必修三第五单元第20课《西学东渐》优秀教学课件(23张)

1、新课导入第20课课标要求： 了解鸦片战争后中国人学习西方、寻求变革的思想历程； 理解维新变法思想在近代中国社会发展进程中所起的作用。 鸦片战争前后到19世纪末西学东渐的历程林则徐魏 源曾国藩李鸿章王 韬郑观应康有为梁启超地主阶级抵抗派地主阶级洋务派早期资产阶级维新派资产阶级维新派开眼看世界体用之争维新思潮下接下接2下接3开眼看世界 因为不知道地球的大小而又夜郎自大，所以中国人认为所有各国中只有中国值得称羡。就国家的伟大、政治制度和学术名气而论，他们不仅把所有别的民族都看成是野蛮人，而且看成是没有理性的动物。在他们看来，世界上没有其他地方的国王、朝代或者文明是值得夸耀的；这种无知使他们愈骄傲，一

2、旦真相大白，他们就愈自卑。 利玛窦中国札记史料中国中心论、中华文化优越感、天朝上国观念 开眼看世界的背景 鸦片战争前后，为什么会出现西学东渐这一现象？（结合课本83页第一段）【思考】 提示：A. “天朝上国”在鸦片战争中惨败，外国资本主义对中国的冲击加剧； B.清王朝被迫向世界开放，加强了同世界的联系C.先进的中国人积极探寻抵御外侮、强国富民之路民族英雄 1839年领导禁烟运动，捍卫了中华民族尊严。开眼看世界鸦片战争前后，设译馆，命人译出各国律例，组织编写四洲志，了解西方情况。林则徐开了中国近代由爱国而研究、学习西方的先河，所以他是中国近代“开眼看世界的第一人” “是书何以作？曰为以夷攻夷而作

3、，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”“夷之长技三：一战舰，二火器，三养兵练兵之法。” 魏源海国图志请回答：材料中所说的长技指的是什么？主要是关于什么方面？学习西方“长技”的目的是什么？抵御外来侵略西方的科学技术，主要是军事技术 你如何认识这一时期的林则徐、魏源等人的西学活动？(请从学习的内容、方式、影响和不足方面考虑） 1.重点学习西方的科学技术，尤其是军事技术； 2.主要通过翻译西方书籍，著书立说的方式宣传； 3.确立了抵御外侮，谋求民族与国家独立、富强，探究西方、学习西方的思想主流，具有开先河、启迪的作用。 4.由于认识不足，对西方的学习只是停留在技术层面上，而且没有付诸实践。 很少

4、有人认真阅读.许多守旧的官吏骂声扑面而来, 在他们眼中这无疑成了一本大逆不道的书。海国图志最终在国内的印刷数仅有千册左右。 周英杰在的孤寂与荣光思考：魏源海国图志为何仅仅在思想层面起到“引导、启迪”作用，而没有付诸实践呢？ “向西方学习”的思想遭受到顽固派的攻击、讽刺和阻扰。返回体用之争 场景李鸿章与倭仁李鸿章为代表的洋务派与倭仁为首的顽固派发生了激烈的争论。李鸿章：中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器倭仁：荒谬！这简直是背弃传统，以夷变夏！问题：你知道他们争论的焦点是什么吗？李鸿章等人因此提出了什么思想？ 洋务派 顽

5、固派 主张 阶级 目的洋务派与顽固派的争论：中体西用，即在维护固有制度和纲常礼教的前提下，采用西方的实用科技，才能自强求富。主张原封不动地维持既有的政治文化格局（中体中用）地主阶级维护清王朝的专制统治体用之争的结果1.冲击了传统“夷夏之辨”的保守观念，为西学在中国 的传播创造了良好的舆论环境2.洋务派获胜，掀起自强求富的洋务运动。返回 主要是由于中法战争失败暴露出洋务运动的弊端： 早期维新派开始对中西文化的体用关 系进行深刻反思 早期维新派早期维新思想王 韬郑观应 富强之本，不尽在船坚炮利，而在育才于学堂，论证于议院，君民一体，上下一心。 郑观应盛世危言 欲自强，必先致富；欲致富，必首在振工商

6、；欲振工商，必先讲求学校，速立宪法改良政治。 郑观应盛世危言政治：改良政治、实行君主立宪制经济：发展工商业，与外国进行商战思想：兴办学校，学习西方自然科学缺陷：但没形成理论体系，也没付诸实施返回 19世纪90年代维新思想进一步发展的社会历史背景是什么？（结合课本84页最后一段）发散思维：政治：空前严重的民族危机经济：阶级：思想：19C末资本主义经济的初步发展资产阶级力量的壮大，登上政治舞台西方思想的传播和早期维新思想的奠基资产阶级维新派 代表 主张及其代表作品 主要观点康有为1、挽救民族危机；2、提倡西学、兴民权；3、变法革新，实行君主立宪制；4、发展资本主 义梁启超谭嗣同严复维新派主要代表人

7、物及其思想主张打着孔子旗号宣扬维新变法理论。撰写新学伪经考、孔子改制考宣传民权思想和君主立宪制，改科举，著有变法通议以资产阶级自由平等批判专制君权、宗法等级制度及纲常礼教，倡导男女平等翻译天演论，借用“物竞天择，适者生存”的进化论原理阐明中国实行维新变法的必要性。下接1.经济：资本主义发展不充分2.政治：资产阶级力量软弱，封建顽固势力强大3.思想：儒家思想(正统、主流)，借之可减少阻力思考 康有为为何借助孔子儒家思想宣传西方思想？返回维新派和顽固势力的论战论战的问题要不要维新变法要不要兴民权，实行君主立宪制要不要提倡西学，改革教育制度两派论战的主要内容顽固势力维新派祖宗之法不可变，宁可亡国不可

8、变法变者天下之公理反对兴民权，设议院，反对君主立宪实行君民共主的君主立宪政体坚持科举取士，反对西学变法之本，在育人； 人才之兴，在开学；学校之立，在变科举师生互动 维新变法思想在近代中国社会发展进程中的作用思想：政治：推动维新变法运动。经济：材料： “戊戌维新虽时日极短，现效极少，而实二十世纪中国开宗明义第一章也” 梁启超 严复先生天演论，当时犹如惊蛰之春雷响彻神州大地，多少人读之有如醍醐灌顶之感。孙中山、胡适、鲁迅、陈独秀、李大钊、毛泽东等人都深受影响。 陈文振 追思严复先生促进人民觉醒，起到思想启蒙作用，激发人民爱国思想和民族精神,是近代一次思想解放潮流。有利于资本主义经济的发展。背景：代表人物及活动：思想： 影响： 开眼看世界鸦片战争后，民族危机的出现代表：林则徐、魏源主要活动：海国图志师夷长技以制夷明确了；引导着.；启迪作用 中体西用背景：代表人物及活动：李鸿章、曾国藩、左宗棠等开展洋务运动思想： 影响：近代化第一步；仅停留于技术层面中学为体，西学为用 维新思想背景：主要思想：思想特点：影响：启蒙、思想解放维新变法思想将西方的政治学说与传统儒家思想相结合第二次鸦片战争后，内忧外患甲午中日战争后，民族危机空前严重器物制