个人能力自我评价

1、第 页个人能力自我评价一、 工作责任心及主动性分析 工作责任心代表你对你负责的工作是否敢于担当责任，代表你对你负责的工作的看法。主动性代表你是否情愿主动去担当更多的工作，敢于面对更大的挑战，在公司这两年里，我始终把工作责任心和主动性放在第一位，无论是在许昌供电公司的数据打算、数据采集和实施，还是在洛阳供电公司的平台实施，我都能以高度负责的看法和满腔的热忱投入到工作中。例如在许昌供电公司采集中，由于是试点单位，可以借鉴的材料和阅历很有限，我们只能在采集中不断摸索和总结。那时候的采集不像后期其他地市那样，聘请的专业采集队伍来进行采集，都是局里的师傅和项目组人员拿着相机和GPS设备到现场一个一个的采

2、集，作为负责人，每次遇到困难的时候，我都觉得这对自己是一次新的考验。在采集过程中我始终和同事们工作在一线上，随时驾驭采集状况。从而保障了采集数据的精确性和完整性。工作实践让我体会到了“责任”二字的含义，他不代表着吩咐、也不代表着权利，而是代表着着担当。 二、 团队协作实力分析 曾经有这样一个故事：一个瞎子和一个跛子，被大火围在一座楼房里，眼看只有坐以待毙，但四肢健全的瞎子和眼睛光明的跛子，聪慧的组合成一个完整的“身体”，瞎子背着跛子，跛子指路，最终从大火中死里逃命。这个故事是我在毕业的时候我们的导师给我们讲的，这个故事说明，我们每个人难免在某些时候或是“瞎子”，或是“跛子”，都须要与他人合作以

3、弥补我们自身的缺陷，一个项目的胜利往往是众人精诚合作的结果，作为一个项目负责人，就要学会调动组员的主动性、凝合他们的向心力。假如负责人全盘一手包办，或者只把自己的组员当作机器人一样使唤，自然会引起有思想、有主见、有才智的组员的不满，从而导致负责人与下属合不来甚至闹僵的被动局面。这点在洛阳市供电公司电网GIS平台实施过程中我深有体会。 洛阳供电公司变电站87座、输电线路210条（输电杆塔9078基、交叉跨越654处）、配电线路323条（配电杆塔27734基、站房2645座）公共设施3485处（数据量仅次于河南省会城市郑州供电公司设备量），作为洛阳供电公司电网GIS平台负责人，在人员短缺、时间紧迫

4、的状况下，我们为了能够按时、按质、按量完成任务，大家不分彼此，通力协作，同吃同住、每天加班到深夜，通过一个多月的奋战，确保了洛阳供电公司电网GIS平台的顺当上线。 易经有言云：二人同心，其力断金。俗话说，单丝不成线，独木不成林。也就是说，一个人再有天大的本领，假如没有合作精神，照旧难成大事。洛阳供电公司电网GIS平台的胜利上线让我深刻的体会到了这点。 三、 学习实力分析 转瞬在公司已经两年了，从郑州GIS平台到国网GIS平台，从河南省到陕西省， 从数据打算到数据采集在到数据录入，每一个项目每一个阶段都是我重新学习提高的阶段，记着当时刚进公司的时候对于电力GIS几乎是一片空白，但是在同事的帮助以

5、及自身的努力下，不仅使自己对于电力业务学问有了肯定的的了解，更是对GIS在电力行业的应用层面上有了更多的相识。 个人实力自我评价3 受“车到山前必有路”影响，我选择了汽车专业。而这个专业也恰巧适合我性格与才能发展。 进校到现在，我始终坚信“胜利属于有预备人”这句话勤奋努力，不断自我完善。同时在老师指引下，在学问熏陶中，在实践砥砺上，成为了一名得才兼备高校生。 在校两年，我除了学习专业课程外，还主动参与学校组织各种活动进步自己实力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量书籍学到许多学问使我有足够自信。时刻布满、做好拼搏预备和不断追求向上是我引以为荣“三大珍宝”。 暑假期间，为了个人德

6、智体能更全面发展，我在汽车公司做临时销售，车展时候也往做促销，趁此机会我不进快速地了解了汽车性能，也能让个人实力得到了很好发展。 实践是检验人才途径，我始终信任“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，主动进取是我优点，家庭培育了我乐观、自信性格；十几年辗转求学经验造就了我良好环境适应实力；两年学生工作及不断校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓实力。 个人实力自我评价4 我在工作上，责任心强、适应实力强、看法热忱、做事细心，能脚踏实地地把自己的工作做好的同时帮助同事把部门的工作完成！从事学校校长行政文员工作的一段时间以及在学校亲身作为言传身教的老师的过程中，渐渐熬炼出自己忍耐的性格，虽然有时候会犯错，

