2023届河南省郑州市管城区卷数学三上期末考试试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、神奇小帮手。1计算（2416）4，应先算（_），再算（_），结果是（_）。2小丽读一本故事书，第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，小丽第二天读了（_）页，第五天读了（_）页。3把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（_）厘米。4用分数表示涂色的部分。（_）（_）（_）5在括号里填上适当的单位名称。一头大象重5（_），高2（_），它每小时能跑40（_）。6因为5840，所以40是5和8的_，5和8是40的_7如图，每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有（_）个，有（_）个。8下面4幅图分别是机灵狗站在哪个位置看到的

2、？在（ ）里标出序号。（_）（_）（_）（_）二、我是小法官。（对的打，错的打）9两个三角形拼在一起组成一个四边形，它的内角和是360_10因为4624，所以24是倍数，4和6是因数_113805的积的末尾有2个0。（_）12估算出的得数一定比实际得数大。（_）13因为2.10.73，所以2.1是0.7的倍数 （_）141可以看作3个，也可以看作5个。（_）15长方形和正方形的周长相等时，正方形的边长比长方形的宽短 （_）16甲数比乙数多25，乙数就比甲数少217599368600万，里最大只能填5。 （_）18用两根同样长的铁丝，一根围成长方形，另一根围成正方形，长方形的周长比正方形的周长长

3、 （_）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19笑笑家一个月节约用水800千克，（ ）个月可节约用水4吨。A4B5C620下图中，甲乙两图形的周长相比，（ ）。A甲的周长长B乙的周长长C一样长21340与150的和是（ ）A390B490C18022要使423的积是四位数，里最小填（）。A4B3C223下面图形周长比较（ ）。AA长BB长C一样长24北京到武汉的铁路长约1229（ ）。A千米B米C分米D毫米254324=（ ）A104B105C106D10826如图，涂色部分表示210，那么空白部分表示多少？下面列式正确的是（ ）。A2107B2108C210627王强家、淇淇家与学

4、校在同一条直线上，王强家离学校300米，淇淇家离学校500米，王强家和淇淇家相距（ ）。A200米B800米C200米或800米D600米28下列运动不属于旋转的是( )。A转动地球仪B开推拉门C拧水龙头D转汽车方向盘四、勤奋的你来算一算。29估算。 30用竖式计算，带的要验算4058 7817= 6543=31计算下面图形的周长(1) (2)五、操作题。32下图方格纸中每个小正方形的边长都是1厘米。（1）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。（2）用阴影部分涂出这个长方形的（3）画一个和这个长方形周长相等的正方形。六、解决问题33淘气每分钟打42个字，一篇稿件共346个字。34张阿姨带了500元

5、钱，买上衣花了268元，剩下的钱正好买了2条裙子，每条裙子多少钱？35国庆长假玲玲一家6口去西安旅游。他们去时乘坐的是普通客车，返回时乘坐的是高铁。去时的车费比返回时节省了多少钱？普通客车票价：98元高铁票价：312元36小明买了960个乒乓球，每6个乒乓球装一袋，每4袋装一盒，能装多少盒？37用4个一样大的长方形和一个小正方形，拼成一个边长25分米的大正方形，如下图。每个长方形的周长是多少? 参考答案一、神奇小帮手。1、加法 除法 10 【分析】四则混合运算的运算顺序：同级运算，从左往右依次计算；既有加减又有乘除的，先算乘除，再算加减；有括号的，先算括号里的。【详解】（2416）440410

6、，所以计算（2416）4，应先算加法，再算除法，结果是10。【点睛】熟练掌握整数四则混合运算的运算顺序是解答本题的关键。2、25 40 【分析】小丽第一天读了20页，以后每天都比前一天多读5页，第二天读了205；第三天读了2055；第四天读了20555；第五天读了205555；由此可答。【详解】第一天读：20 页；第二天读：20525（页）；第三天读：25530（页）；第四天读：30535（页）；第五天读：35540（页）；【点睛】本题考查了解决问题的策略，弄清楚每天都比前一天多读5页是本题的关键。3、18【分析】拼成的长方形的长是326厘米，宽是3厘米。326（厘米）（63）29218（厘米

