人教版四年级数学上册第三单元之《画角》(例3)课件

1、第三单元角的度量画角课本43页 例3画一个60的角。.60画角的步骤：（1） 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。（2）(从0刻度开始往上数，找到60刻度)在量角器60刻度线的地方点一个点。（3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。.课本43页 例3画一个60的角。画一些特殊的角时，除了器量角外，我们还可以使用三角尺。1231231 =2 =3 =4545901 =2 =3 =306090.60课本43页 做一做2. （1）分别画一个75、105的角。.75.105课本43页 做一做2. （2）画出下面的角。2030.20.30也可以使用三角尺75

2、75（使用三角尺）.7575.8590.8590120135.120.135课本44页 练习七5. 画出与1、 2同样大的角。1225.25100.100课本45页 练习七6. 你能用三角尺画出下面的角吗？.1515150150.165.1657575.课本46页 练习七12. 选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪一种角。10.1045.45也可以使用三角尺锐角锐角60.60也可以使用三角尺9090锐角直角105.105120.120钝角钝角18090（补充使用量角器）.180.90平角直角课本46页 练习七11.（1）你能用一张长方形纸折出下面度数的角吗？9045135904513

3、5以长方形的宽为边长，对折出一个正方形，折痕与各边形成的角如下图所示：课本46页 练习七11.（2）将一张圆形纸对折三次后展开，可以得到哪些度数的角？45对折一次的折痕：对折两次的折痕：对折三次的折痕：对折三次后，每相邻两条折痕形的角是45。得到的角是45分别乘1、2、3、4、5、6、7、8，即45，90，135，180，225，270，315，360。 知识拓展：这是一个什么角？.18012平角直线1和2是什么关系？1 +2 = 180已知2 = 60，1是多少度？分析：因为1 +2 = 180，所以1 = 180 -2。1 = 180 - 60 = 120它的度数是多少？它的形状像什么？练

4、习：12（1）已知1 = 105，求2。12（2）已知2 = 30，求1。2 = 180 - 105 = 751 = 90 - 30 = 6012344. 量出下面各个角的度数。你能发现什么？1 =_2 =_155253 =_4 =_15525课本44页 练习七两条直线相交，相邻的两个角的度数相加的和都等于180。两条直线相交，对顶角相等。如：1 =3， 2 =4 如：1 +2 =2 +3 =3 +4 =1 +4 = 1807. 看图填一填。课本45页 练习七（1）已知1 = 70，那么2 =_。（2）已知1 = 40，那么2 =_， 3 =_， 4 =_。2112342 = 180 - 70

5、 = 1101102 =4 = 180 - 40 = 1401401401 =3 = 40 40练习：（1）已知2 = 135，求1， 3，4。12341234（1）已知1 = 60， 3 = 120， 求2，4。1 =3 = 180 - 135 = 454 =2 = 135 2 = 180 - 60 = 1204 = 180 - 120 = 6012（3）已知2 = 30，求1。1 = 90 - 30 = 60或1 = 180 - 90 - 30 = 601234（4）已知1 = 40，求2， 3，4。2 =3 = 90 - 40 = 504 = 180 - 50 = 13014.* 你能想办法知道下面两个角的度数吗？课本46页 练习七1234用量角器量出2 = 901 = 360 - 90 = 270用量角器量出4 = 1303 = 360 - 130 = 23015.* 下面两个图中的1与2是不是相等？说明理由。课本46页 练习七1231与2是相等的因为长方形四个角都是直角(90)1 +3 = 90 2 +3 = 90 1 = 90 -32 = 90 -3所以1 =215.* 下面两个图中的1与2是不是相等？说明理由。课本4