【教学资料精创】遵守规则 课件-部编版道德与法治八年级上册

1、3.2 遵守规则新课导入不以规矩，无以成方圆。孟子新课讲解 自由与规则不可分1运用你的经验听课有秩序接受安全检查安全有序上下楼梯 上述现象告诉我们应该怎样正确对待规则？一、自由与规则的关系是怎样的？ （1）社会规定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （2）社会规则是人们享有自由的保障。探究与分享 你在公共场所遇到类似的情景吗？你是如何看待的？遵守 规则67学校生活有规则8游戏规则: 是由参加游戏的人共同制定的。如果游戏没有规则，或者有规则不遵守，游戏就无法进行。 不但国家要严格执行制定的法律法规，而且，在生活中我们也要严格遵守各种规则。 图书馆里要保持安静

2、乘公共汽车要排队 人人都要遵守交通规则周总理借书规则面前人人平等 一次，周总理要向图书馆借书。他听说图书馆有规定，这些书不外借，只能到馆里去看，就冒着大雨过去。管理员十分后悔没在电话里问清楚是谁要借书，周总理却赞扬他按章办事，做得对。哲思故事 自觉遵守规则2“梨虽无主，我心有主”（1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？（2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？如何遵守社会规则？（1）遵守规则需要他律和自律。（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，外化于形。A劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。有“礼”C劝导时要注意适可而止。

3、劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反应情况。有“节”B劝导时要晓之以理，最好用对方能够接受的方式告诉他，不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。有“理”方法技能劝导的技巧驾考新规10月1日实施 内容没变标准提升 你是如何看待“驾考新规内容没变标准提升 ”？ 这些驾考新规无疑增大了考试通过的难度，其目的之一即提高人们的开车技术，减少 “马路杀手”!驾考规则本着对生命负责的态度，及时作出调整和改进，增加考试难度，更好地维护交通秩序、公共安全和人民群众的利益。这启示我们，规则不是一成不变的.要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加

4、符合人民的利益和社会发展的要求情境三、（二）改进规则2.要积极改进规则(1)我们为什么要积极改进规则？ 规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则， 需要制定。一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。三、（二）改进规则2.要积极改进规则(2)我们应该怎样积极改进规则？ 我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。1.一名17岁学生，为了提高网上的关注度，在网络上发布“高邮与宝应交界处将再次发生较大地震”的谣言。因为涉

5、嫌散布谣言，该学生被警方及时控制并处警告教育。针对这一事件，正确的认识是()A该学生依法行使了言论自由权，无可厚非B言论自由在网上是不受限制的C公民言论自由还未得到充分实现D自由要受到道德、纪律、法律等社会规则的约束2.“美好的人生建立在自我控制的基础 上。”这句话启示我们（ ）A在社会生活中，我们不需要自制B自律的作用是有限的 C遵守社会规则需要加强自我约束，增强自制力D所有的人都会自律DC3.初中生子明每次去餐厅吃饭的时候，都会自觉排队;乘坐公交车的时候,总是礼让他 人。这说明，社会规则( )A.保障社会秩序的实现 B只适用于公共场合 C只对中学生起作用D需要人们发自内心地遵守4.下列关于