7、）【详解】把2个边长是3厘米的正方形拼成一个长方形，拼成的长方形的周长是（18）厘米。【点睛】本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长公式求解。4、 【分析】把单位“1”平均分成若干份，占其中的几份，用分数表示就是几分之几。【详解】第一个图，把一个三角形平均分成3份，阴影部分占其中的2份，分数表示为：；第二个图，把一个正方形平均分成9份，阴影部分占其中的4份，分数表示为：；第三个图，把一个圆平均分成8份，阴影部分占其中的3份，分数表示为：；【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。5、吨 米 千米 【分析】根据生活经验，对长度、质量单位和数据大小的认识，

8、可知计量一头大象的重量应用“吨”做单位，计量高度应用“米”做单位，计量它每小时能跑的路程应用“千米”做单位；据此填空即可。【详解】据分析得出：一头大象重5（吨），高2（米），它每小时能跑40（千米）。【点睛】在选择单位时，要联系实际判断其大小，选择合适的单位解答。6、倍数 因数 【详解】略7、2 4 【分析】根据分数的意义，将单位“1”平均分为2份，其中的一份即为，将平均分为2份，每份是，将平均分为2份，每份是，所以里有22个，由此解答。【详解】每个直条都表示“1”。从图中看出：里面有2个，有4个。【点睛】本题主要考查分数意义的理解，解题的关键是结合图形，找到分数之间的关系。8、 【分析】从不

9、同的方向观察物体时，因观察的方向不同，观察到物体的形状也不相同；位置看到玩具的右手边；位置看到玩具的后背；位置看不到玩具；位置看到的是玩具的正面，据此得解。【详解】根据分析，答案是；。【点睛】本题考查的是不同的方向观察物体，注意方向不同，观察到的位置不同。二、我是小法官。（对的打，错的打）9、【详解】如图，两个三角形拼成一个四边形，这个四边形的内角都是有三角形的内角拼成的，所以这个四边形的内角和就是两个三角形的内角和的和，即：180+180360（度）所以原题说法正确故答案为：10、【分析】因数和倍数是相对的，是相互依存的，只能说一个数是另一个数的倍数或另一个数是这个数的因数，不能单独存在；由

10、此判断即可【详解】由分析知：因为4624，所以24是倍数，4和6是因数，说法错误；只能说4是24的因数，24是4的倍数；故答案为：【点睛】此题考查了因数和倍数的意义，应明确倍数和因数是相对的，一个不能独立存在11、【分析】计算出3805的结果即可解答。【详解】38051900，积的末尾有2个0，所以判断正确。【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。12、【分析】在估算中一般根据“四舍五入”法来进行估算，估算的结果可能比实际大，也可能比实际小，据此解答。【详解】如：12121010100而1212实际的积是144，估算出的结果比实际结果小；29193020600而2919实际的积是55

11、1，估算的结果比实际结果大；所以原题说法判断错误。故答案为：【点睛】本题主要考查了学生对估算方法的掌握情况，此类题目可用举例的方法进行解答。13、【详解】略14、【分析】根据分数的意义可知，将一个整体平均分成3份，其中1份占它的，3份占它的，也就是1。将一个整体平均分成5份，其中1份占它的，5份占它的，也就是1。【详解】根据分析可知，1可以看作3个，也可以看作5个。故答案为：。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。1可以看作是任何分子、分母相同的分数（0除外）。15、错误【分析】此题可以用举例法解答，假设一个长方形的长是10厘

12、米，宽是6厘米，先求出这个长方形的周长，根据题意，这个长方形的周长等于正方形的周长，求出这个正方形的边长，然后对比正方形的边长与长方形的宽的大小关系即可解答.【详解】一个长10厘米，宽6厘米的长方形，长方形的周长：（10+6）2=162=32（厘米）；正方形的边长：324=8（厘米）；8厘米6厘米，原题说法错误.故答案为错误.16、错误【解析】略17、【解析】略18、【分析】根据周长的定义知道，围成封闭图形的所有边的总长度就是它的周长；所以用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形时，铁丝的长度就是两个图形的周长，由此做出判断【详解】因为，用铁丝围成长方形和正方形时，铁丝的长度就是所围成

