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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案教案我家住着谁教案及教学反思设计思路：小班十月的活动主题为娃娃家，在举行正式的娃娃家嬉戏之前，必需先让幼儿初步了解和知道自己家里的家庭成员。这样，今后开展娃娃家的角色嬉戏时，幼儿才干够自主地挑选角色去饰演。所以，基于这一点考虑，我预设了这一学习活动。活动目标：1、初步了解家中的基本家庭成员，感触家的暖和。2、在活动过程中，能在集风光前大胆主动地说出心里话。活动过程：一、看图引题1、小伴侣，庄教师今日请了一位美丽的宝宝来我们小(2)班做客，你们看她来了。(展示图片一：佳佳)2、你们熟悉她吗?(幼儿：不熟悉或熟悉)3、她有一个好听的名字，叫佳佳。她来做客，你们欢迎吗

2、?(提醒幼儿要与客人打招呼：佳佳，欢迎你来做客!)二、佳佳的一家1、佳佳告知庄教师，她还带了她的家里人来做客，我们一起来看一看她带了谁?(展示图片二：佳佳和妈妈)2、呀，佳佳先请了谁出来呢?(幼儿：妈妈)3、其次个她会请谁出来呢?;文章?出自.大.考吧.幼,师网我们来猜一下。(请两三名幼儿来猜)4、我们看看哪个小伴侣猜对了。(展示图片三：佳佳和爸爸妈妈)5、他们家里好喧闹啊，在干什么呢?(幼儿：吃蛋糕，吹蜡烛，过生日)小结语：真是欢乐温馨的一家人啊!三、说说自己家里住着谁1、佳佳请了家里人有爸爸妈妈，你们家里都有哪些人呢?(提醒：家里住着谁?谁和你们一起住?)2、佳佳还有一个好同伴，是谁呢?(当幼儿局限于爸爸妈妈回答时，展示图片四：佳佳和哥哥豆豆)3、你们家里都住着那么多人啊，真是愉快那!佳佳家里也有好多人，你们看这就是佳佳的全家福照片，这是佳佳的谁啊?(展示图片五：全家福，协助幼儿重新复述一边基本家庭成员的称呼)活动延长：佳佳家里的每个人都看上去怎么样呢?(幼儿：很愉快)那么，小伴侣明天也带来跟佳佳一样的照片，让我们大家都能看到你愉快的一家人，好吗?(请每个幼儿回家将家庭成员的照片带至幼儿园，为我想对你说的区角嬉戏收集资料。)活动反思：利用主题活动，充分让幼儿了解、感触到家人为自己劳动的辛劳。随着活动的不断深化，家庭这甜美蜜的含义也在不断扩展、深入;幼儿与伙伴、父母、老师之间

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