教学设计中国的自然资源课件

1、教学设计 中国的自然资源 长春市第一二三中学 李晓燕 教学设计说明这节课为人民教育出版社八年级上册自然资源部分铺垫， 。既能使学生进一步认识中国自然资源现状，又能激发学生学习的兴趣，具有承上启下的作用。以学生发展为本的教学理念是本课教学的指导思想，学习中采用探索自主学习、合作学习的方式，促使学生成为学习的参与者、实践者，充分调动学生学习的积极性，激发学生内在的学习动力，为形成学生可持续发展的学习能力奠定基础。教学分析这节课教学对象是八年级学生，学生特点是思维活跃，喜欢表现，愿意参与学习活动，针对此特点，课堂导入地理图片、诗歌、漫画解读，能极大激发学习热情，提高学习效果。但理性思维较差，分析问题

2、的能力不强。教师要以循序渐进的问题，适当的引导，使学生在感性认识的基础上，通过体验过程、探索分析，以逐步达到培养学生分析、解决问题的能力。 教学目标1、 知识与技能目标： 1.学生初步了解什么是自然资源，以及自然资源的分类。2.从生活、生产实例出发，使学生了解自然资源与人类的密切联系和重要性，以及中国资源丰富、人均不足，不合理利用的现状。2 、 过程与方法：运用图文资料，分析总结中国自然资源的现状，培养综合分析能力； 情感、态度与价值观：增强对中国自然资源问题的紧迫感、危机感和责任感，进而树立正确的资源观，增强环保意识。重点、难点分析及解决 通过多种方式读图分析，了解中国自然资源的现状；培养学

3、生保护资源、保护环境的意识。运用不同形式的材料，调动学生兴趣，分析、认识中国自然资源的现状。教学媒体的选择和使用 多媒体, 教师指导学生利用网络资源，查找相关资料。多媒体播放有关自然资源的音像及图片资料充分调动学生的视觉、听觉等多种感参与教学活动，形成生动、形象、和谐的教学气氛，帮助学生有效的学习。教学过程的设计导入： 先请大家说说，家里经常吃的主食是什么？（米饭）来自哪种粮食作物？（水稻）水稻生长依靠哪些自然条件？（土地、水、阳光等）（出示实物铅笔）主要原料来自什么？（森林木材、矿产石墨）像土地、水、阳光、森林、矿产石墨等，直接来自于自然界，对人类有利用价值，就是自然资源。 分析归纳：自然资

4、源的特点（两大基本属性：直接来自于自然界对人类有利用价值）。 从衣、食、住、行和学习等方面，举例说明自然资源与我们密切相关。（幻灯片）了解自然资源的基本类型（土地、森林、水（水能）、矿产资源）。类别：在这些自然资源基本类型中，像土地，可循环使用，森林、水和水能等，在短时间内可更新、再生，这些资源属于可再生资源；像矿产资源，用一些就少一些，属于非可再生资源。讨论：可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？（感受：哭泣的胡杨林）结合这篇诗歌，说说可再生资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？（过渡）下面，我们看看关于我国自然资源的一些数据。 （数字中国）材料分析：运用比较的方法，正确认识我国自然资源的基本

5、特征。说明：我国自然资源的基本特征：总量 ，人均 。思考：如何认识中国“地大物博”？【聚焦】我国自然资源利用中存在哪些问题？（图文资料分析；设计漫画标题）资源浪费、管理不当、污染、破坏等（过渡）面对我国自然资源的严峻形势，我想，同学们已有太多的感想。最重要的是，我们要加入到节约和保护自然资源的行动中来。 【心动不如行动】节约和保护自然资源，从我做起，从小事做起。（饮料瓶等垃圾回收；中性笔、一次性筷子等一次性消费品；节约用水用电等） 【 学生总结 】（形式多样）了解了我国自然资源的现状后，我最想说设计一个广告语；今后，我将 【 教师结束语】老师希望：今后，节约和保护自然资源成为我们每个人的一种习

6、惯。习惯亦成就未来！在你、我、他（她）的共同努力下，未来的中国必是一个人地和谐的中国！（音乐） 教学评价评价指标：优秀4分，良好3分，较好2分，较差1分。教师可课后填写评价表。评价目标 自我评价 小组评价 教师评价 总分 漫画解读 总结收获教学课件中国的自然资源长春市第一二三中学 齐丽娟 土地资源耕地建筑用地草地林地 水（水能）资源灌溉水力发电 中国第一长河长江森林资源矿产资源铁矿石煤矿新疆克拉玛依油田蓝铜矿白鳍豚“长江女神”水中“大熊猫”可再生资源：取之不尽，用之不竭？ 在大漠深处，有一片寂寞的胡杨林。沙漠一望无际，空中黄沙弥漫，没有一丝生命的气息。胡杨林一片沉寂，虬劲的身躯化作碑林，见证着

7、千年不死，死后千年不倒，倒后千年不枯的传奇。谁在默默地流泪？残酷的烈日，烤干了胡杨的泪水。惟有风声凄厉，如怨妇恶鬼。哭泣的胡杨林 唐宋 被神圣的湖水遗弃，长生的胡杨也会死去，只留下美好的回忆：潺潺的河流，富饶的绿洲，浩瀚的湖水。五十年前，牧童在这里放羊，欢乐的歌声回荡在四方；一百年前，优雅的天鹅在这里歇脚，麋鹿悠闲地嬉戏；一千年前，金戈铁马的草原英雄，在湖边吟诗言志。如今， 所有的生命都在消逝，所有的美丽都化为沉寂，所有的故事都没有结局。只有孤独的怪树林，在日夜哭泣。 总量（世界排名） 人均占有量（占世界平均水平）陆地面积第3 1/3已探明的矿产资源总值第3 1/2耕地面积第4 1/3森林面积

8、第6 1/5河流年径流量第6 1/4数字中国村民不吃自家种的粮 经济参考报2019年10月13日报道，记者近日在河北子牙河水系的主要河流调研时发现“有河皆干，有水皆污”已经成为这一流域的普遍现象。 在著名的皮革之乡辛集市皮革工业园附近，记者问一位正在用污水浇地的农民是否吃这地里的 庄稼时，他告诉记者：不怎么吃，卖了再去买粮食，眼不见为净嘛。 山东龙口强占耕地 有关人员称要告状找总理 山东龙口高新技术产业园，座落在龙口市的东江镇，规划面积5平方公里，达7500多亩地，涉及11个村，有关部门在没有召开村民大会、没与村民达成协议的情况下，以每亩4200元的所谓安置费将土地从农民手中强行夺走。 记者看到，被强行占用的耕地，至今仍是荒芜一片。在吴家窑，2019年200多亩征用耕地荒废、潘王村2019年征用的300多亩耕地在荒芜、祁家2019年的200多亩耕地也在荒芜2019年建设的日宝工业园，占地400多亩，虽建起了10多个高标准厂房，但至今仍孤零零地站在哪里（摘自：搜狐新闻2019年10月17日）天山雪莲这种在自古到今的武侠小说里被描述为包治百病、可以解除百毒