13、的长方形和正方形的周长,而两根铁丝的长度相等，所以，所围成的长方形和正方形的周长也就相等故答案为三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【详解】略20、C【分析】通过观察上图可知，长方形的对边相等，中间曲线段是甲乙两图形的公共边，所以甲乙两图形的周长相等。【详解】根据分析可知，甲乙两图形的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察和分析问题的能力。21、B【详解】计算万以内数的加法，先把相同数位对齐，然后从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一位进122、B【分析】根据题意，把每个选项中的数，代入423，分别求出各自的乘积，然后再进一步解答。【详解】A把4代入423可

14、得：44231326，1326是四位数；B把3代入423可得：34231026，1026是四位数；C把2代入423可得：2423726，726是三位数；所以，要使“423”的积是四位数，里最小填3。故答案为：B【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解答此类问题。23、C【分析】如下图，把B图折线边通过平移后发现刚好与长为10、宽为5的长方形周长相等，据此即可选择。【详解】根据分析可知，A、B两个图形的周长相等。故答案为：C。【点睛】本题主要考查学生的观察分析问题能力，灵活运用平移转化。24、A【分析】根据生活经验、对长度单位和数据大小的认识，计量从北京到武汉的铁路长应用“千米”作单位，据此解答即

15、可。【详解】北京到武汉的铁路长约1229千米。故答案选择A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。25、D【详解】略26、A【分析】观察图形可得，大正方形平均分成8份，如图：涂色部分占1份，空白部分占7份，据此解答即可。【详解】观察图形：空白部分是涂色部分的7倍，涂色部分表示210，则空白部分表示：2107。故答案为：A【点睛】此题考查了整数乘法的意义，关键是明确：空白部分是涂色部分的几倍即可。27、C【分析】由王强家离学校300米，淇淇家离学校500米，可知有两种情况，淇淇和王强家都在学校的同方，这时求两家的距离用500300计算解

16、答；另一种情况是淇淇和王强家在学校的两边，这时求两家的距离用300500计算解答。【详解】淇淇和王强家都在学校的同一方时，两家的距离：500300200（米）；淇淇和王强家都在学校的两边时，两家的距离：300500800（米），故答案选：C。【点睛】本题考查的是方向问题，解答本题关键是理解求两家的距离，有两种情况，淇淇和王强家都在学校的同一方；淇淇和王强家在学校的两边。28、B【详解】略四、勤奋的你来算一算。29、2400；2000；1000；300【详解】略30、3240 1114 218【详解】略31、 (1)92厘米(2) 28米【详解】(1)1630=46（厘米） 462=92（厘米）

17、(2)75=12（米） 122=24（米）22=4（米） 244 =28（米）五、操作题。32、见详解【分析】（1）每个小正方形的边长都是1厘米，根据长方形的特征可知对边平行且相等，画一个长5厘米，宽3厘米的长方形即可；（2）长方形占15个小格，将15平均分成5份，取其中的2份涂色即可；（3）根据长方形的周长（长宽）2，正方形的周长边长4即可解答。【详解】（1）长5厘米，宽3厘米的长方形，（图如下）；（2）15325210（格）（图如下）（3）（53）28216（厘米）1644（厘米）正方形的边长是4厘米【点睛】本题考查正方形与长方形的周长计算，关键掌握用除法求一个数的几分之几。六、解决问题33、不能【分析】每分钟打字个数乘打字时间求出8分钟能打多少字，再与346进行比较即可解答。【详解】428336（个）336346，8分钟不能打完。答：8分钟不能打完这篇稿件。【点睛】熟练掌握整数乘法计算方法是解答本题的关键。34、116元【