部编版小学阶段一年级语文下册期末端午粽特级教师教案

1、文档编码 : CT7S9R5P3H2 HV5X6J3R3Q2 ZE7E10M9I1G1第 10 课端午粽（教案） 【教学目标】 1. 学问与技能 学会认读课文中的 13 个生字,能够正确书写“午”, “叶”, “真”, “豆”, “节”, “米”,“分” 7 个算了生字；有感情地朗读课文,能读好长句子； 21 训练网 2. 过程与方法 通过朗读,摸索,争论,懂得课文内容； 3. 情感态度和价值观 让同学知道端午节的由来,懂得文中含义； 【教学重点】 激发同学对中国传统节日的宠爱； 识记生字,正确有感情地朗读课文,能读好长句子； 【教学难点】 知道端午节的由来,懂得文中含义,激发同学对中国传统节

2、日的宠爱； 【教学方法】 合作,探究,沟通； 【课前预备】 多媒体课件； 【课时支配】 1 课时； 【教学过程】 一,激趣导入 1. 同学们,你能猜出它是什么食物吗？ 三角四楞长,珍宝里面藏,想尝珍宝味,解带剥衣裳；（谜底：粽子） 师：对,就是粽子； 师：你们宠爱吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今日咱们就跟着作者到外婆 家去看看,怎么包粽子； 2. 板书课题：“端午粽”； 3. 指导朗读课题； 师：请同学们听一听课文朗读,留意长句子是如何朗读的？ 二,初读感知 第 1 页,共 5 页1. 初读课文,感知课文； （1）自由朗读课文,圈出本课生字； w y zh n d u ji m f

3、n 午 夜 真 豆 节 米 分 （2）说一说这些生字偏旁是什么？ “端”的偏旁是“立”； “粽”的偏旁是“米”； “节”的偏旁是“艹”； （3）指导生字笔画； 午：撇,横,横,竖； 真：横,竖,竖,横折,横,横,横,横,撇,点； 米：点,撇,横,竖,撇,捺； （4）你能读准下面的词语吗？ dun zng zng ji n d u r u di zh j j 端 午 粽 总会 中间 红豆 吃肉 带给 知道 据说 纪念 2. 学习组词；小组内合作学习,扫除生字,词障碍,不能解决的,师生共同解决； 出示词语： A. 老师领读 B. 男女生比读 C. 同桌互读 中午 端午 叶子 树叶 大豆 红豆 节气

4、 节日 分开 分别 小米 大米 三,精读领会 师：熟识了生字宝宝,再读课文就简洁多了,请同学们快速地阅读课文,标好自然段； 1. 品读第 1 自然段：你知道端午节是哪一天吗？（每年农历五月初五；）端午节有什么 习俗呢？（赛龙舟,戴香包,挂艾草；） 师：你能给“总会”换个词语吗？（总是；）从中你体会到了什么？（说明端午节吃粽 子已经成为“我们”和外婆的习惯；） 21 cn jy com 师：你能用“盼着”说句子吗？ 他总是盼着和爸爸妈妈去游乐园玩； 我们盼着春天的到来； 2. 师：品读第 2, 3 自然段：外婆的粽子是用什么做成的？ 粽子是用青青的箬竹叶包的,里面裹着白白的糯米,中间有一颗红红的

5、枣； （ 1）这句话中你认为哪些词语运用得特殊好？ 青青的箬竹叶,白白的糯米,红红的枣； 第 2 页,共 5 页师：你能说出这样的词语吗？ 绿绿的小草,洁白的云朵,红红的花朵； （2）师：粽子闻起来怎么样？味道如何呢？ 闻起来：外婆一掀开锅盖,煮熟的粽子就飘出一股暗香来； 味道：剥开粽叶,咬一口粽子,真是又黏又甜； （3）外婆包的粽子有哪些花样？ 红枣粽,红豆粽,鲜肉粽； （ 4）你能用“除了 仍 ”写句子吗？ 除了梨,我仍宠爱吃苹果和香蕉； 除了爸爸妈妈和我,家里仍有爷爷和奶奶； （ 5）你怎样懂得“美滋滋”呢？通过这个词语你体会到了什么？ 美滋滋：形容很兴奋或很中意的样子； 生动地写出了“

6、我们”一家人吃粽子既兴奋又中意的心情； （ 6）你能说出“美滋滋”这样的词语吗？ 喜洋洋,乐哈哈,白花花,绿油油； （ 7）外婆仍会装一小篮粽子要我们带回去,分给邻居吃；从中你体会到了什么？ 外婆对他人很友善,让我们体会到共享的轻盈； 3. 师：品读第 4 自然段：端午节是怎么来的呢？ 为了纪念爱国诗人屈原； 师：让我们一起听一听屈原的故事； 师：听了故事,你能说一说屈原是一个怎样的人吗？ 屈原是一个忧国忧民,和祖国共存亡的宏大诗人； 师：你仍知道哪些关于屈原的故事,课后和同学们讲一讲； 四,巩固提升 1. 我会扩词； 节（节日）（节气） 米（大米）（小米） 分（分开）（分别） 2. 读一读；

7、 青青的箬竹叶 白白的糯米 红红的枣 又黏又甜 美滋滋 五,课堂总结 师：今日,通过学习端午粽,我们不仅“品尝”了美味香甜的端午粽,仍知道了端 第 3 页,共 5 页午节的由来；每当我们吃美味香甜的粽子时,不要遗忘缅怀宏大的爱国诗人屈原； 六,作业布置 1. 把屈原的故事讲给你的父母听； 2. 完成课后习题； 【板书设计 端午粽 青 青 的 箬 叶 白 白 的 糯 米 粽子 各式各样 花样多 宠爱 想念 【教学反思】 课文是以儿童的口吻生动地向我们介绍了粽子的样子,味道和花样；读好长句子是本课 的教学重点； 第一,通过播放视频,让同学仿照朗读,体会长句中如何断开,换气； 在教学中,依据每个自然段的重点词语,句子提出问题；让同学通过找出答案懂得粽子 的形状特点和味道,同时让同学仿照说出相像的词语,引导同学留意词语的积存； 在第四自然段中, 播放屈原投江的视频, 让同学通过故事明白屈原, 加强对屈原的明白, 从而懂得端午节的由来； 21 世纪训练网版权全部 第 4 页,共 5 页7,我们各种习气中再没有一种象克服自豪那麽难的了；虽极力藏匿它,克服它,消 灭它,但无论如何,它在不知不觉之间,仍然显露；富兰克林 8,女人当然是脆弱的