2022-2023学年安徽省淮南市八公山区三上数学期末学业质量监测模拟试题含解析

1、2022-2023学年三上数学期末模拟试卷一、用心思考，认真填写。1边长8厘米的正方形的周长是（_）厘米。2数学小组有男生8人，女生7人，男生占总人数的（_），女生占总人数的（_），后来转走1名男生，这时男生占现有总人数的（_）。3一年有（_）个月，其中大月有（_）个，小月有（_）个，平年的二月份有（_）天。4一个农场呈长方形，它的宽是1千米，长是宽的2倍。如果在这个农场四周砌围墙，围墙的长度是_千米。5你知道吗？分数在我国很早就有了。最初分数的表示法跟现在不一样，例如表示成，后来，印度出现了和我国相似的分数表示，表示成，再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的表示法就成为现在这样了。表示成分数是

2、（_），表示成分数是（_），（_）。6科技组有8名学生，其中3人是女生。男生人数占科技组总人数的（_）。7学校买来80米跳绳，做了9米长的跳绳（_）根，还剩（_）米。8舞蹈社一共有20名学生，其中学生是男生，请问舞蹈室有女生（_）人。9用三张数字卡片，可以排出（_）个不同的三位数，把它们写出来是_其中最大的数是_，最小的数是_10478与132的差是（_），和是（_）。11在横线上填上合适的单位 一个鸡蛋重50_；一辆货车载重10_；一只斑鸠重200_；一棵大树高15_二、仔细推敲，认真辨析。12小明身高142厘米。_13周长相等的两个正方形卡片可以完全重叠在一起_14把一个苹果分成2份，每份

3、是它的。 （_）15用直尺测量一块 ，橡皮的左端对着直尺的左端，橡皮的右端对着4，这块橡皮的长度时4厘米 （_）16两个面积相等的长方形，一定可以拼成一个大长方形（_）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17下列算式中，（）的得数大于1A603B722C564184口46，口里最大能填（ ）。A12B11C1019有10个，5个，的个数是的（ ）倍，如果要使是的5倍，应该再画（ ）个。A5；15B15；2C2；15D25；220一次深呼吸要4（ ）A小时B分C秒21一根木棍长5分米，用去了4厘米，还剩（ ）。A1分米B46厘米C46分米四、细心计算，认真检查。22直接写得数。

4、46+35=3402=2005=055=63-19= 02017= 963= 5000+200=842= 5002= += -=23用递等式计算。 24我会填五、操作题25在方格纸上按要求画图形。（每个表示1平方厘米）（1）画一个长5厘米，宽3厘米的长方形。（2）画一个周长为8厘米的正方形。26在下面的方格里画出3种周长是12厘米的四边形。（每个方格的边长都是1厘米）六、解决问题27在一张边长是10厘米的正方形纸板上剪去一个长4厘米，宽2厘米的长方形（如下图），剩下部分纸板的周长是多少？28三年级(1)班买594本笔记本,比算术本的4倍少18本,买算术本多少本?29三年级共82名同学一起去研学

5、。（1）如果都坐面包车，至少需要几辆？（2）怎样租车花费最少？最少花多少元？30爸爸有600元，买这两件商品够吗？请计算说明。 392元 186元31小西蛋糕店做3个生日蛋糕用了18个鸡蛋，如果做21个同样的蛋糕，需要多少个鸡蛋？参考答案一、用心思考，认真填写。1、32【分析】根据正方形的周长公式可得：正方形的周长边长4，据此代入数据即可解答。【详解】8432（cm）【点睛】此题考查了正方形的周长公式的计算应用，牢记公式即可。2、 【分析】（1）根据题意可知，用男生人数加上女生人数，求出数学小组总人数为8715人。将数学小组人数平均分成15份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生和女生占总

6、人数的几分之几。（2）转走1名男生后，现在数学小组共15114人，男生有817人。将现在数学小组的人数平均分成14份，其中一份占它的，是1人。据此分别求出男生占现有总人数的几分之几。【详解】8715（人）则男生占总人数的，女生占总人数的。15114（人），817（人）则这时男生占现有总人数的。【点睛】本题考查分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。3、12 7 4 28 【分析】一年有12个月，其中大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月和12月，共7个；小月有4月、6月、9月和11月，共4个月。平年二月有28天内，闰年二月有29天。【详解】一年有12个月，其中大

7、月有7个，小月有4个，平年的二月份有28天。【点睛】本题考查年、月、日的认识，需熟练掌握。4、6【详解】长：21=2（千米），周长：（2+1）2=6（千米）。 故答案为：6。5、 【分析】根据我国最初分数表示的方法可知，分数用两行竖线表示，下面一行有几根竖线，就表示分母是几；上面一行 有几根竖线，就表示分子是几。同分子分数比较大小时，分母小的分数大。【详解】表示成分数是，表示成分数是，。【点睛】解决本题时先根据已知条件明确最初分数的表示方法，再根据这个方法解答。6、【分析】根据题意可知，科技组有8名学生，其中女生有3人，那么男生有5人，用男生人数科技组总人数即可解答。【详解】男生：835（人）

8、58【点睛】本题考查分数各部分的认识，关键掌握分子除以分母所得的商就是分数值。7、6 26 【分析】从上图可知，9米的跳绳做了6根，绳子总长减去6根跳绳的长度即为剩余的长度。【详解】9米的跳绳做了6根；8096805426（米）【点睛】本题主要考查学生观察和分析问题的能力。8、15【分析】根据分数的意义可知，将这20名学生平均分成4份，其中一份占它的，是2045名学生。即男生共5人。用学生总人数减去男生人数，即可求出女生人数。【详解】2020420515（人）则舞蹈室有女生15人。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。9、6