7、我知道犯错是不好的，但是犯错之后我会主动地吸取教训，让自己尽量在下次能够避开同样的错误。 有位前辈说得好什么都不做才会什么错都不会犯，我感谢每一次失误，让我渐渐改过，让我成长！同时，我感觉到了自己从校内出来以后的成长，从一个羞羞答答的女孩儿到要单独去应付许多的难题和亲身去面试其他的人。 从一个对人事工作毫无认知的门外汉到逐步地能帮助学校校特长理、跟进一些工作，这个过程除了许多来自领导和其他同事的帮助，我自己也在不断地努力。 我知道前面的路还很长，我还要去经验各样的事，我会坚毅、会很努力的去面对、去经验、去成长。 对于社会阅历不是很丰富的我，对于自己工作的要求不会太挑剔、但同时也不会太随意。一份

8、全职的、能让我得到熬炼并成长的、同时工资待遇都符合心愿的工作是我涉猎的目标。 我在选择的同时也在被选择，我的耐性、细心、以及对工作的激情能够得到用人单位的认可，我信任会有伯乐相中我这匹千里马的！ 个人实力自我评价5 教学评价是英语课程的重要组成部分，科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。以往的评价往往只有老师一方的参加，没有学生的自我评价。而学生自我评价可促进学生反思自己的行为，充分体验成长的愉悦，发展健全的自我意识，促进其主动主动地学习，并将各种学问有效地纳入自我的认知结构中去。因此，在英语课堂教学中，要关注评价的.主体，即学生的自我评价，让学生通过评价了解自己的学习状况，发觉自己的学习潜

9、能，学会自主学习，帮助学生建立自信念。 一、学生自我评价的定义 自我评价是指主体对自己的思想、愿望、行为和特性特点的推断和评价。心理学家通过试验证明，那些能通过给自己确定目标，并进行自我评价、自我奖赏的学生在学习活动中比那些不能做出这样支配的学生更富有成效，学习动机的长久性超过靠别人供应条件来激发学习动机的学生。 二、学生自主学习实力的定义 自主学习本质上是一种言语的自我指导过程，是个体利用内部言语主动调整自己的学习的过程，华东师范高校博士庞维国认为：假如学生本人对学习的各个方面都能自觉地做出选择和限制，其学习就是充分自主的。详细说来，假如学生的学习动机是自我驱动的，学习内容是自己选择的，学习

10、策略是自主调整的，学习时间是自我安排和管理的，学生能够主动营造有利于学习的物质和社会性条件，并能够对学习结果做出自我推断和评价，那么他的学习就是充分自主的。在学习活动之前自己能够确定学习目标、制订学习安排、作好详细的学习打算，在学习活动中能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调整，在学习活动后能够对学习结果进行自我检查、自我总结、自我评价和自我补救，那么这就是自主学习。 三、培育学生自我评价的重要性 实践证明，科学的评价活动是教化活动科学化的须要，正确地运用教化评价对提高教学质量起着至关重要的作用。 众所周知，学生对外语学习的爱好和看法，在学习过程中的参加意识和参加程度，对异国文

11、化的理解和跨文化交际的意识以及在学习进程中学生的智力发展、综合素养以及价值观的形成等，这些都是学好外语的重要因素，而这些因素是无法通过定量方式测定的，也无法在终结性评价中反映，因此，自我评价的重要性就在于能够让学生相识自我，促进学生保持主动的学习看法，能够激发和培育学生的学习爱好，帮助学生养成良好的学习习惯和学习策略和具备跨文化交际的意识。从而实现自主学习，自主发展。同时通过学生的自我评价，也能帮助老师了解学生的学习状况和学习须要，随时调整教学内容及方法，从而提高课堂教学的实效。 四、提高学生自主学习实力的重要性 一般中学英语课程标准（试验）的基本理念之一是“优化学习方式，提高自主学习实力。”

12、教化家巴班斯基认为“学生的独立学习活动，能够培育实际的技能技巧，增加特性意志品质，提高在学习中克服困难的实力，树立对自己活动的信念。假如学生能独立地学习，这是活动的志向状态，因为，人们将一生都要从事这种活动”这充分说明白自主学习的重要性。 五、培育学生的自我评价实力的原则 （一）主体性原则。学生是学习的主体，全部评价活动都应以学生的综合语言运用实力发展为动身点。 （二）过程性原则。评价是教与学过程中的基本成份，应贯穿始终，评价既要与英语课程标准相吻合，又要与指导学习策略一样。 （三）多样性原则。评价要依据学生自己的特长和优势选择既能适合学生的学习风格和学习目的，又能使学生有多种机会表现他们意识

