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文档简介

1、Word - 3 -小班主题教案动物作品大赛含反思 主题活动： 动物作品大赛 活动目标：1、试试运用多种美工方式表现对动物的熟悉。2、练习动手能力。3、体悟与伙伴合作的乐趣。4、激活幼儿在集风光前大胆表述、沟通的爱好。5、教幼儿养成精心、仔细的学习态度。活动预备：1、各种外形、大小的纸箱、纸盒、纸杯、纸碟、塑料袋，废旧白纱布，旧挂历纸，各种色彩的手工纸，橡皮泥、果蔬等材料。2、小红花、小五星粘贴纸若干、小奖品若干。活动过程：一、谈话激趣。1、以年级要开展动物作品大赛为话题引入活动，激活幼儿的爱好。2、介绍动物作品大赛设置的奖项及要求。二、分组活动。1、逐一展示并介绍各组的制作材料。第一组：提供

2、外形大小不同的纸箱，水彩颜料，各种色彩的手工纸，引领幼儿用水彩画、撕贴等办法制作动物的大衣。其次组：提供废旧的白纱布、报纸、旧挂历纸、各种色彩的手工纸、水彩颜料等材料，供幼儿绘画、装点不同动物的衣服。第三组：提供硬纸板、纸碟、纸碗、纸杯及剪好的各种动物的五官，让幼儿用粘贴、添画等方式制作各种小动物头饰、脸谱、手偶等。第四组：提供果蔬、牙膏盒、药盒、易拉罐、白乳胶、橡皮泥及各种几何图形的纸板，供幼儿制作各种小动物的造型。2、鼓舞幼儿自选材料，分组举行各种动物作品的创作与表征活动。老师巡回视察，适时给与幼儿支持和协助，鼓舞幼儿绽开联想，大胆创作。三、出示沟通。1、设置动物作品出示区，指导幼儿分类摆放、出示。2、引领幼儿互相欣赏，看一看谁的作品最美、最有特色；指导幼儿分离用贴红花和贴五星的办法选出自己认为最美和最有创意的作品。 教学反思： 此次活动遗憾结束！活动前我为幼儿创设了宽裕自由的活动氛围，让幼儿在宽裕自由的氛围中轻松获得熬炼与提升。活动过程中，幼儿表现的乐观主动，都能用较完整的语言回答教师提出的问题，并能主动与伙伴沟通。 动物分类学家按照动物的各种特征(形态、细胞、遗传、生理、生态和地理分布等)举行分类，将动物依次分

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