9、258、285、528、582、852、825 852 258 【解析】略10、346 610 【解析】略11、克 吨 克 米 【详解】略二、仔细推敲，认真辨析。12、【详解】略13、【分析】根据两个正方形的周长相等，用周长除以4得边长，可知它们的边长一定相等，两个正方形的边长相等，它们就完全一样，就可以完全重叠【详解】周长相等的两个正方形，它们的边长就相等，它们是完全相同的两个正方形，可以完全重叠故答案为14、【详解】试题分析：如果是把一个苹果“平均”分成2块，每块是它的，所以前提条件必须是“平均分”；如果不是平均分，就不能说每块是它的，据此判断即可解：把一个苹果分成2块，每块不一定是它的，

10、必须强调“平均分”，每块才是它的；所以原题说法错误故答案为点评：凡是部分占总体的几分之几的问题，都要注意“平均分”15、错误【详解】略16、【解析】略三、反复比较，慎重选择。（把正确答案的序号填在括号里）17、B【分析】求出各个算式的结果，再与1比较，找出结果大于1的即可【详解】603201；722361；564141故选：B18、B【分析】根据题意，要求最大填几，根据有余数的除法，用所比较的数除以已知因数，如果有余数，所得的商就是要填入的最大数。【详解】464112，41146，则口里最大能填11。故答案为：B。【点睛】解决类似问题时，用所比较的数除以已知因数，若有余数，所得的商即为最大数；

11、若没有余数，用所得的商减去1，即为最大数。19、C【分析】根据题意，有10个，5个，求的个数是的几倍，用105计算即可；如果要使是的5倍，先求出的个数的5倍是多少；再减去10个，即可解答。【详解】1052；5510251015。有10个，5个，的个数是的2倍，如果要使是的5倍，应该再画15个。故答案为：C。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法解答；求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数。20、C【分析】根据情景根据生活经验，对时间单位和数据大小的认识，可知计量一次深呼吸所用时间用“秒”做单位。【详解】一次深呼吸所用时间4秒；故选C。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活

12、实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。21、B【分析】先统一单位，把分米化成厘米。用棍子的长度减去用去的就是还剩的。【详解】5分米50厘米，50446（厘米）故答案为：B【点睛】化成统一单位是解答此题的关键。四、细心计算，认真检查。22、8168040044032520042250【详解】略23、786；536；29144；23；528【分析】四则混合运算运算顺序：同级运算，从左到右依次计算；既有乘除又有加减的，先算乘除，后算加减；有括号的先算括号里的。【详解】421256109677109786986（323127）9864505364781025515805512932811225611

13、2144（456387）369323（5478）4132452824、 【详解】把两位因数（或三位）拆分为一个整十数与一个一位数的和或者差，然后根据乘法的分配律解答即可五、操作题25、见详解【分析】（1）两组对边分别平行、四个角都是直角的四边形叫做长方形。据此画出这个长方形。（2）正方形的边长周长4，据此求出周长为8厘米的正方形的边长。再画出这个正方形即可。【详解】842（厘米）则周长为8厘米的正方形边长为2厘米。【点睛】熟练掌握长方形和正方形的定义以及正方形的周长公式：正方形的边长周长4。26、见详解【分析】根据长方形的周长计算公式“长方形周长（长宽）2”，1226（厘米），即所画长方形的长

14、、宽之和是6厘米，6514233，长5厘米，宽1厘米和长4厘米，宽2厘米的长方形周长是12厘米；根据正方形的周长计算公式“正方形周长边长4”，1243（厘米），边长为3厘米的正方形的周长是12厘米；据此画出即可。【详解】如图所示：【点睛】根据周长画平面图形的关键是根据相关图形的周长计算公式求出相关图形各边的边长。六、解决问题27、44厘米【分析】通过上图可知，剩下部分的周长等于正方形的周长加上剪去长方形2个宽的长度，据此即可解答。【详解】1042240444（厘米）答：剩下部分纸板的周长等于44厘米。【点睛】本题主要考查学生对周长概念的掌握和灵活运用。28、153本【详解】594+18=612

15、（本） 6124=153（本）答：买算术本153本。29、（1）14辆；（2）租13辆面包车和1辆小轿车，1098元。【分析】（1）用同学总人数除以每辆面包车载客人数，求得的商即为需要面包车的辆数。若有余数，因为剩余的同学也需要乘坐一辆面包车，则用求得的商加上1，即可求出需要面包车的辆数。（2）根据题意可知，分别求出面包车和小轿车每人需要花费的钱数，再比较租哪种车更合适，在保证坐满的前提下，尽量多的租花费钱数少的车。根据总价单价数量，求出花费的钱数。【详解】（1）82613（辆）4（人）13114（辆）答：至少需要14辆面包车。（2）80613（元）2（元）58414（元）2（元）1314，则租面包车更省钱。82613（辆）4（人）则租13辆面包车，剩余的4人正好坐满1辆小轿车，则再租1辆小轿车。80135811040581098（元）答：租13辆面包车和1辆小轿车花费最少，需要1098元。【点睛】第一小问中，考查有余数除法的实际应用，明确剩余的4人也需要坐一辆面包车是解决本题的关键。第二小问中，