13、、实力和看法，促进创新精神的形成和发展。 （四）发展性原则。评价的作用在于教学而不是区分学生的优劣和简洁地推断答案的对错，促进学生发展的评价不能只对学生的学习状况做简洁的好坏之分，重要的在于强调其形成性的作用，注意发展功能。 （五）人文性原则。让学生进行自我评价不是简洁地将学生，作为一个学问的容器和技能的载体。学生作为独立的个体，每个人有其独特的特性，学生的特性又处在发展中、改变中，带有不成熟的特点，我们要允许学生做出不同的选择，允许学生出现偏差，以发展的眼光看待学生发展过程中的胜利与失败，以激励为主，充分确定学生的优点和进步。 六、培育学生自我评价实力的详细措施 自我评价实力是带有深厚情感体

14、验的自我相识活动。这种自我相识活动既能帮助学生发觉自己学习中的优点,发掘自我的潜力,又能帮助学生修正自己的缺点,进而帮助学生在学习活动的情感体验中,发掘出最大的潜能。 个人实力自我评价6 本人性格开朗、稳重、有活力，待人热忱、真诚；工作仔细负责，主动主动，能吃苦耐劳，用于承受压力，勇于创新；有很强组织实力和团队协作精神，具有较强适应实力；纪律性强，工作主动协作；意志坚毅，具有较强无私奉献精神。 对待工作仔细负责，擅长沟通、协调有较强组织实力与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并擅长施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高自身实力与综合素养。在将来工作中，我将以充足精力，刻苦钻研精神来努力工作，

15、稳定地提高自己工作实力，与企业同步发展。 本人是设计专业毕业生，娴熟手绘，娴熟cad，3dmax，vray，photoshop等设计软件，娴熟办公软件。懂画施工图，懂肯定对装饰材料和施工方法。本人乐观开朗，主动好学，健谈，有自信，具有设计创新思想；对待工作仔细负责，细心，能够吃苦耐劳，敢于挑战，并且能够很快融于集体。我虽刚刚毕业，但我年轻，有朝气，有实力完成任何工作。尽管我还缺乏肯定阅历，但我会用时间和汗水去弥补。请领导放心，我肯定会保质保量完成各项工作任务。思想上主动要求上进，团结同学，敬重师长，乐于助人，能吃苦耐劳，为人恳切醇厚，性格开朗擅长与人交际，工作上有较强组织管理和动手实力，集体观

16、念强，具有团队协作精神，创新意识。 通过两年社会生活，我成长了许多。，我对自己这两年来收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动指南。思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大提高。在我从事办公室文员工作过程中，感觉到了办公室文员这一职位在企业运转过程起着连接与协调重要作用。作为一名办公室文员，要酷爱本职工作，兢兢业业，要有不怕苦不怕累精神，也要有甘当无名英雄气概。办事要公道，忠于职守并在工作中努力驾驭各项技能。 三年军校生活，使我懂得了纪律得重要性，熬炼了我意志；乐观向上，大方开朗，热忱务实；善与人沟通，人际关系良好，待人恳切；工作仔细负责，具有吃苦耐劳、艰苦奋斗精神；遇事镇静冷静，理智稳重，适应

17、实力强，具备良好组织协调实力，注意团队精神、爱好阅读，上网，打羽毛球，旅游。 本人酷爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，主动勤奋，有团队精神，拥有充溢专业学问，也有独立思维实力，工作看法仔细，乐于与人交往，对艺术有着深厚爱好，从小酷爱绘画，酷爱设计，在校期间曾参与过班级和校内绘画展览，手绘实力强，娴熟cad，3dmax，photoshop，coreldraw等设计软件。有肯定相关工作阅历，绘画过很多大型室内空间效果图，本人博客里有自己设计3d效果图。希望能成为各大企业一份子，今后务必尽自己实力为贵企业出一份力。 个人实力自我评价7 自20 xx年7月以来，我有幸被xx公司聘用，

18、安排在xx项目经理部担当现场施工技术员一职。 工作中，我兢兢业业、仔细负责，协作其他同事很好的帮助并完成了工作任务，同时我也有了很大的收获。在科学技术日新月异，竞争越来越激烈的今日，为了能在最短的时间内进入到的工作状态，以便在今后的工作中能更好的完成本职工作，我个人意识到，不断学习新学问，驾驭新技能，不断提高自己的业务水平和工作技能，才能满意工作的须要以及适应社会的发展。在工作过程中，我将不断向有阅历的同事请教学习自己未曾真正驾驭的技术或技能，并学以致用，对工作过程中的一些信息也进行收集整理，转化为资料以备所需；业余时间利用各种渠道学习和驾驭新学问新技能。我通过不断的学习和实践，提高自身的素养

