小学珍惜粮食主题班会活动教案（3篇）

1、Word - 10 -小学珍惜粮食主题班会活动教案（3篇）现在的孩子物资生活比较丰盛，物资方面的需求太简单得到和满足，不知道铺张粮食的不好之处某，因此要开展主题班会教会同学们珍惜粮食。下面是收拾的3篇学校珍惜粮食主题班会活动教案，希翼能够给您提供一些协助。学校珍惜粮食主题班会活动教案 篇一教学目标认知：1、知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。2、知道粮食来之不易。3、懂得要爱护粮食。情感：1、对粮食有爱护的感情。行为：1、爱护粮食、爱护食物，不铺张。2、爱惜庄稼，不践踏。教学重点：让同学知道粮食来之不易教学难点：使同学懂得如何爱护粮食。教具预备1、动画课件。2、谷子、麦子、玉米的

2、头饰。3、大米、白米饭实物。教学过程一、实物导入：1、学生们，今日，教师给大家带来几位好伴侣，想不想见见他们？2、欢迎他们和大家见面。（三位学生戴水稻、麦子、玉米的头饰上）我们请这几位伴侣给大家做一下自我介绍。水稻：我的名字叫水稻。小伴侣们吃的白米饭是由我做成的。麦子：小伴侣们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。玉米：我是胖胖的玉米，小伴侣们一定都喜爱我吧！我愿和小伴侣们一年四季在一起。3、学生们，你们喜爱这三位伴侣吗？他们有一个共同的名字叫什么？粮食。板书：粮食二、粮食来之不易1、 粮食今日有许多许多心里话想对学生们说，你们想听吗？（课件展示自制粮食拟人动画，同时播放课文第一小节录音

3、）让我们先请水稻来说一说吧！（1）小伴侣，这是一碗一般的白米饭（展示实物白米饭），而“我”是一颗一般的米粒。小伴侣们，你们可知道我是怎样出生的吗？那么就让我们一起去做一趟旅行吧！演示动画：一粒米的来历中的场景一场景四下载你们看，农夫们在做什么？认真观看他们是怎样插秧的。（农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时光长了，真是腰酸背痛。）展示场景五：禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得越发健壮，农夫伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水灌溉）展示场景六：经过半年多时光的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么？（农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多

4、的工序，才干加工成我们现在吃的大米。）_师：好，我们感谢水稻先生的出色表演，下面请小麦女士来说一下吧！（2）学生们，你知道我能做成哪些食品吗？（据同学所答展示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的？演示动画课件：儿童养分面包的由来小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要铺张。”师：让我们谢谢小麦女士的出色演说，因为时光关系，我们就不请玉米小姐说了，我来总结一下吧！小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗悯农讲的那样，谁会背诵请举手。同学

5、背诵古诗。播放录音：锄禾，同学一起背诵。板书：粮食来得不简单（3）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？板书：粮食与我们最亲热。三、怎样爱护粮食（1）请你对辛勤种田的农夫伯伯、农夫阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。同学回答：粒粒粮食要爱护（同时板书在黑板上）老一辈革命家也是这样教导子女的。展示图片董必武让女儿拾起饭粒（2）粮食听到学生们说要爱护他们，十分兴奋，还有话对学生们说，我们来听一听。播放课文第三小节录音你听到粮食是怎么说的呢？讲解：我国人口无数，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有时会遭遇自然界的灾难。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，假如碰到自然灾难时，灾区人民

6、最需要的是什么？假如缺少粮食，没有粮食会怎样？板书：缺少粮食出问题展示书中35页图片：这一辆辆汽车上装着什么？要运到哪儿？为了有更多的粮食支援灾区，我们平常应当怎么做？（越发爱护粮食）（3）最后，粮食还有几句话想让学生们牢铭记住。认真听粮食让我们铭记什么？（展示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音）粮食让我们铭记什么呢？师问：假如我们都来把粮食当成宝，节省每一粒米，会怎样呢？跟教师一起算一算。假如我们每位学生天天节省一粒米，一年节省多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：365粒米）假如我们全班45位学生每人天天节省一粒米，一年节省多少粒米？（多媒体显示大米实物投影：约16425粒米）假如我们全国

