《论语》十二章电子教案

1、雅礼实验中学教师电子教案班级授课时间年 月 日序号课题 论语十二章（第一课时）教学目标1. 认识孔子，了解论语一书；2. 了解儒家文化常识（四书五经六艺等）；3. 能够准确、流利地朗读课文，学习并背诵前三章。教材分析论语是孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。教 学 过 程备 注一、导入 论语被誉为“ 中国的圣经”，古有宋朝宰相赵普“半部论语治天下”之盛名，今有遍地开花的“孔子学院”之盛势。孔老先生的论语到底蕴藏着多么强大的

2、力量呢？今天我们就来学习论语中的一些精华，以期你们都能找到属于自己的答案。二、认识孔子 孔子（公元前551-公元前479），名丘,字仲尼，春秋末期鲁国人。我国古代著名的思想家、教育家,儒家学派创始人。相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。 孔子的核心思想是“仁”，“仁者，爱人。”其次是“礼”，主张恢复周礼。 首创私人讲学之风，提出“有教无类”和“因材施教”的教育主张。 三、走近论语论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其弟子言行。共二十篇。“论”ln：辑录。“语”：话语。“四书”：论语与大学中庸孟子并称“四书”。 “五经”

3、（儒家学派经典著作）诗诗经书尚书礼礼记易易经春秋春秋“六艺”儒家要求学生掌握的六种基本技能礼：礼节（即今德育）乐：音乐射：射箭技术（体育）御：驾驭马车的技术书：书法（即今文学）数：算法（即今数学）四、整体感知1. 读准字音说yu 愠yn 曾(zng)子 省xng 为人谋wi 传(chun)不习乎 十有五yu 不逾矩y j 罔wng 殆di一箪食dn 一瓢饮pio 好之者ho 曲肱q gng 逝者如斯夫f 笃学d2. 听读课文，把握节奏3. 齐读课文五、理解文意第一则孔子说：“学习了(知识)，然后按一定的时间去复习(温习)它，不也是很愉快的吗?有志同道合的人从远处(到这里)来，不也很快乐吗?人家

4、不了解我，我却不怨恨，不也是有道德修养的人吗?”固定句式:“不亦乎？”译作“不也是吗？”（本则主要讨论学习方法、乐趣与个人修养）“而”字用法：1）表顺承。连接的两个动作或行为往往是先后相继的关系。可译为“然后”、“接着”、“就”，或者不译。例：相委而去。2）表转折。译为“但是”、“却”、“然而”等。第二则曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢?跟朋友往来是不是诚实呢?老师传授的学业是不是复习过呢?”（这一则谈人的品德修养）第三则孔子说：“我十五岁就立志于学习；三十岁能自立于世；四十岁遇事就不迷惑；五十岁懂得了哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁能听得进不同的意见；七十岁时能做到随心所欲，而不会逾越规矩。”（这一则谈人生经历中知识、修养、精神境界不断提升的过程。）年龄称谓：20弱冠之年，30而立之年，40不惑之年，50天命之年，60耳顺之年、花甲之年，70古稀之年，80/90耄耋之年，100期颐之年对联：花甲重逢外加三七岁月，古稀双庆更添一度春秋（141）六、