19、，让自己的进步和社会的发展同步，以满意工作的须要。我知道作为一名工程人员在工作中要有端正的看法、严谨作风。建设工作是一项特别艰苦的行业，风吹日晒，而且又须要细心工作，做到事前预防，事后限制，所以没有乐观的人生看法和严谨科学的工作精神是不行以的。 在这段时间的工作过程中我不仅巩固了在学校中所学的学问，而且对以前书本中没有接触或接触不深的学问有了进一步的相识。工作以来，在单位领导的细心培育和教育下，通过自身的不端努力，无论是思想上，还是工作上，都取得了很好的收获。 生活中，我是一特性格开朗、乐观向上、爱好广泛的人。有良好的适应实力，能吃苦耐劳、对工作仔细负责，并且有良好的团队合作精神，有较强的组织

20、沟通实力，实践和分析实力。这些大都是曾经的校内生活，工地生活给予我的巨大财宝。 鉴定过去，展望将来。在今后的工作中我会接着努力，再接再厉，严格要求自己，不断求实创新，不断磨练自己，尽我所能把工作做好，争取取得更大的成果，为xx项目的建设奉献自己的一份绵薄之力。 个人实力自我评价8 受“车到山前必有路”的影响，我选择了汽车专业，专业实力自我评价。而这个专业也恰巧适合我的性格与才能发展。 进校到现在，我始终坚信“胜利属于有预备的人”这句话勤奋努力，不断自我完善。同时在老师的指引下，在学问的熏陶中，在实践的砥砺上，成为了一名得才兼备的高校生。 在校两年，我除了学习专业课程外，还主动参与学校组织的各种

21、活动进步自己的实力。课余时间我习惯用文字记录生活表达思想，并且猎取大量的书籍学到许多学问使我有足够的自信。时刻布满*、做好拼搏的预备和不断追求向上是我引以为荣的“三大珍宝”。 暑假期间，为了个人的德智体能更全面的发展，我在汽车公司做临时销售，车展的时候也往做促销，趁此机会我不进快速地了解了汽车的性能，也能让个人实力得到了很好的发展。 实践是检验人才的最好途径，我始终信任“一份耕耘，一份收获”。勤奋踏实，主动进取是我最大的优点，*的家庭培育了我乐观、自信的性格;十几年辗转求学的经验造就了我良好的环境适应实力;两年的学生工作及不断的校外实践进步了我组织协调、沟通和开拓的实力。 “车到山前必有路”在

22、将来的学习与生活中，我信任任何困难都难不倒我，由于就算眼前的困难再大，我也会想方法开出一条路来的，这就是我!在党的号召下强壮成长的我! 作为20 xx届的毕业生，立刻就要面临就业，面对严峻的就业形势，我深知其中的压力，但是经过了高校四年的熬炼，我有信念应对即将来临的挑战，用自己把握的学问，开创自己的将来。 光阴荏荏，短短三年的高校生活即将过往。在菁菁校内中，老师的训诲，同学的友爱以及各方面的熏陶，使我获得了许多学问，懂得了许多道理。 面对建设有中国特色的社会主义市场经济的浪潮，作为跨世纪的高校生，为了更好地适应社会的须要，我在把握好学校课程的条件下，充分利用课余时间，阅读了大量的课外读物，拓宽

23、了自己的学问面。在校期间，我始终致力于将自己培育成一专多能的复合型人才。平常学习勤奋刻苦，专业基础扎实，所修专业成果优异，曾荣获07-09学年度的学习单项奖学金，并于11年通过高考成人高考。并且于11年下半年报考了自学考试(行政治理专业)，目前已通过了计算机应用基储政治经济学等课程。 通过专业课程的学习，我现已具有较强的财务处理实力与计算机软件开发实力。我深知将来是计算机网络时代，因此，我自学了多种计算机软件应用与操纵，如word、excel等办公软件，autocad、photoshop等图形设计软件，internetexplorer、outlookexpress等上网工具，并能运用dw制作网页、运用foxpro进行数据库开发。在计算机硬件方面，我熟识其组成原理，能够娴熟地进行计算机的组装，独立解除计算机的各种故障。 我热切期看用自己所学到的学问为社会做出自己的微薄之力。我自信能胜任自己的工作，本着“迎难而上”的精神，我将凭自己的实力克服各种困难，更好地胜任将来的工作。 个人实力自我评价9 在中学，我的学习实力和探究精神有很大的提高，形成了一套比较我完整的学习方法，发出问题，解决问题的素养已基本具备，也在各类竞赛与活动中