(中职)Photoshop CS3基础与案例教程项目5-2教学课件_第1页
(中职)Photoshop CS3基础与案例教程项目5-2教学课件_第2页
(中职)Photoshop CS3基础与案例教程项目5-2教学课件_第3页
(中职)Photoshop CS3基础与案例教程项目5-2教学课件_第4页
(中职)Photoshop CS3基础与案例教程项目5-2教学课件_第5页
已阅读5页,还剩26页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、YCF正版可修改PPT(中职)Photoshop CS3基础与案例教程项目5-2教学课件任务二 清理城市“牛皮癣”认识“仿制图章”“修复画笔”工具分任务一 理论先行分任务二 清理“牛皮癣”分任务三 进行公益海报合成分任务四 输出作品 下一页返回任务二 清理城市“牛皮癣”认识“仿制图章”“修复画笔”工具任务导入漫步在繁华的街头或幽静的小区时,是不是经常会因乱贴乱画的小广告(也称城市“牛皮癣”)而影响心情呢?是不是也会对乱贴乱画的人心生愤怒呢?虽有机关、学校、公司等组织义务队对“牛皮癣”进行清理,但治标不治本。为了构建和谐社会、文明社会必须提升所有公民的道德意识,而宣传是其中非常重要的一个环节,本

2、任务是运用PS来打造一张清理城市“牛皮癣”的公益海报,如图5. 2. 1所示。上一页返回下一页任务二 清理城市“牛皮癣”认识“仿制图章”“修复画笔”工具任务分析本次任务是在一张拍下来的贴满小广告的楼梯墙面图上进行处理,首先要运用“仿制图章”和“修复画笔”工具来对小广告进行清理,还墙面本色。然后,要通过清理前和清理后的对比,加上文字的说明,使人警醒。任务实施上一页返回分任务一 理论先行 1.仿制图章工具(S)定义:“仿制图章”工具盗位于工具箱第五行第一个,是一种复制图像的工具,即在要复制的图像上选取一个点,作为复制图像的起点,然后通过按住鼠标左键拖动来复制整个图像。对比效果如图5.2.2和5.

3、2. 3所示。 操作要领:首先选择“仿制图章”工具,然后移动到想要复制的图像上,按住“Alt键,这时鼠标变成瞄准器形状,单击选择复制的起点,松开“Alt键,接着就可以拖动鼠标移动到任意位置进行复制。工具属性栏如图5.2.4所示。 其中“画笔”工具是用来设定复制区域大小的。“模式”用于设置复制时的色彩合成模式。“流量”用于设定复制过来的颜色的浓度。下一页返回分任务一 理论先行2.图案图章工具(S)利用“图案图章”工具 ,用户可以用定义好的图案进行绘画。其工具属性栏如图5.2.5所示。其中,“图案”下拉框用来选择图案,如果选中“印象派效果”选择框则会使绘制的图案具有印象主义画派的风格,使人印象深刻

4、。操作要领:选择“图案图章”工具后,在属性工具栏里选好图案,设好画笔大小,就可以在图像上通过拖动鼠标来绘制连续的图案了,如图5.2.6所示。上一页下一页返回分任务一 理论先行 3.修复画笔工具(J)“修复画笔”工具 位于工具箱第四行第一个,它可用于校正瑕疵。其使用方法和“仿制图章”工具一样,区别就在于使用“修复画笔”工具时,复制过来的图像会根据当前被覆盖点的颜色深浅进行相应的调节,所以非常适合皮肤修饰及光线明暗度较明显的场合使用。“修复画笔”工具和“仿制图章”工具的使用效果分别如图5.2.7和图5.2.8所示。可发现运用“修复画笔”工具后,复制过来的图片和被覆盖区域进行了一定的融合,而“仿制图

5、章”工具则是原样复制。上一页返回分任务二 清理“牛皮癣” (1)打开素材“小广告.jpg”,这是一张真实的图片,是一个小区楼梯平台处墙壁现状的真实反映。复制图片,然后对复制图层操作。(2)观察图片,左边暗处的小广告区域和没有小广告区域的颜色接近,可以通过“仿制图章”工具来选择暗色墙壁进行修补。(3)点击“仿制图章”工具按钮,画笔大小设置为“36,硬度设为“0,移到暗色墙壁区域,按住“Alt键选择复制的起点,如图5.2.9所示。(4)松开“Alt键,移动鼠标到正对上面的小广告区域,按住鼠标左键进行修补,会发现小广告区域被刚选择的墙壁区域所覆盖,观察刚复制的起点区域,会有一个十字形图标在移到,移到