7、12亿人口每人天天节省一粒米，一年节省多少粒米？（多媒体显示一粒米的话）听了一粒米的话，你明了了什么？板书：积少成多了不起四、辨析深入“议一议”栏目下载1、（投影展示两位小伴侣在庄稼地里追捕蝴蝶的情景）这两位小伴侣这样做对吗？给他俩提提看法。（我们要爱惜庄稼，不践踏）2、（投影展示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景）这位小弟弟做得对吗？你能给小弟弟讲讲该怎么做吗？3、（投影展示两位学校生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些学校生正从庄稼地里并排走过的画面）这些学生中，哪些学生该受表扬？哪些学生该受批判？谈谈你的意见。五、联系实际，指导行为1、研究：在日常生活中，我们应当怎样爱护粮

8、食？（1）在小学吃早点，怎样做到不铺张，谁有好方法？请每位学生谈一谈。（2）在家中吃饭应当怎样做？（指导同学详细做到不在饭桌上撒饭粒；吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东西不能任意扔掉。）小结：爱护粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。2、在我们班有哪些学生做到了爱护粮食？谁来夸一夸他们。（可以支援更多的贫穷地区，献出一份爱心；此外，还可以制造更多的经济价值）3、小常识：为了让全世界的人民都来爱护粮食，规定每年的10月16日为“世界粮食日”。（贴横幅“10月16日世界粮食日”）让我们都来记住这一天。4、总结全课：学生们，“粮食与我们的关系最亲热，粮食来得不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不起”

9、，因此，让我们每个小公民都应当从自己做起，从现在做起，爱护每一粒粮食。5、齐读儿歌。（见板书）板书设计八 粒粒粮食要爱护粮食与我最亲热，来得实在不简单，缺少粮食出问题，积少成多了不起。粒粒粮食要爱护” 粒粒粮食要爱护”学校珍惜粮食主题班会活动教案 篇二班会目的：对同学举行爱护粮食教导，让同学懂得爱护粮食的重要性，明了爱护粮食从我做起，从日常生活做起，要担当自已的责任和义务。活动预备：收集相关资料、图片、事例等。活动过程：一、开场悯农锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。1、 谈谈对这首诗的感想。2、 我们为什么要珍惜粮食？二、关于珍惜粮食的警句由俭入奢易，由奢入俭难。一粥一饭，当思来

10、之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。饮水要思源，吃饭当节俭。粒粒盘中餐，皆是辛劳换。倒下的是剩饭，流走的是血汗。三、日常生活中，你身边有哪些铺张粮食的现象？同学自由发言并总结。四、珍惜粮食，我们可以怎么做？1、 珍惜粮食，适量定餐，定餐一定吃，避开剩餐，削减铺张。2、不攀比，以节省为荣，铺张为耻。3、吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭剩菜。4、看到铺张现象英勇地起来制止，尽力削减铺张。5、做节省宣扬员，向家人，亲戚，伴侣宣扬铺张的可怕后果。6、不偏食，不挑食。7、到饭店吃饭时，点饭点菜不铺张，若有剩余的要尽量带回家。8、乐观监督身边的亲人和伴侣，准时制止铺张粮食的现象。五 .niu 、节省粮食、文明就餐

11、倡议学校珍惜粮食主题班会活动教案 篇三一、活动目标利用这次活动，让学生们熟悉到勤俭节省、爱护粮食是中华民族的传统美德，同时也让学生们在活动当中树立起爱护粮食、节省粮食的意识，并贯彻到生活中的方方面面。二、活动目的让大家懂得粮食的重要性和劳动人民的艰辛，形成节省粮食的好习惯。三、活动主题爱护粮食，节省粮食四、活动时光20_年10月17日（本周五）五、活动主持韩威 李珂涵六、活动议程1、 认一认，请4位学生认一认图片中的粮食作物（玉米、水稻、麦子、土豆），并作容易介绍。2、讲一讲，请3位学生分离讲讲“粮食日的由来”、“粮食的作用”以及“名人爱护粮食的故事”。3、答一答，请10位学生答一答有关世界粮

12、食日的相关学问，答对的学生可获得小奖品。4、想一想，为世界粮食日拟定几个宣扬标语，突出“爱护粮食，节省粮食”的主题，并请6位学生读一读自己拟好的标语，学生之间可以互相点评沟通。5、诵一诵，由主持人带头，全班集体朗诵珍惜粮食的诗歌。6、最后由陈教师总结。附录:相关资料答一答:20_年世界粮食日是第几届:第33个世界粮食日！20_年世界粮食日主题:进展可持续粮食系统，保障粮食平安和养分。20_年世界粮食日时光:10月16日（每年时光都定于此日）。精制大米比糙米养分价值 。A、高 B、不一定“陈粮”( ) “陈化粮”。A、就是 B、不一定是农户家庭储存粮食 使用磷化铝熏蒸。A、不相宜 B、相宜二十四节气歌:“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”。