文明习惯养成教育活动方案_第1页
文明习惯养成教育活动方案_第2页
文明习惯养成教育活动方案_第3页
文明习惯养成教育活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、-WORD格式-可编写-专业资料-合河乡中心校文明习惯养成教育活动方案指导思想:为推进未成年人思想道德建设,环绕立德树人根本任务,按照未成年人身心特点和成长规律,突出基本文明礼仪养成教育,融入“爱、善、诚、勤、俭、美”六种理念和价值取向,指引未成年人从小做起,努力成为道德崇高、富裕理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的新一代金坛人。活动目的:立足本校实质,要点展开仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、赏析之礼、旅行之礼、仪式之礼等八大基本文明礼仪规范养成教育贯串于教育教课全过程,指引每一位未成年人踊跃参加养成教育、主题活动、道德实践等,创立活动特点项目品牌。同时经过宽泛宣传、家长学校

2、和“小手牵大手”等形式,促使文明礼仪在家庭、校园、公共场所等社会生活领域获得提高。主要内容:一、宣传发动:经过校园网、国旗下发言、宣传口号、橱窗、专题黑板报、文化园地、下发阳光驿站等鼎力创造学礼仪、知礼仪、行礼仪的浓烈气氛。二、详细活动安排:学校或许年级层面:1)经过校园显示屏,按期播放文明礼仪方面的公益广告或许口号。2)将文明礼仪教育与学校的惯例活动相联合。一是与学生的平时行为规范养成教育相联合,展开“干净校园,彰显生命的活力”每周文明卫-完好版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-生班级评选活动。二是与跑操评选活动相联合。在集体活动中,增强感情体验,有效提高学生“自我教育意识”。(

3、3)经过音乐课组织学生学唱会公民道德建设歌和共青团员之歌歌曲。4)经过德育教育主阵地主题团日、升旗仪式、五四青春艺术、开学和毕业典礼、运动会、艺术节、念书读报、征文演讲等活动,固化展现未成年人文明礼仪教育成就。5)经过家校联谊会和每日的家校联系本,展开“和美家庭礼仪在我家”亲子活动。指引家长在孩子的不一样阶段执行好家庭教育责任,做好文明礼仪示范,教育孩子懂礼仪、守礼仪,对平时生活中孩子的不文明行为,要实时纠正,不宠爱、不听任,主动增强与学校的互动,全面掌握、共同提高孩子的文明礼仪涵养。6)联合“我们的节日”,在全校展开一次未成年人文明礼仪优异儿歌搜集传唱、中华经典朗读、绘画创作大赛,指引广大未

4、成年人逐渐养成优异品行和行为习惯。联合校园“和文化”建设,在校内宽泛展开一次“圣人和语”宣传口号和“人树和亲”树木花草名片搜集活动,并悬挂张贴在校园的每一个角落,让每一棵花草树木都能“说话”,表现人与自然和睦相处和相辅相成之美,让奇妙装点漂亮的校园,无声规范师生的言行举止,创造优异的育人气氛。班级层面:倡议正能量,创造班级和睦环境,各班仔细组织展开好“八个一”活动-完好版学习资料分享-WORD格式-可编写-专业资料-1)每期黑板报开拓“文明礼仪”专栏。2)联合道德课堂建设,每个月展开好一次“文明礼仪”主题班团活动,尽量采纳多种形式,寓教于乐。3)举办一次“文明礼仪伴我行”主题演讲,上报优异演讲

5、选手和优异演讲稿各1名。4)每天仔细展开“日行一善,洒扫应付”孝心献父亲母亲、爱心献别人的感恩活动。5)联合每周惯例通告和个人平时行为规范,展开一次“若是我是”学会反省和换位思虑活动。从平时学习和生活习惯下手,培育了解礼仪、谦和待人、爱劳动、爱学习、会交流、善交流等优异习惯。6)每个月展开一次“班级礼仪之星”评选,指引学生擅长用眼睛发现身旁的心灵之美。7)联合“班级特点文化”建设,展开一次“感人在身旁的平庸人物的动人故事”搜集活动,并经过班级文化阵地栏目鼎力宣传学习。三、活动总结和表彰:除了每周常态化的检查查核和小型活动表彰外,期中后学校要点展开好二项总结:1)联合学生养成教育,制作“八礼规范”学生养成教育电教片,形成拥有本校特点的电子校本课程。2)期中后召开特意的教师总结会、学生总结会和家校联谊会。并表彰一批校园礼仪之星,在校电子显示屏播出。总之,展开“文明礼仪”教育活动,是创立和睦的校园生活以致为学生平生幸福奠定的重要载体。希望各班踊跃响应,高

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论