵苑彤在129秒内，神奇速识161个汉字笔画。这种超乎常人的“特异功能”，得益于她对中华传统文化的热爱。据了解，她从小就对汉字有着特殊的兴趣，家里到处都贴满了汉字，喜欢翻字典。“获得过78块金牌”、“曾16次打破魔方中国纪录和亚洲纪录”，24岁的“

11、中国魔方全能王”王鹰豪虽然之前在最强大脑节目上输给了魔方界的“菲神”，但在央视挑战不可能的舞台，经过不懈训练的他最终战胜世界各地五位魔方世界冠军。12岁的中国少年黄俊凯、金振宇、姜大礼对战日澳冠军联队，上演“顶级弹簧腿”大战，通过顽强拼搏和团结协作， 30秒交互绳速度突破133次，创造了新的吉尼斯世界纪录。珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要积极合作，与他人共同完成任务做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。（1）珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；（2）广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要；（3）积极合作，与他人共同完成任务激发

12、自己潜能的途径(P35) 美国心理学家霍华德加德纳提出多元智能理论。 根据多元智能理论和左图所列举人物，说一说，我们应该如何开发自己的潜能？4、如何做更好的自己P34-36（怎么做）（二）我要飞得更高做更好的自己，需要主动改正缺点。做更好的自己，需要不断激发自己的潜能。 做更好的自己，不仅是能正确认识自己、接纳自己、欣赏自己，自由而充分地发挥自身潜能，而更是在和他人共同生活的过程中不断成长，是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。做更好的自己 接纳与欣赏自己 我要飞得更高接纳自己的全部乐观心态、勇气和智慧欣赏独特、优点、努力、奉献自我鼓励、自我奋进善于向他人学习，与他人合作扬长避短主动改正缺

13、点激发潜能和他人共同生活，为他人、社会带来福祉 回想自己成长道路上大大小小的成功、进步，努力发现自己身上的每一个可贵之处。设计颁奖词，给自己颁一次奖，给自己发一张奖状。拓展空间B展示提升1.苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说过：“对我来说，活着的每一天都意味着要和巨大的痛苦作斗争，但你们看到的是我脸上的微笑”。这说明（ ） 在他身上我们看到一种勇敢地接受自己的缺陷、乐观向上的生活态度 他不能接受自己的身体缺陷他这种接受自己、欣赏自己的态度就是“悦纳自我”的表现 他十分脆弱，感觉到人生苦短A 2.下列名句与漫画所蕴含的道理一致的是()A苔花如米小，也学牡丹开 B量小失众友，度大集群朋C我生待明日，万事

14、成蹉跎 D读书破万卷，下笔如有神A展示提升3.关于“金无足赤，人无完人”，“天生我材必有用”，下列说法不正确的是（ ） A、每个人都是不完美的 B、接纳自己，只需要接纳自己的优点 C、接纳自己，需要乐观的心态 D、要能欣赏自己的独特B展示提升4.课堂上，老师通过“发现天赋”和“我的不同”等接纳自己的活动来激励同学们对自我的积极评价。这项教学活动的意义在于()A帮助学生正确认识和评价自己B解决了自负同学的所有心理上的问题C能够促进学生铲除自卑的心理D让每个人对自己都有完整清晰的认识A5.清朝诗人袁枚的苔中写道：“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”这启示我们()A调控情绪，积极进取B悦纳生理变化，克服青春烦恼C行己有耻，止于至善D正确认识自己，做更好的自己D6.在里约奥运会上，我国游泳选手傅园慧勇夺女子1 00米仰泳决赛铜牌，虽未获金牌，但凭借她的表情和段子，让全国人民记住了这个“洪荒少女”。记者问：“今天这个状态是有所保留吗？”傅园慧答：“没有保留！我已经我已经用了洪荒之力了！”记者问：“对明天的决赛充满希望吗？”答：“没有！我已经很满意啦！”