6、哪就把哪的小广告区域盖住,如图5. 2. 10所示。(5)重复上述步骤,把墙面部分的小广告都擦除,最后效果如图5. 2. 11所示。下一页返回分任务二 清理“牛皮癣”小助手提醒:修补过程中,一定要根据小广告所在区域颜色的明暗度和区域大小选择不同的区域和不同的画笔大小。也就是说要通过不断地按住“Alt键来选择不同部位作为修复起始点,然后选择不同大小的画笔大小。(6)再观察图片,剩下的很多小广告所在区域明暗度变化很大,这个时候最好选用“修复画笔”工具来进行修补。(7)选择“修复画笔”工具,按住“Alt”键,在较亮的墙壁区域选择复制点,然后移动到要修补区域,按住鼠标左键进行修补,效果如图5. 2.

7、12所示。(8)重复第7步操作,把所有小广告都擦除,效果如图5. 2. 13所示。上一页返回分任务三 进行公益海报合成(1)要将没被擦除前的图片和擦除小广告后的图片并排排列进行对比展示,可以改变图像大小,但这里为了图片能清晰显示、对比强烈,可以把画布拉大,使之能放得下两张图片。(2)选择“图像”“画布大小”命令,弹出“画布大小”对话框,进行如图5. 2. 14所示设置。单击确定按钮,发现画布变大了,点击缩放工具把图像缩小,把图片移动到右边,效果如图5. 2. 15所示。下一页返回分任务三 进行公益海报合成小助手提醒:画布就相当于绘画用的纸张,有大有小。画布大小”这个功能可以修改当前图像周围的工

8、作空间,即画布尺寸的大小。也可以通过减少画布尺寸来裁剪图像。在“图像”下拉菜单下面还有“图像大小”命令,这是用来改变图像尺寸的。有的时候需要改变画布大小,而不改变图像大小,因为改变图像的大小有时可能会影响图像的品质。(3)选择图层0,也就是没被擦除小广告的图片所在图层,把图片移动到左边,为了使两张图片对称显示,把它“水平翻转”,效果如图5. 2. 16所示。(4)输入文字,加强宣传效果,如图5. 2. 17所示。上一页返回分任务四 输出作品(1)点击“文件”“存储”命令,以“请给我一张干净的脸”为文件名,保存为PSD格式。(2)再次点击“文件”下拉菜单,选择“存储为”命令,以“请给我一张干净的

9、脸”为文件名,保存为JPEG格式。任务总结 通过本次任务,读者充分认识到了“仿制图章”工具、“修复画笔”工具的功能,也了解到了通过素材的对比更好地传递信息的创作手法。下一页返回分任务四 输出作品任务拓展 如果稍加留意,你就会发现现在课桌凳上留有各式各样的笔迹,有的是格言警句,有的是影星大名,有的是即兴创作有人称之为“课桌文化”。也许“课桌文化”能反映出刻写之人的内心独白,也许是张扬个性的一种表现,但这不仅对课桌是一种伤害,而且一点都不美观,那怎么办呢?开始清理吧操作提示:(1)合理利用“仿制图章”工具和“画笔修复”工具进行修复。(2)修复时一定要注意课桌的纹理。(3)鼓励做成宣传海报,打印出来作为班级活动的一部分,能起到很好的宣传作用。上一页返回图5.2.1 清理城市“牛皮癣”作品返回图5.2.2 荷花和青蛙原图返回图5.2.3 运用“仿制图章”工具后的效果图返回图5. 2. 4 “仿制图章”工具属性栏返回图5.2.5 “图案图章”工具属性栏返回图5.2.6 运用“图案图章”工具绘制的效果返回图5.2.7 运用“仿制图章”后的效果返回图5 .2.8 运用“修复画笔”工具后的效果返回图5.2.9 确定复制的起点返回图5. 2. 10 把第一张小广告擦除返回图5. 2. 11 运用“仿

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论