公司“导师带徒”考核办法

1、 公司“导师带徒”活动考核办法为了更好的落实关于公司开展导师带徒活动的通知的文件精神，发挥“传、帮、带”的优良传统，通过师徒计划地教与学，指导徒弟尽快提升思想政治和技术业务素质，实现岗位成才。特制定此考核办法：一、考核组织及职责： 1、考核组织 由公司总工程师负责、人力资源部牵头、各单位、各部门按照导师带徒自己制定考核指标，并承担以下职责： 负责考核工作的整体组织及监督管理； 负责导师、徒弟的综合评定； 负责导师、徒弟考核结果的审批； 2、人力资源部职责 对考核工作的培训与指导； 对考核过程进行监督与检查； 汇总统计考核评分结果； 对年度考核工作情况进行通报； 对考核过程中不规范行为进行纠正、

2、指导与处罚； 建立导师带徒考核档案，作为岗位升降、职称评定等的依据； 3、各部门、各单位职责 负责导师、徒弟绩效考核指标的制定审核； 负责导师、徒弟考核评审 负责处理关于考核工作的申诉； 负责对考核工作中不规范行为进行纠正、指导； 负责导师、徒弟的考核评分； 二、师徒责任与权利（一）导师责任与权利1.制定明确的培养目标和培养计划，并在培养过程中严格执行计划，完成目标要求。2.要有计划、有目标地在实践中锻炼徒弟，在工作中提问题、压担子，鼓励徒弟自主解决问题，使徒弟在实践中提高能力素质。3.在工作中教育和引导徒弟遵守各项规章制度，坚持安全文明生产，争当安全模范。4.关心爱护徒弟，经常对徒弟进行思想

3、教育，培养徒弟爱岗敬业精神，对徒弟的缺点错误要耐心引导，帮助其克服改正。5.定期将徒弟的思想、学习、工作、生活情况向所在单位汇报。6.对严重违反师徒合同规定的徒弟，导师有权要求中止合同。7.导师应做到为人师表，以身作则，率先垂范。（二）徒弟职责1.尊重导师，积极完成导师制定的学习、工作等各项任务，及时向导师汇报学习和思想情况。2.在导师指导帮助下，主动承担生产任务，在实践中不断提高处理问题的能力。3.学习导师良好的职业道德和优良作风。4.自觉遵守安全生产的有关规章制度，强化安全生产意识。5.对带徒不认真的导师，徒弟有向上级反映并要求终止合同的权利。6.认真完成本活动手册的填制和其它资料填报工作

4、。三、考核周期及标准 对“导师带徒”培训的考核评价分为季度考核（填写附表一“导师带徒”第 季度计划目标及信息反馈表）；协议期满考核（填写附表二：教学情况总结）、年度考核（附表三导师带徒综合考核表）。由徒弟对培养情况进行书面总结按照“导师带徒”第 季度计划目标及信息反馈表（附表1）和教学情况总结（附表2）填写；群众、导师、所在单位正职领导和分管领导（分管领导一般由单位总工担任），按照导师带徒综合考核表（附表3）规定，对徒弟进行考核，考核采用百分制：1.群众评分：由师徒所在单位组织3名及以上群众进行考核，群众考核评分=各考核项评分之和/参加考核人数；2.导师评分：导师考核评分为各考核项评分之和；3

5、.所在单位分管领导评分：分管领导评分为各考核项评分之和；4.所在单位主要领导评分：主要领导考核评分为各考核项评分之和的平均分。5.徒弟考核总得分=群众考核评分20%+导师考核评分20%+分管领导考核评分30%+主要领导考核评分30%。考核结果分为四个层次：90分及以上的为优秀，80分至90分（不含）的为良好，60分至80分（不含）的为合格，60分（不含）以下的为不合格。公司每年8月20日前进行“模范师徒”评选表彰，“模范师徒”在考核结果为“优秀”的师徒对子中产生，比例不超过当年师徒对子总数的15%，并给予奖励（奖励标准由公司制定）；公司“模范师徒”表彰奖励在各单位推荐基础上择优评定。四、本制度

