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文档简介
1、Word - 3 -小班主题教案小鸭找朋友 活动目标: 初步了解常见动物的基本特征和生活习性。了解故事内容,学说礼貌用语“请”“对不起”。 活动预备:挂图、各种动物图片及毛绒玩具。 活动流程: 谈话:宝宝,你喜爱小动物吗?喜爱什么小动物呀?(幼儿自由回答) 针对几个幼儿熟识的动物进行提问:它长什么样子?走路什么样子?喜爱吃什么?他的家在哪里? 了解故事内容,学习礼貌用语: 咱们小伴侣熟悉这么多的小动物呀!今日老师也给小伴侣带来了一只小动物,你来猜猜它是谁?谜语引出:“嘴像小铲子,脚像小扇子,走路左右摆,水上划船子。”出示图片:小鸭咱们一起跟小鸭打个招呼吧!“小鸭你好呀!”“小伴侣们好,我是小鸭
2、子,很兴奋见到大家!” (1)出示图片:小鸭自己在河里游泳 小鸭今日想到小河里去游泳,可是它现在一个伴侣也没有,心情会怎么样啊?(不快乐、不兴奋、很孤独)小鸭子应当怎样做呢?(找伴侣)咱们一起告知小鸭吧:“小鸭小鸭,你去找好伴侣和你一起游泳吧!”小鸭说:“感谢!感谢!”我们怎样说啊?“不用客气” (2)出示图片:小鸭遇到小白兔 小鸭游呀游呀,会遇到谁呢? 师:草地里来了一只蹦蹦跳跳的小兔子,小鸭会怎样跟小兔说呀?小兔会跟小鸭一起游泳吗?为什么?(由于小兔不会游泳)小兔会怎样说呢? (3)出示图片:小鸭遇到小花狗 小鸭又连续游呀游呀,看到谁啦? 师:小鸭又遇到了小狗,他会怎样邀请小狗呢?小狗会怎
3、样说呢? 师:小兔、小狗都不能跟小鸭一起玩,这可怎么办呢这究竟为什么呢?(由于它们的家都在陆地上,不能到水里去)那还有哪些动物不能跟小鸭一起到河里游泳呢?(小猫、小鸡、小狐狸、小羊)这些小动物都不能跟小鸭一起游泳,那小鸭可以去找谁啊?(请幼儿自由回答) (4)出示图片:小鸭和小青蛙在河里欢乐的游泳 小鸭有了小青蛙一起在河里游泳,这回心情怎么样了?(快乐、欢乐)你是怎么知道的?(脸上的表情) 观赏故事: 老师特别喜爱这几只有礼貌的小动物,现在老师把这几只小动物编在了一首好听的故事里,咱们一起来听一下吧! 提问:小鸭遇到了几只小动物?小鸭邀请它们的时候是怎样说的?(加动作来说一说)它们又是怎样回答的? 自然结束: 有伴侣的感觉真好啊!假如有更多的伴侣会更好的!现在咱们一起帮小鸭找更多的伴侣吧!(照图片和毛绒玩具)你来帮小鸭邀请一下它们吧!(练习说“请”“
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