6、自颁发之日起执行。附表一“导师带徒”第 季度计划目标及信息反馈表导师姓名 徒弟姓名 季度培养目标季度小结包括教学内容、提高与收获、技术业务能力提升等方面的主要情况。徒弟签字： 年 月 日导师意见导师签字： 年 月 日所在单位意见 主管领导签字： 年 月 日说明：1.“季度培养目标” 每季度首月5日由师徒和所在单位共同制定，2.徒弟于每季度末月28日前填写“季度小结”，所在单位于3日内填写意见。附表二教学情况总结导师姓名徒弟姓名合同期限由徒弟从教学内容、提高与收获、技术业务能力提升等方面撰写。徒弟签字：年 月 日附表三“导师带徒”综合考核表（群众考核）签名考核评分1.完成日常工作的质量偶尔出错

7、从不出错7891011122.违反劳动纪律和企业规章制度经常发生 从不发生3456783.师徒关系、同事关系与团队意识淡漠生疏 热情互动56789104.工作主动性与创造精神等待指令 主动创新7891011125.对与工作有关的知识、政策与技术的把握和应用程度理解不够 熟练把握7881011126.对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应迟钝 恰当应对56789107.日常工作作风与行为方式慢条斯理 雷厉风行3456788.工作责任意识与自我检讨意识推卸责任 主动承担3456789.工作水平进步与提高提升较慢 提升较大567891010.达到教学预期效果收效甚微 成效明显5678910说明

8、：1.表中箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为六个评价等级。2.请您在认为最适合分数后的空格内划“”。3.满分为100分，考核评分为各考核项评分之和。4.由师徒所在单位组织3名及以上群众进行考核，群众考核评分=各考核项评分之和/参加考核人数。“导师带徒”综合考核表（导师考核） 导师签名考核评分1.建立成才目标和帮带工作计划情况含混不清 清楚明确3456782.自我完成计划情况没有完成 全部完成567893.导师指派任务的理解与完成情况推卸拖拉 迅速完成56789104.完成日常工作的质量偶尔出错 从不出错56789105.违反劳动纪律和企业规章制度经常发生

9、 从不发生3456786.师徒关系、同事关系与团队意识淡漠生疏 热情互动3456787.工作主动性与创造精神等待指令 主动创新3456788.对与工作有关的知识、政策与技术的把握和应用程度理解不够 熟练把握56789109.对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应迟钝 恰当应对12345610.日常工作作风与行为方式慢条斯理 雷厉风行12345611.工作责任意识与自我检讨意识推卸责任 主动承担567891012.对工作相关资料及信息的收集处理能力与收集处理状况极度缺乏 全面完整123456说明：1.表中箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为六个评价等级

10、。2.请导师在认为最适合分数后的空格内划“”。3.满分为100分，考核评分为各考核项评分之和。“导师带徒”综合考核表（分管领导考核） 分管领导签名考核评分1.建立成才目标和帮带工作计划情况含混不清 清楚明确3456782.自我完成计划情况没有完成 全部完成567893.导师指派任务的理解与完成情况推卸拖拉 迅速完成56789104.完成日常工作的质量偶尔出错 从不出错56789105.违反劳动纪律和企业规章制度经常发生 从不发生3456786.师徒关系、同事关系与团队意识淡漠生疏 热情互动3456787.工作主动性与创造精神等待指令 主动创新3456788.对与工作有关的知识、政策与技术的把握

11、和应用程度理解不够 熟练把握56789109.对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应迟钝 恰当应对12345610.日常工作作风与行为方式慢条斯理 雷厉风行12345611.工作责任意识与自我检讨意识推卸责任 主动承担567891012.对工作相关资料及信息的收集处理能力与收集处理状况极度缺乏 全面完整123456说明：1.表中箭头表示程度、数量、难度等由弱(少、简单)到强(多、复杂)的变化方向，分为六个评价等级。2.请分管领导在认为最适合分数后的空格内划“”。3.满分为100分，考核评分为各考核项评分之和。“导师带徒”综合考核表（主要领导考核）签名考核评分1.完成日常工作的质量偶尔出错 从不出错7891011122.违反劳动纪律和企业规章制度经常发生 从不发生3456783.师徒关系、同事关系与团队意识淡漠生疏 热情互动56789104.工作主动性与创造精神等待指令 主动创新7891011125.对与工作有关的知识、政策与技术的把握和应用程度理解不够 熟练把握7881011126.对意外情形或工作冲突的反应速度与应对能力反应迟钝 恰当应对56789107.日常工作作风与行为方式慢条斯理 雷厉风行345678